四年级上册写一篇写事的作文【一】
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。
远处一座座拔地而起、各不相连的山在云雾中隐隐约约地露出了山尖。山脚下，一片绿色的草坪上，满是玛瑙大的野花，红、黄、白、紫五彩缤纷，像织不完的锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。在操场上的同学们，有的在踢足球，有的在跑步，有的在浇花……
请看，跑步场的正对面的牡丹正在给花们给予饮品，丹丹左手提着水壶，右手向左一摆，微笑着对鲜花们说：“你们要快高长大，我的孩子。“小花儿也向着丹丹微笑。
小芳正在丹丹的正上方，她是丹丹班的班长，她正捧着书，坐在椅子上饱婪着，接着她抬着头有说：“读完卷书不如走万里路。“是错的。”然后又低下头继续读书了。
再看在操场上一端的小军，他正在抖数精神，他先做一个一字马，简直对他轻易义举。接着他又到跳高的地方，他先后几步，再向前冲，接着接着，脚向前，张开脚，像把剪刀。然后扎一个马，左手伸到腰后，右手向上伸直，一直贴到耳边，腰一弯，开始做起体操来。
“叮铃铃……”早读课响了，同学们都陆续走进课室，他们都觉得校园的清晨是特别好的。
四年级上册写一篇写事的作文【二】
啊！漫长的黑夜已经走了，清晨的脚步来到了我们身边，黎明笼罩着我们的校园。
多么新鲜的空气，多么迷人的花香，多么清爽的微风啊……
我们迎着凉爽的微风向着学校的操场走去，在操场上向远方望去，淡蓝的天空中还有一点红霞的光。这时，火红的太阳给天空中的云朵镶上了金边。过了一会儿，太阳钻进云朵里不见了，仿佛一个害羞的小姑娘钻进妈妈的怀里藏起来。终于，太阳又出来了，尽力的散发着热情的光芒，这光亮笼罩着整个校园。
花朵满脸微笑地向清晨打招呼，蜜蜂在花下嗡嗡地闹着，花儿有许多种颜色：红的似火、粉的似霞、白的似雪……它们像星星、像眼睛，还眨呀眨的。
操场两旁“树木丛生，百草丰茂”，树木呢，都一把年纪了，还站得笔直，如同站岗执勤的军人一般，为人们挡住了严寒酷暑。这使我想到了一句歌词——“站岗执勤是保卫国家，风吹雨打都不怕”。它们就如同那站岗执勤的战士，也不知道经历了多少日晒雨淋，多少风吹雨打，但它们就那样风雨不改的站在操场的两旁。
小草呢，在那里做好了跳健美操的准备，风一吹就该它们表演的时间了。一吹点点头，再吹弯弯腰，它们的舞姿是那么的整齐，那么的婀娜。小草真算得上是我们校园里的一位天然舞蹈家。
“我热情地邀请你来，来看看我们学校的风采！”这便是我们校园的清晨。
四年级上册写一篇写事的作文【三】
当秋日那一抹迷人的晨光照到我的脸上时，新的一天又开始了，忘掉昨日的失望与伤心，又会是一段新的故事。 早晨，我们来到了学校开始早读，那整齐的朗诵声，完全没有打破秋日的宁静，反而为校园的早晨多添加了一些色彩，就连值周生都悄悄地，不想打破了秋日校园的迷人安静，我们认真地听课，老师也一样，和我们一起聚精会神地走向课文里的世界。操场上的树爷爷都在悄悄谈话呢！算起他们的岁数，那就数不过来了！
每天早上都听见我们认真地早读，知识也增多了不少呢！有时连树爷爷都为这校园风采而自豪呢！我们的校园早晨的读书声，老师的讲课声，树爷爷们沙沙地讲课声&&这一切都是那么多姿多彩，都在为校园的秋日早晨‘’喝彩‘’！ 我们在操场里又听见了更多的‘’喝彩‘’升呢！体育课，就连风哥哥都老是哈气，不过，他吹出来的不是热气，是秋天的凉气。
体育老师都穿着厚厚的衣服，我们在秋风中又跑又跳，可还是冷的要命，风哥哥，你要为我们着想呀！这么冷的天，不要雪上加霜了。我们不喜欢这样的喝彩声。 我爱这美丽迷人的校园秋日早晨，但不爱冰冷的风。五年级:李芸菲
