关于学习是一种煎熬的作文800字【一】
这也是一种成长每一颗星星都闪烁着无比的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌的往事。匆匆的岁日一去不复返，留给我们的是回忆和许许多多的遗憾。走过了天真无邪的童年，走过了如诗如画的花季和潇洒的雨季，意气风发的我好像变得懂事，成熟稳重了许多。我意识到我在长大。
曾经只是浮想联翩，华而不实，现在才发现自己是多么幼稚可笑，曾经任性、傲慢、倔强、现在却为自己的无知感到不安；曾经懒惰、缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底享受了从未有过的拼搏后的喜悦，一时间，我确实感觉到我在成长，在不断的成长。
曾经无忧无碌的我，现在忽然发现我母亲的脸上不知什么时候增添了这么多的皱纹，满头黑发也冒出缕缕白发来。看着略显苍白的母亲我怔住了，这就是曾经将容光焕发，有着健康体魄的母亲吗？我突然感到一丝陌生。待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出太多太多，而我却……我的心如刀绞一般，不住的在心中流着泪、滴着，顿时，一种莫名的感动涌上心头。这时，我想起了失利时母亲微笑地安慰我，鼓励我的情景。其实，母亲才是最需要安慰、最需要理解的。14岁的我，开始懂事，这也是成长。
一向逆反心理严重的我，从来不接受老师的正确批评，甚至还要顶上几嘴，并为此沾沾自喜、自鸣得意。偶然间却突然发现，老师时常在关注我。我遇到了一位敬业、责任心强的“伯乐”。他是用心热爱这份事业，用心来教育学生。我也只有用心，才能得到这种心灵的感应。这便是成长。
成长告诉我，我不是只为自己而活着，因为关注我的人实在太多，对我寄予的厚望也很多，这使我感到一种压力。不！这不是压力，而是动力，是能够催人奋进的催化剂，这不正是我急需的“氧气”吗？
我开始懂得生命意义，带着这纯洁的感情，我进出生活的每个角落，或痛苦或快乐或感恩。我珍藏我所珍视的，遗忘给我伤害的，努力挣脱繁琐的羁绊，追溯生命最真实的本源。
我试着把自己融入生活的潮水中，没有先前的刻意，只是用心去体会。深深地呼吸一下生活的气息，我突然觉得有了一些从未有过而又不经意的充实。尝试着，经历这一次灵魂的洗礼、良知的洗礼，让自己在思想中成才、在青春中飞扬。
这也是成长，聆听着周杰伦那首旋律优美而又唱出我们心神的歌——《我们在成长》，不经意间，我进入梦乡，渐渐的懂事，渐渐的成长……
关于学习是一种煎熬的作文800字【二】
这也是一种兴趣我妈常说我怪，这个年代同我一辈的学生，已经很少会常去图书馆了，对读书这是也永远不会意兴阑珊。在这方面，我是不谦虚的，甚至有些骄傲。借阅与阅读，是我的一大兴趣爱好。
兴许有人会说，这不过是业余生活的佐料。我可不这么认为，我已是认真地投入了进去，并且得到了回报。叶林凤在《读书随笔》中谈到“要少写多读。如果做不到，那么，就应该多读多写。万万不能只写不读。”这一语点破我的心境，人的写作境界往往来源于他阅读的层次和自身的感触。但这又和借阅有何关系呢？
借阅成为我乐于做的事的原因，主要是其范围之广。书店的书多也多不过图书馆。而在图书馆中，旧书新书，皆陈列的有条不絮。凡是真正爱书的人，都会喜爱在树丛中走来走去的氛围，古今中外，都是知识，而这知识你又可随意翻阅，多么好的体验！最后一点，就是在图书馆找到了自己想在书店买而错过的书，好像瞬间拥有了幼童的欢兴鼓舞，比在商场减价时还要高兴。
说句题外话，借阅还是一种心理作用。我带回家的书，都会尽自己所能将精华摘录进一本本子里，这大大提高了我的读书效率。相比之下，有些图书，买回家后放在床头，任日累月积的时间加起来也少去翻了，所以说，借阅有时间限制的特性，是很好的。
