关于留下回忆的作文【一】
记忆中的事往往让我们难忘，不信？来看看吧。脑海中的往事让我泪流满面，我想起我三年级时的老师，她是一个好好的老师。要是我们班的同学都忘不了她，我的三年级老师姓胡，我们叫她胡老师。我好喜欢这个老师啊，老师想妈妈一样好。受到欺负的时候她会保护我们，老师很善良·慈祥，永远不罚我们。老师那的笑容，是多么的温暖啊。想一丝丝暖暖的阳光一样，照耀我们冰冷的心灵。
记得那一次，我第一次认识胡老师的时候。爸爸跟我说老师姓胡，我在座位上，老师跟我说：“你是新来的学生吗？”老师微笑着。我点点头，老师说：“你怎么这么瘦啊？要多吃点饭哦，胖胖的才好看哦！”我笑了一下，说：“谢谢你，胡老师。”每次看到胡老师在上课的时候站着，流下了那一滴滴汗水。我都想，老师好辛苦哦！
快放暑假的时候我和胡老师，那是最后在一起的时间了，那天我一点也笑不出来了，我去向胡老师要QQ号，那时老师也微笑着对我说：“舒怡，你放暑假准备去哪里啊？”我回答说：“胡老师，我准备回老家呢！”老师温柔地对我说了一句：我也是准备回老家哟！我笑了一下我就会座位了。
放假了一点都不开心，看不到胡老师啦……
开学后的妇女节，那时下这蒙蒙细雨，我撑着伞。我突然看到胡老师啦！她那温暖的背景，我才知道她是胡老师。我忍不住想叫她一声“老师”，老师却匆匆走开了。我想追上去，我赶不上了。只好停下了，带着难过去学校了。
我才傻乎乎知道老师被调倒别的学校去了。胡老师，我只想让你去我们教室看看我们，哪怕是一眼……
关于留下回忆的作文【二】
又走过了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀乐；是谁，让我如此开心，又是谁让我如此伤感。
在本学期里，我们一起笑过，我们一起哭过，我们在一起互相帮助。我们也闹过矛盾，不管怎样，我们都是无可取代的“好朋友”，马上就要离开初二了，真有些不舍，舍不得那些嫁教给我知识的老师，虽然也恨过。但是，他们始终是我的神，感谢；舍不得那些与我形影不离的的同学，虽然他们与我闹过矛盾，但是也抵不过他们带给我的快乐，他们让我从一个内向的小女生变成了一个活泼开朗的的一个“女汉字”。
我有好多好多的话要说，提起笔的时候，又不知道从何说起，可能是有太的话要说，不知怎么开头；可能是不愿意接受这个现实，因为不舍。此时此刻，我觉得每分每秒过得好快，因为我们剩下的在一起的日子不多了，下一年，我们不知道会在哪了，天涯海角，我们彼此认识，相见却大海捞针。
最后，我想感谢与我朝夕相处的老师，使你们不辞劳苦，勤勤恳恳的为我们付出，却没有一句怨言，你们日复一日，年复一年，教给我们知识，你们时长恨你们不够渊博，不能让我们个人都考上好高中。感谢陪我一起成长的同学，是你们让我知道了人与人之间还是有纯洁的友谊，我们在一起交往，要懂得分享……
愿我们的友谊地久天长，愿我们的师生情绵绵不断。
关于留下回忆的作文【三】
那是1999年寒假。春节过后，到处喜气洋洋，家家户户都趁着这个时候去走亲访友，当然，我们家也不例外。
正月初七，天下着大雪，我们一家人打算去恒台姨老爷家。早上七点多钟，我们坐上了去张店的火车。刚上去，就看到车厢里己经坐满了人，于是我们又向前面的车厢走去。终于在第四个车厢找到了座位，我们就赶紧坐了下来。火车在向前奔驰着，我透过窗户，看到了外面银白色的世界，美丽极了。
火车在淄川站停了下来，又上来许多乘客。这时，一个老奶奶提着一个布书包蹒跚地向这边走来。说来也怪，这位老奶奶竟把包放在我面前的小桌上，站在了我的旁边。此时，我的内心矛盾极了：到底让不让座呢?让吧，好不容易才坐下的；不让吧，又不太好意思。正在我思考着这个不应该思考的问题时，一阵清脆的声音传进我的耳朵里：“奶奶，奶奶，您来我这里坐吧。”我顺着声音看过去，原来是坐在我斜对面的那个小女孩。她已经起来让位了，她说：“我马上就要下车了，您到我这儿来坐吧。”说着，就把老奶奶扶到了她的座位上。