四年级上册写一篇写事的作文【四】
清晨，一阵嘹亮的起床曲，把我们从香甜的梦中唤醒过来了。
于是，我们穿好衣服，便来到操场，顿时，操场热闹起来了。没过一会儿，一阵美丽的歌声从一个角落里响了起来。大树被这美丽的歌声唤醒，又发出了许多翠绿翠绿的嫩叶了。太阳从东方升起，树上又有了一层新的阳光，我们的身上也有了一层新的阳光了。花坛里的花儿，五颜六色，纷纷开放了，它们的颜色不同，有红的、紫的、黄的、粉的、蓝的……。小草绿油油的，绿得像是被小朋友的色彩染过似的，微风一吹，它们就在空中跳舞一样。我们锻炼完，就吃饭。半响，教室里传出一阵阵朗朗的读书声，原来是我们在教室里早读，我们的声音真大呀！
老师走进教室上课时，听见我们朗朗的读书声时，便高兴地笑了。老师说：“同学们，这一节课我们以小班为单位，到操场上去朗读课文。”这时，教室里响起了声音。我们来到操场，发现学校里的大树变得更高大、粗壮、挺拔。大树真像我们伞，为我们遮风挡雨。花儿的花瓣变大了，颜色变深，有粉红的、湛蓝的……过了一会儿，一阵优美的歌声从额头上飘过，仿佛是一个春姑娘在空中飘着，飘得越高越远。一会儿，操场上又传出了一阵阵朗朗的读书声，家属园里的老师听了，连忙称赞道：“这个班的读书声真好听呀！”文文雅雅听了，赞叹道：“三、（一）班的读书声真好听呀！而且他们班的人数最多，读书声也很整齐，真是其他班的好榜样。
校园的清晨真美丽呀！
四年级上册写一篇写事的作文【五】
校园里的清晨来得最早，校园里的清晨最美好啊。
静悄悄的
大地还在熟睡，校园里已经有人影在闪动。
教室里，多少人在朗读、琅琅的读书声在原野里轻轻飞扬。
又有多少人在思考、探秘者尽情地释放着思想的翅膀。
渐渐地，顽皮的`朝阳悄悄地露出了点点丝阳。
只有勤奋的人才知道清晨什么时候到来
只有勤奋的人才知道什么叫知识积累的越艰苦才越甘甜。
是啊
只有勤奋的人才知道校园里的清晨来得最早，
校园里的清晨最美好啊！
伴随着琅琅的读书声，清晨悄悄躲着
等待着顽皮的朝阳
听见教室里的朗朗读书声
顽皮的朝阳也静悄悄的来了
躲在云里偷偷直笑
时而迎来白云的丝丝舞动
时而迎来清风的玲玲作响
清晨在那默默的偷笑
看着朝阳发笑
时时去戏弄走廊旁的人
铃~铃~铃~上课铃声响了
该给美丽的清晨、顽皮的朝阳说再见啦
美丽的清晨，你还会回来吗？
顽皮的朝阳，你还会回来吗？
还有多久会再见到你啊
你会更加的漂亮吗？
这时听见走廊里一阵慌乱的脚步声
哦~原来啊~是老师来啦
上课、起立；上课了，上课了
朗朗的读书声再次飘香万里
听见了吗？听见了吗？
美丽的清晨急切地对朝阳说
听见了、听见了、
这群可爱的人啊
四年级上册写一篇写事的作文【六】
1．教学名数、单名数、复名数．
（1）引导学生观察刚才两位小朋友所说的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克这些数有哪些特点？（即有数又有单位名称）
教师指出：在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克……等．通常把量得的数和单位名称合起来叫做名数．
（2）观察同学们说出的这些名数，有什么相同点和不同点？
（相同点：都是测量的结果，有数有单位；不同点：有的名数只带有一个单位名称，有的名数带有两个或两个以上的单位名称．）
教师明确指出：带有一个单位名称的名数，叫做单名数；
带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数．
（3）让学生分别举出单名数和复名数的例子．
2．教学例1．
（1）出示例1 3米＝（ ）厘米
