小学五年级数学小作文【一】
1、学习例9。
出示例9：地球和太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。（1）精确到十分位是多少亿千米？（2）精确到百分位是多少亿千米？
（1）讨论第一个问题
依次说说：精确到十分位要保留几位小数？要看小数的哪一位？怎样确定近似数？
明确：
①精确到十分位就是要保留一位小数，只要看百分位上的数。百分位上的“9”大于5，所以向十分位进1。
②得到的1.5是近似数，所以要用连接。
（2）讨论第二个问题
让学生回答后说说是怎么想的，再次强调得数用“≈”连接。
（3）思考讨论：
比较近似数1.5和1.50，哪一个更精确一些？近似数1.50末尾的“0”能去掉吗？为什么？
引导学生结合例题中取近似数的过程说说体会。
明确：
1.5是精确到十分位的结果，而1.50是精确到百分位的结果。所以1.50要比1.5更精确一些，正因为如此，所以近似数1.50末尾的“0”是不能去掉的。
2、“试一试”
学生独立完成，集流，说说是怎么想的。
3、归纳方法：
问：通过刚才的学习，你觉得怎样求一个小数的近似数？要注意些什么？
*明确：
（1）先要弄清楚保留几位小数；（2）根据要求确定看哪一位上的数；（3）用“四舍五入”的方法求得结果。
*强调：要正确使用“≈”。
三、巩固练习：
1、练一练/1，独立完成。
强调：把2.962精确到十分位时，不能丢掉结果末尾的“0”。
2、练一练/2，出示
（1）指导学生审题。明确题目的两个要求。先改写再求近似数。
（2）学生在书上完成。指名板演。
（3）集流，分别说说改写的`方法和求似数的方法。
想想：为什么前面用“=”，后面用“≈”。
（4）把改写后的小数和求出的近似数分别放入原来的语言环境中读一读，比一比，再说说自己的感受，体会用“万”作单位的小数及其近似数的应用价值。
3、练习七/4。
出示，指名板演，其余独立完成。
集流，注意把9.9674分别保留一位小数、两位小数的结果，根据情况适当加以指导。
4、练习七/6
（1）出示题目，学生独立完成左边一组后交流，说说怎样比的，要提醒大家注意什么。
（2）独立完成右边一组。集流。
5、练习七/7。
（1）提醒学生看清要求，独立完成前两项。指名板演。
（2）集流，注意格式和单位。
6、练习七/8
提醒学生看清要求。指导完成总产量的改写，并保留一位小数。注意格式。
小学五年级数学小作文【二】
我家小区里有一个中心公园，春天来了，公园里杨柳依依，鸟语花香，行人如织，它虽然不大，却承载了我放学后的快乐时光。
这个小公园其实并不长，但是，一进入公园，你会看到一条弯弯曲曲的小路向前延申，小路的两侧，各有一个不高的小山丘，让人有一种曲径通幽的感觉。不远处，你的视线里出现了一条小溪，小溪的水清澈见底，流水潺潺，一直流向远方。走着走着你会遇到一个小亭子，走累了，或者下雨天，人们可以在里面休息。小公园里有一个人工湖，到了夏天，人们就放很多金鱼在里面，金鱼在湖里面自由地游来游去，吸引了小孩子在岸边喂食。湖中间有一个湖心岛，上面有座椅，小桥，在湖心岛上休息，偶尔还会听到青蛙的叫声，和鸟叫声交织在一起，汇成一首动听的旋律。
小公园里有高大的松树，开着花的槐树，大大叶子的椴树，杏树，已经结出果子的海棠树，开着米色小花的葡萄树；还要许多低矮的灌木，花园里还有各种小草，有玉簪，开着紫色小花的野蓟，开黄花的苦荬草，还有开着小铃铛的风铃草，风儿吹过，仿佛风铃在风中摇曳，好像要奏响一曲春的乐曲。
只要一有空，我就和妈妈去小公园散步，骑车，优美的景色让我忘了一天的辛苦，让我有一种回家的感觉。
我和妈妈常常去小公园散步，骑车，它是那么慷慨，它从不拒绝我，不管是春夏秋冬，它都在那里。
小学五年级数学小作文【三】
通过学习，你有什么收获？想对大家说些什么？
小学五年级数学小作文【四】
练习七/5、7、8小学五年级数学小作文【五】
我们的校园景色优美，尤其是校园内的小公园，一年四季景色迷人，是我们心中的小乐园。
每当春意渐浓时，是小公园最令人陶醉的季节。这时走在用彩石子铺成的小路上，迎面送来了令人陶醉的清香。小路两旁种满了樱花、桃花，空隙之处还栽了 不少灌木。樱花和桃花开得旺的时候，远远看上去一片红色，非常漂亮。那簇簇桃花犹如天边片片彩霞，粉的耀眼，让人喜欢得不得了。再看樱花吧!它们则像一位 位文静优雅的少女，羞涩的展现出自己苗条的身材。风一吹，有些花瓣随风飘落，纷纷落在小路上，像是铺了一条花毯。走在花毯上，有一种令人浮想翩翩的感觉。
夏天又是一个愉快的季节，小公园里绿树成荫，知了在树上不知疲倦的叫着，这时候的小公园又成了同学们的天堂。大家聚在树荫下乘凉、散步，好不开心!