那个小女孩看上去有十一二岁，瓜子脸，长着一双水灵灵的大眼睛，头上扎着两个小辫子，上身穿着一件红色裙式大衣，下面穿着一条黑色的条绒裤，脚上穿着一双黄色带蝴蝶结的皮鞋。
张店站到了，我们下车了。令人出乎意料的是，我在熙熙攘攘的人群中，又一次看到了那个小女孩。她不是早下车了吗?难道是我看错了?再仔细一看，确实是她。
这使我明白了在车上发生的一切，原来那个小女孩为了让座，编了一个谎话，她没有下车!（初中）
顿时，我觉得周围的人都不复存在了，似乎只有那个小女孩。她就像一团火红的火焰，慢慢地在这无瑕的世界里，向前移动，直到从我的视线里消失。
这件小事己经过去一年多，但是小女孩那熟悉而又陌生的身影却经常浮现在我的脑海中，她那清脆的声音我永远都不会忘记。
关于留下回忆的作文【四】
那一次，父亲带着我去爬山，他依然选择了一条比较陡的，满地都是泥土的'小路。
开始，我不以为然，可天公不作，却下起了毛毛细雨，霎时，一丝丝凉意，从脚，到身，再到头，围着身子卷了上来，使我呛不过来，我紧紧的拽着父亲的手，尾随着他。
雨，无情的打在我雪白的脸上，我一步接一步，一个接一个脚印，踏在栗泥泞黄土上，鞋的表面还残留着不愿放弃的泥土，雨水，渗入鞋里，一阵阵不爽的感觉油然而生，我奋力地拉着父亲冲向附近的一座亭内，父亲望着我，眼神是多么的活跃，一轮弯月挂在他的嘴上，他抚摸着我，“孩子，苦了吧？”我诧异地点了点头，父亲竖起手指，往原路指去，“孩子，你看见那四排脚印吗？”“嗯嗯，最大的是你的，最小的是我的！！”父亲宠我微微一笑，把我搂在怀里“那你看见脚印里留有的雨水吗？那是你经历了困难后所收获的果实，每一只脚印想每一次困难，倘若你没有踏下脚印，就没有水流进去，只有你一气呵成坚持到最后，成功就属于你，如果你半途而废，那么你先前所得到的收获将消失，就如同脚印里的水待太阳出来后会消失一样！！”我是懂非懂地点了点头，但还是将父亲这一翻耐人寻味的话记入心里。“来，我们继续攀登高峰。”这一次，我并没有抗拒，而是迎着细雨，一步一个脚印地往上爬，每走一步，回头望望我曾经踏下的脚印，微微一笑。
风，在我雪白圆滑的脸上留下沧桑的烙印，雨，微微拂过我的刘海，那我曾经踩下的脚印，早已深深地刻在我的心里。
关于留下回忆的作文【五】
看着三年前那张八寸毕业照，不自觉的，眼泪便涌了出来。大家，还好吗。
木秀于林，风必摧之，我们不可能会一直在一起，总会有人离去，有人来到，这是亘古不变的定理。桌上好久没翻得同学录，已经布满了灰尘，那尘封的记忆，如潮水般涌来，清晰而又模糊，让人不敢触碰。那仅有的几张照片，使我很遗憾，留下的属于我们大家的回忆不多，除了同学录，就只有这仅仅的几张照片啦。或许是我太贪心。我们已经过了相信童话的年纪，却还是希望回到过去。回到一起玩闹的日子，感谢他们充足了自己的生命。
小学，初中，高中，大学。我们会越来越爱回忆，面对未来，我们开始退缩。最初时有朋友的支持，就算不在一个学校，总还是默默的想着对方，心里也会有股信念支持。后来啊，大家不常联系了，有了新的朋友代替以前朋友的位置，这使我们继续坚强。很快，我们就又要分开啦，新的毕业照，新的回忆。新的，熟悉而又陌生的人。
要去新的学校啦，那里没有一个认识的人，离家很远，开始迷茫和不舍。三年前的那个夏天我们傻呵呵的一起笑着，没有分离的忧愁。这个夏天，我们注定会有分别，大家，请好好的。我承认，我恋旧，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我装傻。我不希望大家看到我哭的样子。我们都要笑着滚蛋。
那天，看到我小学同学啦，然后，大家只是象征性的点点头，擦肩而过。这样的戏码。以后，会不会就变成了初中同学呢?想到此，忍着泪装作不在意。谁又知道我心中的难过。我不希望旧事重演。像个小丑一样的彩排。
对于小学的同学，有些话说得太迟了，其实我们都欠对方一个拥抱。那么，这次就不要迟了，趁着初三的这张毕业照，我们都给对方一个拥抱，一个暖心的回忆。珍惜吧，珍惜现在与过去，努力拼搏到未来，这次，我要多留几张充满我们回忆的照片。
关于留下回忆的作文【六】