有读必有所思，有思必有所想。只要认得字的，皆会读书，可是为何文豪只有那些人。区别就在于读书方法四字。每每阅读后，我总会思考，并且对此事充满了兴趣，乐此不疲。从一点看到了一面，从故事情节推敲作者表达的用意。文字是可以偷的，可以复制的。可是思想不行，你窃喜你摘下的句子，却不知这只是那个作者知识之树的一颗果实。你没有把书读透，没有结合一切外在材料把作者的思想读进自己的思想，没有“取精华，避糟粕”，这种情况之下的任何人跟我说：我读完了这本书。在我看来，都是个巨大的笑话。你不仅没有读透，还把时间浪费了，多么愚蠢的作法！
再来说“有想必有所写”。写作是展现读书成果最好的方式，也是对书的尊重与回报。我热爱写作，几乎可以用不能自拔形容。出门可以不带手机，钱包，却万万不能忘记了带笔和纸。周国平曾在《风中的纸屑》中提到：当一个思绪或感觉突然浮现时，写作者要善于随时随地把自己从周围的环境中隔离出来。于是常在灵感涌现时，在大街上写起东西来，虽说尽是些零碎的小句子，可是这个兴趣习惯，一直保存至今。
这些琐碎的记事，有人看来是一种嗜好。可我已任然让它在我的生活中变成一大兴趣，一有时间就重复其过程。乐在其中，这便是最伟大的兴趣。
关于学习是一种煎熬的作文800字【三】
比如，宋张孝祥在《蝶恋花、行湘阴》里写道：“落月闲云月意促。小倚蓬窗，写作思家曲”；清周友良在《珠江梅柳记》里写道：“壁间一联云：直把春赏酒，都将命之花，写作俱佳，饶有雅人深致”……古人作诗、绘画因之写作，书法和文章犹写作！
今人由于兴趣爱好写作，初写作，有一种兴奋感，特别是在网络里写作，一写出来发表，有读者读，有一种成就感！由于我国实行了九年制义务教育，因之，是乎人人皆来写作，是乎人人都能写作，这就是当今网络文章特别盛行并繁荣的根源。
但是写着写着，许多的写手发觉要想往文学深处里深入很困难了，因为写手们一入门就看见了文学里的殿堂就像天空一样高悠悠，更像汪洋大海一样浩瀚壮阔 而又深不知底。因此，要写出一篇好文章来，需要读大量各方面的文章，还需要自己必须要有生活的阅历和深思……通常情况下，要写出一篇好的散文，即便你笔功很好，写之前也需要构思，也需要收集材料，直到写成，需要耗费大量的精力和时间。有的说，写诗就简单了，就那么几个字，其实，要写好一首诗，也是不容易的，诗是语言的精华，诗实际上就是一部长篇大作的浓缩，特别讲究押韵和意境，一首好诗读者读完一定要有余音绕梁的神韵，所以要写成一首好诗更难！特别是写成发表后，绝大多数的是没有稿费的！有的写手熬了一个通宵写成一篇文章，累的心神疲惫的，却还必须为早餐发着愁，还必须为电费发着愁……当看见人家干完一天活儿几百几百的人民币装进兜里回到家里喜笑颜开的情形，自己已经就很疲惫的心是何等的忐忑啊！在当今什么都需要钱的经济大环境里，我们绝大多数没有经济收入的写作是何等的窘困啊！我们写手一次又一次的自问，我还要不要再在网络里写作了？
在网络里写文章，你写出来就是给全社会的所有人看，因之你的文章或多或少的一定会有社会效应。而有的文章，只是轻描淡写的几句，却能像石块一样一石激起千层浪，这就是网络文章的功力！
我们经常会读到有的文章内容写的跟记流水账似的，有的文章内容纯粹是怨天怨地怨社会，有的文章内容纯粹的抓起一把屎胡乱的抹抹，有的文章内容几乎都是用华丽的辞藻来堆积，很多的文章内容除了伤感还是伤感，有的干脆就东誊西抄……这些文章，读者 读了浪费了读者的宝贵时间，还给文学造成了一种不良现象，给社会造成了一种不良风气……于是，许多许多的读者从内心里发出了救命似的呼喊：您们还应该再在网络里写吗？整个社会都在思考：社会究竟还需不需要网络文章？由此可见，一些“随便”的写手写出的“随便”文章给整个社会造成了不可估量的精神糟粕，这个单该由谁来买？谁买得起这个单？
