凤栖拓展训练基地作文五年级【一】
我们的班主任身为老师，应该以身作则，阻止这不好的现象，所以李老师为了锻炼我们的勇敢，自立，亲情等，要带我们去新光华拓展基地。
我妈因为特殊原因不能去训练，所以我的哥哥和姐姐陪我去了。坐在去拓展基地的车上，我们激动万分，还为同学家长拍下了精彩的一刻。我在车上呆呆坐着，思绪却飘得很远，什么时候能到呢，那里是怎么样的.情景呢------忽然我们的调皮蛋胡大宸大叫一声：“到了”！我如闪电般的从坐位上跳了起来，奋力挤出车门。
哇！这是基地吗？是不是走错了？进公园了？桃花盛开，成群的小草在风中“发抖”，可爱的梅花鹿在“草原”上奔跑------我们带没看够，李老师便把我们带到了黑教练那里。我们分成了四个小组。经一番商量后：我们叫环保队。其它几个小组叫“梦想队，猛龙队，火爆辣椒队。”有意思吧！接下来，就是见证实力的时刻！
第一个项目：断桥。看着那高8米，宽1.5米的桥，我心里暗暗叫苦。还好是哥哥陪我去，我松了一口气，经过思想的斗争还是大胆的走了过去。第二个项目是互相信任的“背摔”。我不怕，因为我信任大家，所以我放心的标准的倒了下去。第三个是过网。最后一个项目：鼓舞人心。我们拿着一个坏了的鼓不管三七二十一的练了起来，经过家长的鼓励，我们的信心高涨，把不好的想法都抛到了九宵云外。正式比赛开始了，我们借用了辣椒队的鼓，2分钟以后，结果出来了：114个，这对于环保队来说是个好消息，但别人的队远远超过了我们，第二轮我们发挥稳定以113的成绩拿到了冠军。虽然我们是第一，但也有许多地方需要改进。如果我们输了，我们也不会泄气，因为我们尽力了，努力了，按照规定的要求没有做弊，我们就很开心了，赢的光彩，输的光荣。呵呵！
通过这次活动，人与人之间的信任和被信任的喜悦，团结协作的精神，浓浓的亲情，友情，见证了我们的乐观，勇敢，积极向上的一面。
凤栖拓展训练基地作文五年级【二】
8月20日 星期三 晴
今天，我参加了广州市少年宫成长小记者去广湖山户外拓展培训基地培训。长达两个小时，终于到了广湖山户外拓展培训基地。
一下车，辅导员老师就带领我们到会议室集中。到了会议室，我们的教练给我们每人一瓶水，还分了房间八个人一个房间。
入住后，就要下去会议室集合了。我们的教练做了自我介绍，还告诉了我们什么设施在什么地方，就宣布可以去餐厅吃饭十个人围成一桌。吃完午饭，回宿舍休息了。
下午，我们的教练开始放音乐，表示要我们集合了！我们全部小记者都到齐了，教练跟我们打招呼后，开始进行选队长、起队名我们第二队的队名是：梦幻童年队、编队歌我们第二队的队歌是：中国少年先锋队队歌，然后让我们上台进行展示。
展示完，就让我们休息五分钟，接下来我们玩了破冰游戏，还有进行编排今天晚上的篝火晚会的节目。教练还到我们去滑草呢！
晚饭时间到了，今晚吃烧烤。吃完烧烤，就要进行篝火晚会了！
在篝火晚会上，教练带着我们玩游戏、看节目，最后就是时装表演了，我还在篝火晚会上唱了一首《北京欢迎您》呢！
晚会结束了，也该回宿舍洗澡睡觉了。
8月21日 星期四 晴
今天早上，我6点钟就起床了。刷牙洗脸后，就要下去吃早餐了。
吃完早餐，回到宿舍休息一下，就要到会议室集合了！教练说：“今天，我们的主要任务就是完成：竟技五关、水上梅花桩等等项目。”
教练把我们带到竟技场后，教练让我们把小记者装备给脱下来。然后，竟技五关就开始了！
竞技完五关，教练让我们回宿舍休息一下。马上就要进行水上梅花桩游戏。教练说：“玩这个水上梅花桩，只需十一个人。”
凤栖拓展训练基地作文五年级【三】
春节就快到了，我们家的人一时兴起，决定到未建好的凤栖湖边玩玩，感受大自然之美。
沿着一条泥泞的土路往前走，老远就看见了美丽的凤栖湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树！湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我的心被这澄澈的湖水牵动了，惊叹它的美丽，更惊叹它的\'温柔。
又走了一小会儿，我们踏上了一条绕湖的柏油马路。清风拂过面颊，扫去了我们内心的不悦，带来凉爽的同时又带来好心情。湖边一排排柳树伫立在那儿，光秃秃的枝干上虽然什么也没有，但仍不缺少女般的风、优雅与抚媚。它们摇晃着修长的手臂，仿佛在欢迎我们的到来。