微微的秋风来了，小公园被装扮得色彩斑斓，翠路的树木换上了金黄色的睡衣，尤其是火红火红的枫树叶，远远望去，好像燃烧的火焰。秋风轻轻吹过，树叶 翩翩起舞，小公园里铺满了落叶，踩在上面沙沙作响。我捡了一片最大最红的枫树叶拾起，轻轻握在手心里，这可是一片很好的枫叶书签呢!
冬天来临的时候，小公园里清净了许多，但是依旧掩饰不了它的美丽。当雪花覆盖了整个校园，小公园里一片银装素裹，漂亮极了!
我的校园是如此的美丽，我为能在这样美好的环境中读书而感到快乐!
小学五年级数学小作文【六】
在我的书桌上，放着一盏可爱的小台灯，那是爸爸在我入学那天送给我的。那时，他语重心长地对我说:“以后就让它陪你学习吧，希望它成为你的.好伙伴。”
小台灯造型独特，圆圆的灯底，修长的灯杆，灯杆上撑着蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一个晶莹的灯管。打开台灯，柔和的光芒立刻洒满书桌，照亮了我的书本，也照亮了夜晚的小书屋。我一见到它就爱不释手。
每当夜晚来临，我就开始了紧张的学习，小台灯闪着光芒，站在桌边静静地陪着我。有时，我会在台灯旁边放一束春天的野花，在灯光的照耀下，我在本上写下“一年之计在于春的格言”;有时，我会在灯座上放几片秋天的落叶，吟诵着“少年不知勤学早，白发方悔读书迟”的诗句。一年又一年，小台灯陪伴着我渡过了四个春夏秋冬，我们已经成为形影不离的好朋友。
小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。一次，我学习时，遇到一道非常难的奥数题，怎么都解不开，我烦躁不已，站起来，“啪”地一声把灯关上了，顿时屋里一片漆黑。小台灯的光芒消失了，我的心里霎时感到空落落的。黑暗中，我似乎感到小台灯在批评我:“小主人，遇到难题你怎么能轻易放弃呢?坚持下去，你一定会成功的。”我冷静下来，重新打开台灯，光芒又洒在了书本上，我改变了解题思路，感到豁然开朗，终于解出了那道题。当时，我真想对小台灯说:“谢谢你，我的好伙伴。”
小台灯使用时间长了，也需要维护它。一次，我打开开关时，灯不亮了，原来灯管坏了。我顿时感觉失去了这个好伙伴，心里空落落的。爸爸东奔西走，跑遍了好几个建材城，才买到了新的灯管，看来它是独一无二的。我打开开关，我的好朋友又回来啦!光芒更柔更亮了，台灯又开始陪我读书啦!
小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，那光像白雪一样明亮，照亮我的书本，照亮我的书桌，也照亮了我学习的路。它是我的好朋友，我会一如既往地珍惜它。愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒!
