在教师节来临之际,可向难忘的老师写信,祝贺教师节日愉快。可以做书签、贺卡,写上祝贺的话,表达学生对老师的敬意。例如,一位学生写的贺词:“老师就像一颗启明星,照亮了我们成长的道路;老师就像一支火把,点燃了我们求知的火种;老师又像春雨,无声地滋润着我们的心田……无论我将来取得多大的成绩,做出多大的贡献,最难忘的是恩师。”这样写祝贺语就显得生动、有新意。例如一位学生写的《做鲜花给老师》选材新颖、有意义。
以“送鲜花” 的形式,体现学生对老师的尊重和敬佩。文章按照“讨论送什么礼物——做鲜花——送鲜花” 的顺序写,重点写了“做鲜花”、“送鲜花”的过程。同时插写“我” 生病时,老师把“我” 送进医院的事例生动、感人。结尾还写了许多同学送书签、花蓝,表达学生对园丁教师的热爱和感激之情。这样写文章才真实感人。
无论是老师对学生的热情表扬,还是严肃批评,都包含着老师对学生的无限爱意。可写老师“母爱”, 关心有困难的学生,帮助学生排忧解难,或者写教师关心、教育留守儿童,让学生感受母爱和家庭的温暖。“爱生如子”,体现了老师对学生爱的真挚而深沉,体现了老师的蜡烛精神。例如:一位学生写的《龙卷风中的师生情》这篇真实感人的文章。写黄老师在龙卷风到来的危急时刻,带领学生向安全的地方转移;而黄老师却身负重伤。从而赞扬黄老师像慈母,在危急关头,挺身而出,舍己为同学的园丁精神。
十月二十九日,我们来到了中山公园。这时正值一年一度的菊展,让我们大饱眼福。
在公园门口,矗立着一座用蓝色、红色菊花与绿草组成的“青岛,帆船之都”标志。青岛,这座蓬勃向上的城市,这座活力四射的城市,正在向着国际化大城市和帆船之都航行。公园的广场上,摆放着一幅用菊花组成的“二龙戏珠”,中间红色的注资上写着古书的“菊”这是中山公园的第二十四届菊展。
菊花五彩斑斓,形状好似一朵朵节日中多彩的礼花。红的热情奔放,黄的文静淡雅,蓝的悠然柔美,白的娇嫩芳馨,紫的风情浓郁……菊花散发的芳香引来了一只只小蜜蜂在花间盘旋。
接着,我们又参观了部分参展单位的作品。我们四方区的主题是“菊”。花丛中竖立着横幅,分别挂着五只灯笼,上面写着五种字体的“菊”,充分体现出了菊的韵味。
“秋从绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。”开发区用写有古诗《咏菊》的巨扇表达秋韵。
城阳区用小桥流水人家的环境展示了城阳区几年来的发展。胶州市主题为“竹亭秋韵”,用水车、菊花和白石子把整个作品装点得别有一番风韵。供电公司用菊花摆成“亮出精彩”几个字,展示了供电人的承诺。胶南市用屏风、白石子和菊花组成“木屏秋韵”。市北区和李沧区都采用了“神七腾飞”的主题。
秋,在人们眼里是凄凉的,是孤独的。课文里说“枫叶如丹”,但让我说,秋天应该是“菊花如虹”!在秋天,其他的花儿基本已经凋谢了,但唯有菊花,天气越来越凉,它还含苞怒放!它默默无闻地奉献着自己的美丽,还可以泡菊花茶。菊花并不害怕孤独,不害怕瑟瑟秋风,而是愈苦愈怒放,叫人钦佩!
这次参观真是收获颇丰!我意犹未尽,希望下次菊展精彩度更胜一筹!
今天,我去了中山公园玩,到了中山公园的门口。爸爸先去买票,我等着爸爸。买好票了!我们先去玩“太空漫步”,他会带着你在中山公园上空漫步。坐在上面可以听歌。他还有一个方向盘,你转动方向盘,车子就会旋转。我们在漫步的时候看到有一个游戏叫“太空旋转”,爸爸说:“如果我们坐上去肯定会好晕好晕。我们还看到另外好多项目,我们都知道等会去玩什么了!
我们玩的第二个项目是“激战鲨鱼岛”,激战鲨鱼岛就是你坐在船上,船上有水枪,只要你用水枪射到动物,动物就会喷水。这个游戏有点难度。但是我还是打到了几个,打的时候有个动物差点把水喷到我身上。
玩了一会儿,爸爸说:“我们去散步一下吧!回来再玩。”我们在湖水边散完步,回来我对爸爸说:“爸爸湖水里有垃圾,我们应该保护环境。”爸爸说:“你说的对。”
回来我们玩的第三个项目是“双人飞船”,我和爸爸去玩的时候,飞船的椅子太高,我爬不上去。幸亏爸爸帮助我,我才爬了上去。双人飞船会载着你飞,飞的时候一会儿高一会儿低。我下来的'时候都有点晕。
第四个项目是“青蛙跳”,青蛙上的时候我不怕,下的时候我有点怕。
青蛙跳有时会上得很高,突然一下下来,挺刺激的。玩够了,我和爸爸走出大门,去停车场的时候,爸爸告诉我青蛙跳上去的时候叫超重,下来的时候叫失重。
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