因此，请收起您的“随便 ”！也请收起您那高高在上的“自由”！写得不好就要努力的学习，不要为自己的不努力找理由！更不要为自己的“随便”不负责任的找依据！文德和人品当在文学之上！苏轼说：“大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所可止，文理自然，姿态横生”。古人谈写作寥寥几语，即可画龙点睛，发人深省！这是给今天许多文字作品里的下笔千言，漫无边际，而不知其要旨类文的绝妙回答！
现今有一个奇怪的现象。比如：某某奖赛 规定散文必须要多少字多少字以上，诗必须要多少行多少字才行；几乎绝大部分网络也规定散文要多少字多少字，诗也要多少行多少字；更可笑的是有的文学刊物按文章的字数计稿费……直到今天，请大家打开各大网络就会发现，各大网络里的精品散文字数几乎都在1500字以上，可以毫不夸张的说，很难看到一篇千字以下的散文精品，这是为什么呢？难道千字以下的散文就不够格入选精品吗？按照这个逻辑，唐宋的散文几乎不算是精品了？按照这个逻辑，韩愈、王安石、范仲淹、苏轼等历代文学大师是不是得拜今人为师了？试想，我们如果把范仲淹写的《岳阳楼记》涂脂抹粉成几千字的肥婆，如此的.“岳阳楼记”挂在历史的天空中会是什么样子？所以，今天如此的文学大坏境里，即便真有人能写出《岳阳楼记》之类的上乘佳作，恐怕在萌芽状态时就被打下“地狱”了，所以，这叫今人该如何写作？今人究竟还要不要写作？今天的作家们，呼吸着这样坏境里的空气，能写出唐诗、宋词、元曲和明清小说的丰神吗？您认为呢？
有的写手辞去了有经济收入的工作，专事写作，如果写得特好，在文学市场里能呼风唤雨，那是必须鼓掌的！倘若写的一般般，在今天的文学市场的汪洋大海里又不会游泳，那一定是很悲惨的，这就是当今绝大多数草根写手的生存状态！写了饿肚子，不写又舍不得这个优雅的爱好，所以，写与 不写，都是一种煎熬！
所以，建议网络里绝大多数写手 一定要找一份有经济收入的工作，并全心全意的把该工作做好，衣食住行永远是第一位的！有空闲的时候，才看书写作，写得不好一定要多看好书多学习，端正自己的写作态度，严谨自己的写作修养，保持一颗平常的心和健康心，遵纪守法，尊老爱幼，营造社会的和谐气氛，为中国的大复兴摇旗呐喊！这样的网络写作，要写！必须写！并坚持下去！
关于学习是一种煎熬的作文800字【四】
每次上学的时候我都有点心不甘情不愿，可是这次星期天朱校长作文培训班的学习却让我回味无穷！
刚刚走进六楼大礼堂时，首先映入眼帘的是一张张陌生的面孔，心理不由有点紧张。可是一会儿功夫就跟同桌混熟了，正跟同桌聊得开心时，上课时间到了。刚开始时是两位老师介绍班级情况，对学习提出具体要求。到了朱校长讲课时，心理不由一惊，我原本以为朱校长肯定非常严肃，可出乎意料的是朱校长这样大腹便便的人非常和蔼而且是个笑话迷。他跟我们语重心长的说：“如果你写作文没有画出与肉，那就叫僵尸文，也叫三角裤头文”。笑得我们差点喘不过气来。
上朱校长的课不仅让我们在欢乐中获得知识，还有一些感人的事例：一个初三的大哥哥的故事感动了我，那是大哥哥也上四年级。因为冬天来了，妈妈帮他买了双布鞋，但鞋子太薄了，他跟妈妈讲了这件事，但由于妈妈工作过于繁忙，并没有放在心上。但被婆婆听到了，婆婆连夜帮他赶制了一双厚厚的棉鞋。听到这我被感动了，回想起奶奶平时为我做的一切，从不记任何回报。可我有时还不听奶奶的话，有时还对她大声叫喊，想到这儿，我的心里非常惭愧。
上朱校长的课，不光让我们学到了很多写作技巧，还让我们学到了做人的道理。原来学习也可以是快乐的！
