关于尝试的作文600字初一【一】
每个人的成长总会有这样或那样的困难，在成长过程中，困难无处不在，遇到困难，有的人摔倒以后走的更顺畅，有的人却一摔不起。没有困难的成长不是真实的成长，没有经历困难将永远得不到真正的长大，也许你会说“我害怕困难”，那么，面对困难，我们该怎么办？
在找到答案之前，我们先来看一个小故事——
屋外正下着暴风雪。教室里的学生都在喊冷，读书的心思以被冻住，一屋子的埋怨声。当学生冷得受不了时，老师竟然带着学生在室外站了五分钟，每个学生在暴风雪中都挺了过来……
其实，困难远没有你想象的那么大。生活中，我们通常不是被困难难倒，而是被困难吓倒，我们总习惯用放大镜来看困难，越看越认为战胜困难的不可及，其实这就像自己曾经经历过的伤痛一样，其实并没有自己想象的那样严重，如果我们能够勇敢的向困难迈出第一步，你会发现，自己所担心的麻烦大多都是自己吓自己的，现实的生活远没有自己想象的那么残酷。
人的一生注定要经历很多困难，有些困难可以逃避，但更多的困难都是不可避免的，我们不能指望避免所有的困难，但我们可以选择面对这些困难，勇敢大胆的面对，不经历风雨，怎能见彩虹？
自然，没有人能随随便便获得成功，经历了风雨，却驶不到成功的彼岸，我们也可以学会把失败写在背面，只要坚持梦想，就能摆脱困难，虽然梦想会破碎，但只要我们变得坚强、变得自信，让信念经历困难的磨练，困难就再也不会成为梦想的手。
对于生活中的困难，人们最惯常的态度是抱怨，可众所皆知，抱怨不能解决问题，而会引起自己更多的烦恼。对于有些特殊的困难，也就是烦恼，我们可以换角度看问题，就比如你家旁的一家商店正在装修，你可以认为这是个烦恼——天天装修，晚上总被吵得睡不着觉；当然你也可以为此高兴——这太棒了，以后买东西就方便多了！
如果每个人都能够这样换角度看问题，那么许多看似挫折、困难的事情就有了新的意义，我们的心情也会有烦恼换为愉悦，这回不断提升我们面对困难的能力，也会给我们带来另一种收获。乐观向上的看待问题，就正如罗曼·罗兰所说：“把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。”
总而言之，世界上没有什么战胜不了的困难，只要你不放弃，执着勇敢，勇于面对失败、面对挫折，一心为梦想拼搏。遇到困难，没有人可以帮助你一生，只有自己面对，才可以取得成功。失败者正是因为不能认清自我，把困难想象得太复杂，才会一次又一次倒在自己的自信心前，成为一个失败者。而成功者，不论遇到多大的困难，都会怀揣梦想、努力拼搏、勇敢的追求，成为最终的.赢家。其实，不论到了什么时候，什么境地，只要找回自信心，用自己的自信心作为筹码，完全可以用它和命运再赌一把！
战胜困难用时候也得学会放弃。就像挽救一个有点溃烂的苹果，你不能够削去苹果溃烂的部分是苹果留下一个大缺口，因为这样苹果更容易坏掉，你只能放弃这个苹果，重头在寻找一个完好的。
很多时候，我们总是一次次地放弃从头开始的好机会，而去一心一意挽救一个糟糕的结局。生活中需要果断的选择，也需要及时的放弃，因为放弃有时候也是一种高明的智慧，目的是为了更好的去把握新的开始。为了战胜学习上的困难，就必须放弃玩耍；为了战胜实现理想的困难，就必须放弃“安于现状”的思想……
战胜困难，我们不能被困难吓倒，要勇敢面对、坚持梦想、努力拼搏、换个角度看困难，拥有自信、学会放弃。这样，未来的路才能变得更通畅。
关于尝试的作文600字初一【二】
一个鸡蛋成就了爱迪生的科学，一个苹果成就了牛顿的科学，一个钟摆成就了伽利略的科学，一次洗澡成就了阿基米德的科学……科学离我们并不遥远，生活中处处有科学，从小我就对科学有着浓厚的兴趣，平日里我就善于观察，善于发现，更喜欢做一些科学小实验。
有一天，我走进厨房，看见柜子上放着面粉和盐，接着我又来到院子里，那儿有一堆沙子，这堆沙子是表弟用来垒城堡的。
我有些好奇：面粉、盐和沙子能不能完全溶解在水里呢？我在橱柜抽屉里找到了一个小勺子，一根小棒，三个杯子，并在杯子中分别倒入适量的水。先舀了一勺盐放进其中一个杯子里面，又拿来小木棒均匀地搅了搅；然后往第二个杯子里放了少量的沙子，搅拌均匀；接着又在第三个杯子里放进一些面粉，搅了大约十几分钟，等我自以为溶解了之后，便停止了搅拌。这时，我仔细地看了看每一个杯子，却发现三个杯子里出现的情形都不一样：第一个杯子里的盐不见了，所呈现的是透明的液体，我尝了尝，有点咸；第二个杯子里的水还是水，沙子仍旧是沙子，完全没有溶解，并依旧安静地沉淀在杯底；第三个杯子的水却是白的，有点糊状，没有什么味儿。
为什么会这样呢？通过翻阅相关书籍，上网查找有关资料，我知道了：原来食盐在水中溶解了，沙子在水中没有溶解，而第三个杯子里面呢，只是水和面粉的混合物。
通过这个尝试，我明白了，水能溶解一些物质，溶解后所呈现的颜色、状态和味道也是各不相同的。而并不是所有物质都能溶解在水中。
其实科学并不是神秘莫测的，它就在我们的举止间，每个小小的科学实验，都会让我有很大的收获。在一个个科学实验中，我尽情享受着科学带给我的乐趣。同时也培养了我勇于探索科学奥秘的兴趣。
关于尝试的作文600字初一【三】
美国总统林肯的父亲,在西雅图以低价购买了一块有许多大石头的农场。他认为这些石头和大山连着，从而他不许孩子们搬石头。但当孩子们挖走那一块块石头时，他才发现，那些石头并不是山头，只是一块块孤零零的石头。
这件事说明了成功要敢于尝试，只有尝试了，才知道能不能成功;只有尝试了，才能做到知己知彼。
乱世三国，就有一个人因为胆怯而犹豫不决错失良好的时机，他就是司马懿。在他率领三十万大军围住“空城”时，诸葛亮打开城门，派遣老弱病残的士兵打扫卫生，诸葛亮本人在城头弹琴，这时司马懿却犹豫不决，继而否定了儿子的正确建议，带领自己的人马退走了。
司马懿只是凭自己以往的经验判断，就妄下结论，这也就注定他要失去一次取胜的大好时机。
现实生活当中，当面对唾手可得的成功时，却犹豫不决，最后因为缺少再向前跨出一步勇气，而痛失大好时机的人比比皆是。由此可见，敢于尝试是多么的重要!
