假如我有一个家二年级作文【一】
假如我有一个农场，我会在里面种植各种各样的蔬菜、水果。我和我的“机器人”工人们每天按时给蔬菜、水果浇水、锄草，捉虫。在它们生长的过程中，我绝对不会使用农药、化肥和生长激素。我的蔬菜和水果完全是在阳光、雨露的滋润下自然、健康地生长。每天的上午和下午，我会定时打开农场里的音响设备，让它们聆听轻柔的音乐。我还会用完全没有副作用的有机肥料给它们施肥。
你们肯定会疑惑：那些有机肥料从哪来的呢？来我的农场走一圈，你就会发现，在我的.农场的动物区里还养着许多动物：马、牛、猪、羊、鸡、鸭等等，它们不是被圈养在一个个笼子里，而是在我的偌大的农场里自由地漫步。有机肥料就是这些动物的粪便，纯天然的，而且是取之不尽用之不竭的哦！
我不会喂含有激素的饲料给我农场里的动物吃。鸡、鹅吃我种的稻谷、玉米；鸭子吃我农场里挖的蚯蚓，河里网上来的小鱼、螺蛳；猪，牛、马、羊吃我农场里种的草、南瓜、红薯……因为动物们不是圈养的，所以它们不会生病，根本不需要打针、喂药！
在我的农场里，你永远也找不到打了催红素的西瓜；你不用担心吃到喷洒了农药的小青菜；你不会看到吃了激素和抗生素的肥猪、胖鸭；你更不会喝到含有三聚氰胺的牛奶。在我的农场里，所有的蔬菜、水果、牲口都是绿色、健康的！
假如我拥有一个这样的农场，我会给它取一个好听的名字——中国绿色农场！
假如我有一个家二年级作文【二】
踏进金水湖公园，排排松树都像一个个朝气蓬勃的军人，站着军姿迎接我们的到来。一扭头又是一个新景象：一个个游乐玩具在那里笑开了嘴，乐呵呵地看着我们，真不好意思，朋友们，我们今天不是陪你们玩的。我们继续前进。不知不觉来到了小河旁，柳树姐姐摆动着自已的长头发，可是往小河一看，湖面漂满了垃圾，小鱼儿们一直向上跳，嘴巴还动着，好像在说：“姐姐、姐姐快救救我们吧，有些人把垃圾扔进河里，有的人把污水排进河里，把我们家破坏成这样，而且让我们的呼吸困难，总不由自主地往上跳。”
我生气地说：“我来救你们，等着我的'好消息。”
小鱼儿们，放心地往小湖里面游。此时此刻，我恨那些破坏小湖的人们，可我答应小鱼儿之前根本没想到该怎么帮助小鱼儿们，只是让它们好好活着。不过“一言既出，四马难追’’说到就要做到，今天我就用这样的方式告诉大家不要往河里扔垃圾。
让我们一起行动，还小鱼一个清亮、温暖的家吧！
假如我有一个家二年级作文【三】
我又摄手摄脚的下楼去，给爸爸妈妈做一顿美味营养早餐。从来不进厨房的我，心惊胆战地开了火，青蓝紫红的火焰使我像老鼠遇见猫一样，拼命逃窜，过了许久，我才战战克克关掉了火。我想，我还是做一顿不用火的'早餐好了。于是，我就买了土豆泥给爸爸妈妈吃。爸爸妈妈早上起来一直夸我长大了呢！
下午，我和弟弟小杰在给我们的自行车洗澡，搞的满身都是水和肥皂，我们自己也洗了个澡呢。我还给我的房间也洗了个澡，我都想把这一天定我洗澡日了。爸爸妈妈，经过这一天，我才真正感受到你们的辛苦，我爱你们。
假如我有一个家二年级作文【四】
如果有人想在马路翻栏杆，我会立刻拿出禁止标签，在上面写上不能翻栏杆，这样人们就不可以在马路上翻栏杆了，这也避免了车祸的发生。
如果有人想养花又不想花钱我会拿出植物画笔，帮他花一些他想要的花，然后埋在土里，再浇一些水。不一会儿就发芽了，我还告诉他浇的水越多，花长的就越快。还让那个人细心照护它。
假如我有百宝袋，我要帮助穷人吃好喝好，穿得好，让他们过上幸福的生活，我要惩罚那些贪婪官员，让他们把别人应得东西还给人家，如果不还，我就拿出缩小灯，把他缩小。看他还不还。我还要让坏人干不成坏事，我先拿出心事境，看看那个人是坏人，在坏人背后贴上好事贴，这样坏人就做不了坏事，只能做好事了。
如果灾区的'小朋友，想去北京，我立刻拿出任意门，把他们送到北京，看看我们的首都。
虽然，现在科技不是很发达，但在22世纪，一定会发明我们21的人想不到的机器。
假如我有一个家二年级作文【五】
假如，我有一个“秘密花园”。我会用芦苇、树枝在四周打扮。这样就能让身处城市的我，能时刻感受大自然的'粗犷与纯洁。
假如，我有一个“秘密花园”。我会在花园中摆放一个大书架，让书永远在书架上闪耀。这样，我就能踩着书的阶梯，一步一步勇攀高峰。
假如，我有一个“秘密花园”我要开辟一块属于自己的土地。在那儿种上我最喜欢的玫瑰花，再支起架子，让葡萄腾绕满篱笆。夏天时，葡萄藤上挂起一串串玲珑剔透的紫葡萄，在阳光的照耀下，折射出淡紫色的光芒。傍晚时分，我坐在园子里，让玫瑰花浓郁的芳香笼罩着我，让夕阳和朝霞把我的花园映衬的更加漂亮。太阳落下山头，我的园子暗了下来。我抬头仰望星空，满天繁星像宝石般闪亮，镶嵌在天幕上。最后，我坐在寂静的园子里，不知不觉，就睡着了。葡萄的光芒黯淡下来，一串串葡萄一动不动地挂在那儿。玫瑰花注视着我，他像一位公主，是那样的亭亭玉立，任凭露珠落在她的花瓣上……
这只是我想象中的“秘密花园”什么时候拥有它，还是个未知数。