教师提问：米和厘米之间有什么关系？（1米＝100厘米）
3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？
教师说明：由米到厘米，是从高级单位到低级单位，要用高级单位前面的`数乘以进率．
学生讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由高级单位转化为低级单位的例子．
（2）教师出示2吨50千克＝（ ）千克
教师设问：这几道题目与上面的题目相比有什么不同？（是复名数改写成单名数．）
引导学生讨论交流：怎样将复名数改写成单名数？
学生汇报：你是怎样想的？
使学生明确：首先把2吨变换成千克数，因为1吨等于1000千克，所以2吨＝1000×2＝2000千克，再加50千克，就等于2050千克．
（3）4千米180米＝（ ）米 7米6厘米＝（ ）厘米
补充：5平方米2平方分米＝（ ）平方分米
5时30分＝（ ）分 3日12时＝（ ）时
（4）引导学生总结：由高级单位名称改定成低级单位名称时，要用高级单位的数乘以进率，再加上低级单位的数．
3．教学例2．
出示例2： 5000平方米＝（ ）公顷
375分＝（ ）时（ ）分
（1）引导学生观察：从这两道算式中你发现了什么？
教师提问：低级单位的名数能否转化为高级单位的名数呢？
小组讨论交流：应该怎样改写？
学生汇报：说一说是怎样想的？
教师说明：①因为1000平方米＝1公顷，50000平方米有几个10000平方米，所以5000÷10000＝5公顷，就是把平方米改写成化顷数，要除以进率10000．50000平方米＝5公顷．
②因为1时＝60分，375分中有几个60分就是几时，就是用375除以60，商6余15，所以375分改写成几时几分，要除以进率60．375分＝6时15分．
同桌讨论：比较转化前后，什么变了，什么没变？
（单位名称变了，数的大小变了，实际的多少没变．）
让学生举出几个由低级单位转化为高级单位的例子．
教师归纳方法：用低级单位的数除以进率，商就是高级单位的数，余数就是低级单位的数.
（2）练一练
6090克＝（ ）千克（ ）克 420时＝（ ）日（ ）时
490秒＝（ ）分（ ）秒 2040毫米＝（ ）米（ ）厘米
4．引导学生概括名数改写的方法．
四年级上册写一篇写事的作文【七】
初晨，一道金黄的阳光倾泻在绿茵茵的操场上，我们也在一声清亮的哨声中睁开了眼，开始了新的一天，
盼望着，盼望着，新的一天，新的课程，新的起点。听着细雨“滴滴哒哒”敲打在大地上的声音，哦，今天注定是元气满满的一天啊。
来到楼下，一股股淡雅的桂花香，一阵阵雨点儿的气息，迎面而来。大家三五成群的走在一起，看着雨景，讲着小话，伴着刚出来的太阳；雨，渐渐停歇了，天空中的片片云彩，如同一瓶橘红色的墨水被打翻，逐渐氤氲开来。
一树树花开，蓝天底下，鸟儿正自由翱翔，花姑娘在阳光的滋润下，慢慢盛开，张着笑脸，和太阳公公打招呼。小草在太阳的照耀下，慢慢长着，努力挺着瘦小的腰身，向花朵问好。教学楼下，一幅幅画，一行行字，一张张横幅，仿佛为清晨的校园再添一笔色彩。走廊上，放眼望去，一棵棵盆栽，挨着墙边，若隐若现。秋风吹过，犹如几位婀娜多姿的少女轻舞着，显得格外优雅端庄，令人心旷神怡。
风儿吹过，娇嫩的绿叶打着旋儿，轻轻落下。恍然之间，周围寂静了，只剩下那地上的几片绿叶。宁静又嘈杂的清晨，来往不断的同学，欢声笑语，此时此刻，这一番美景，被在角落里的我尽收眼底，成为我心底那道最美的风景线。
盼望着，盼望着，早晨过去了，一天过去了；
新的早晨，又将来临，我们又将有新的事情做。
新的一天仍然是一片未知，但也充满着无限可能，无限希望。