突然，我的眼前出现了一片芦苇丛。已是深冬时节，它们虽没有全身碧绿，却呈现出一种温馨的黄，格调是那么清新、那么和谐。我按耐不住激动的心情，径直朝里走去。一路，不时有调皮的小芦苇拍拍我的背，又摸摸我的手，逗得我忍俊不禁。更令我惊奇的是，有些植物的杆上有棉花一样的小絮子，用手轻轻一播，在空中旋转着曼妙的身姿，真可谓是“未若柳絮因风起\"。它们一碰到我们的衣服、裤子就像正在撒娇的小娃娃，黏在我们的身上，不愿离去。走到芦苇丛的深处，离湖水就越发近了，蓝天与湖水仿佛融为一体，一切是那么静谧、美好。
走在回家的路上，我仍回想着刚才在凤栖湖见到的美好景象，忘不了它的美丽，更忘不了它带给我们的欢乐！
凤栖拓展训练基地作文五年级【四】
沿着一条泥泞的土路往前走，老远就看见了美丽的凤栖湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树！湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我的心被这澄澈的.湖水牵动了，惊叹它的美丽，更惊叹它的温柔。
又走了一小会儿，我们踏上了一条绕湖的柏油马路。清风拂过面颊，扫去了我们内心的不悦，带来凉爽的同时又带来好心情。湖边一排排柳树伫立在那儿，光秃秃的枝干上虽然什么也没有，但仍不缺少女般的风、优雅与抚媚。它们摇晃着修长的手臂，仿佛在欢迎我们的到来。
突然，我的眼前出现了一片芦苇丛。已是深冬时节，它们虽没有全身碧绿，却呈现出一种温馨的黄，格调是那么清新、那么和谐。我按耐不住激动的心情，径直朝里走去。一路，不时有调皮的小芦苇拍拍我的背，又摸摸我的手，逗得我忍俊不禁。更令我惊奇的是，有些植物的杆上有棉花一样的小絮子，用手轻轻一播，在空中旋转着曼妙的身姿，真可谓是“未若柳絮因风起"。它们一碰到我们的衣服、裤子就像正在撒娇的小娃娃，黏在我们的身上，不愿离去。走到芦苇丛的深处，离湖水就越发近了，蓝天与湖水仿佛融为一体，一切是那么静谧、美好。
走在回家的路上，我仍回想着刚才在凤栖湖见到的美好景象，忘不了它的美丽，更忘不了它带给我们的欢乐！
凤栖拓展训练基地作文五年级【五】
地球，是人类赖以生存的美丽星球。她就是人类的母亲，给我们食物，给我们衣服，给我们所需要的所有物品。然而，我们在破坏她的其他儿女——植物、低等动物，使生态遭到了破坏，最终使人类无法生存，我们只能与她告别，到其它星球生活。
3016年，人类把地球的防护伞——臭氧层复制成功，把它放在太阳系所有固态星球周围，以抵挡太阳给我们的伤害。再把空气输送到每个星球上。
3017年，在众多科学家的汗水中诞生了“时间压缩通道”，目的是连接每个拥有臭氧层的星球，这样，人类就能有很多个“地球”了。可每个星球相隔太远，少则几千光年，多则几十亿光年，到达目的地时，差不多在坟墓里多时了。这可怎么办呢？不用担心，既然是时间压缩通道，自然能把时间压缩，这样就只过了几个小时而已，不是几十亿光年。
有了空气、通道，还要水。地球淡水资源缺乏，海水却很多，科学家们有发明了“净水机”。它是一种通道，在水流向其他星球时，经过通道上的净水芯片无数次的过滤，把海水变成淡水。
光有这些物品还不行，还要让人类、动物适应环境。考虑到这一点，科学家又把地球上一些生命力强的植物移到了其它星球上，使它们的景色、环境与地球相似。然后再把会下酸雨的星球的周围安装了“酸雨过滤器”，把酸雨过滤为普通的雨，这样就不会让酸雨伤害到上面的生灵。
然后，就是房屋了。如果让建筑工人来造的话，速度太慢，地球等不了、人类也等不了。这时，一个机器起到了重要的作用，“立体相机”。立体相机能把拍下来的东西变成立体的。在相机上调好要的尺寸，然后把一些材料放进去。里面开始运行，把材料折叠成模型，把模型“放”出来时，又把“放大灯”打开，房子便出现在人们的眼前了。
人们一批一批入住了。可上面不能用地球上的交通工具呀！科学家们根据每个星球的不同特点，在火星上设置了“喷汽车”。喷汽车大部分是密封好的特级塑料制成的`，为了美观，用专制的涂料就可在上面画上自己喜欢的图案。
在水星上，白天温度太高，昼夜温差太大。科学家又在自行车的基础上研发了“水星自行车”。水星自行车的轮胎用了“耐热橡胶”，它在白天温度高时，吸收一点热量，其余的隔离。晚上温度低时，又把热量散发出来。这样再在自行车的踏板和车头上连接“隔热板”，使温度合适。
在土星上，因为土星吸引力比地球大。科学家又制造了“悬空鞋子”。这鞋子把废气吸入，里面的“空气净化芯片”把它净化为供给人类动物的空气，再往下喷出，气体的冲击力反弹上来，鞋子向上飘。这个鞋子配有显示屏，可用它调方向、目的地、速度和离地距离。
太空移民基地已经建好了，人类也可以放心了，但不能再破坏环境、肆意猎动物、乱砍伐树木了，我们不能再破坏我们一手创建的家园了。