在今天这个快节奏社会，敢于尝试显得尤为重要。君不见，有多少人面对机遇，望而却步，结果痛失良机;君不见，有多少企业，缺少大胆创新尝试，失去做大做强的机遇。
因此，当我们面对一个个新问题时，需要我们做出尝试时，我们事先要认真的评估一番。首先，我们的尝试应该对社会、家庭、学校、亲友和自己是有益的;其次，我们要做到“知己知彼”，尽量掌握第一手材料了，不盲目尝试;最后，当一切条件具备时，我们应该当机立断，坚定信念，勇敢的迈出尝试的第一步。
唐代文学家柳宗元的《黔之驴》就为我们形象生动地描述了一只敢于勇敢尝试的老虎：面对“庞然大物”的驴子，老虎先是恐惧。但又不甘心，再去谨慎试探几番，最后摸清了驴子的底细，就把它吃了。
尝试，是成功的必备要素。如果将来的社会中，你具备敢于尝试的勇气，那么，祝贺你，你已经具备成为一个成功者的条件。在人生的战斗中，你一定是一位令人敬畏的悍将。
成功，是留给勇敢的尝试者的。
关于尝试的作文600字初一【四】
我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。孔融让梨，尊长爱幼被传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马夺天下；程门立雪更是尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。而我们，作为中华民族的继承人，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国”礼仪之邦“的美称名副其实，发扬光大。文明礼仪并不是口号，它处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去，要注重平时从小培养，形成良好习惯。首先，从个人做起，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐着装等。古人对人体姿态曾有形象的概括“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”从仪容仪表说，要求整洁干净：表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次，在公共场所注意礼仪。社会是一个大家庭，在公共场所，遵守公共秩序也是守礼仪的一个表现。如果有人不懂礼仪搞破坏，容易对自己和他人造成危害。第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的`传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助。“孔融让梨”的故事大家都听说过，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不该短缺。还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
关于尝试的作文600字初一【五】
星期五下午，学校要举行“奥数比赛”，同学们自愿参加，有获奖的可能，规定获奖者必须是满分，虽然说得一百分很难，但是一听说有奖，全体同学都想报名参加。
突然我们班的“小记者”把大家都拦了下来，他大声宣讲：“同学们千万不要报名，据内部人士透露，今天的奥数题太难了!大家试想，如果你报了名，再考不出个好成绩，不被老师批才怪呢?”
听了此番言论，同学大都退缩了。此时，只有我在左右为难，经过再三考虑，我决定：明知山有虎，偏向虎山行!
报名结束了，全校只有十名同学参加。经过一个小时的.时间，考试终于结束了。过了几天，成绩公布了，我只考了91分。
看到别人获奖后的高兴样子，我有点儿失落。可是反过来一想，失败乃成功之母，人生不可能都是一帆风顺的。人是在挑战中生活，在竞争中生存，只有尝试才会有机遇，只有敢于挑战，才会走向成功。
关于尝试的作文600字初一【六】
那次，我初识书法。儿时是留过许多软笔作业的，但每次，俱以一篇满满的“十”或“一”滥竽充数。本以为，如此，就可以了。但人算终究不若天算，步入了初中，在一次次的红色的“注意书写”后，妈妈便一定要我练字了。
老师不太高，是我小学同学的爸爸。很是朴实，但书法却说是极好的。忐忑地迈入门，像一只入了狼窝的羊。什么？我“轰”的一震，又是我最厌恶的墨味！那儿时看了便躲的书法教室，此时便正在自己面前。可怖的是，多都躲不掉。
我皱皱眉，很“好孩子风度”的上前问好。那老师笑了笑，给我字帖和纸、笔、墨汁，让我写“之”。不应该先讲理论么？我纳闷的接过来，坐下便写。
五号狼毫在浅黄的`纸上无一丝声响，寥寥几下，一个黑色的、歪扭的“之”现于纸上，活像一只弯曲的黑蚕。对面几个小孩议论起新生们的字来了。我面上一烫，忙低下头去，伏笔便写。
表针跑过时间，极快的，无声无痕。到课间了，那几个“老学员”便和打鸣的公鸡般昂首阔步的审视起我们的字来。墨味很重，我又气方刚，心情本就不好，此时颇是不服。气鼓鼓的，走到他们的纸前，我猛的一惊，这……很快的，沮丧走回去，像打了败仗的将军……
那节课很快便在墨香中下课了，我觉得自己，再也不讨厌墨香了。