隋松财是我们班的班长，他给我的印象就是非常搞笑、很幽默，甚至有点“坏”。在一个星期五下午，放学了，我把课本装进书包后，转身笑嘻嘻的对隋松财说：“你慢慢收拾吧，别着急哦！”我边说边用腿玩弄着凳子，一不小心，凳子朝他的方向倒了。我看他是站着的，所以便想：反正砸不到他，所以我就没告诉他凳子倒了。我刚拎起书包要走，只听一声惨叫，“啊……”他慢慢说：“你砸着我的脚了。”我弯腰看了看他的脚，说道：“没有啊。”他说他已经缩回去了。我面带歉意的回答道：“对不起啊！”他说：“我已经好久没听到这种声音了。”我连续向他道歉，他说没事，我问他疼吗，他说：“能不疼吗！你试试看！”“真对不起”，我说。这件事便成了我和他记忆中的一朵美丽的浪花。
其实，说他“坏”，真的不冤枉他。有一次，班主任让我们小组讨论关于暑假安全的问题。我们组讨论“煤气泄露怎么办？”这时，隋松财笑着说：“煤气泄露时你应该先拨打“120”，然后拿一块湿手帕捂住鼻子，跑到门口，在那做一个绳圈，再把绳子的另一头系到上面的一个地方，做完后赶快跑。等有人来救你时，他会踩到绳圈，然后被吊起来，尽情的呼吸里面的空气吧！”当他说完后，我们早已笑的肚子疼，还好我和同桌背对老师，不然肯定会被发现的。隋松材还想说，但我们都让他住口。
哎！这个幽默而且还使“坏”的班长啊！
关于留下回忆的作文【七】
有人说，在浩瀚的宇宙深处，
埋藏着地上人的愿望，每当愿望要实现的时候，
它就会化作一颗流星从静静的夜空悄悄划过，直落心头。
滚滚红尘却铺盖了笑容，它唱着悲伤的歌，
站在幽幽的奈何桥上轻轻地挥一挥手，送走过桥的人，
轮回的隧道幽幽的转，红尘滚滚向何方?
如果有一天，记忆的小舟搁浅，荒芜的不是今生而是来世。
泪水流满溺水三千，那是过桥人留下的最后一点思念，
红尘的渡口，小舟搁浅，泪水流过，
托起记忆的小舟，追寻着红尘的脚印，流浪，流浪。
疲倦的风无力的吹着白帆，载着伤痛，朝着天堂起航，
它没有汽笛长鸣，老人幽幽划着摆渡的桨。
枯黄的叶带着枯黄的心朝着自己那枯黄的世界飘去，
飘呀飘，飘呀飘，
不知道要飘多远，飘多久，最后的归宿依旧红尘滚滚。
静静听那远方飘来的歌，
在这里，悲伤的主弦律不会变得激昂，
唱着的永远是那悲伤的歌。
记不起那是何年何月，泪水静静地从眼角慢慢划落。
千百年来，缘聚缘散，散不尽的永远是心中的一抹牵挂，
也不再去悲欢离合，苍白的笑，有的只是绝望。
流星在瞬间划破夜空匆忙而去，
它不想用等待的方式来告别着滚滚红尘。
多少令人痴醉的梦呀，却让来世的人不敢再一次回头，
甘愿带着记忆的伤疤，在红尘中流浪，流浪。
关于留下回忆的作文【八】
仰望着天空，走在我熟悉的幼儿园，回忆一丝一丝的涌上心头…。
看着幼儿园里的一草一木，游泳池，教学楼，我想起了我在读幼儿园时的一切……
校园，水很清，也隐约的有些朦胧。
小时侯，我是一个自立能力有些欠缺的小朋友，望着同学的耻笑，我心里很自卑，总想为什么，我会自立能力这么差，同学们不喜欢我，老师也讨厌我。唯一接纳我的是与我同坐的龙心韵。她常常问我：“兰兰，那些人没有欺负你吧？”而那时我总是委屈的点点头，对她说：“心韵，他们老是打我，还踢我…”她也总是拍拍我身上的灰尘，轻轻的对我说：“你别管他们，他们就是这样的。”……后来，我上了小学，龙心韵因年龄太小而复读幼儿园，那时，我就天天去幼儿园看她，把小学里的事一件件告诉她。但往事以成空，随着时间的推移和年龄的增长，她也渐渐步入了小学的大门，我至今也没有见过她，我真的好想她。不知道她现在怎么样了。
我清楚的记得，幼儿园里还有一个很喜欢跟我说话的同学。她叫李萍萍，从前，老师叫我们睡觉时，李萍萍总跟我东拉西扯的聊天，结果总会被老师发现，老师罚我们扫地，我们心甘情愿受罚，并开心的扫了起来，很快乐，很满足…然而李萍萍总是问我：“今天游不游泳啊！”我也是笑而不答。
在这拥有着清澈而又朦胧的池水，茂密而又显得稀疏的树木的幼儿园，有着我那么多的回忆，我不禁为我曾经有过两个这么好的朋友而感动。但是，幼儿园的同学们，我们还会再遇见吗？
