作文观看军训感想500字【一】
在寒假里，我看了一部十分好看的日本电影——《龙猫》，看完这部电影，我的心久久不能平静。
这部电影主要讲了：小月的母亲生病住院了，父亲带着她与她的妹妹小梅到乡间居住。她们对那里的环境都感到十分新奇，也发现了很多趣味的事情。她们遇到了很多小精灵，来到了属于她们的环境中，看到了她们世界中很多的奇怪事物，更与一只大大胖胖的龙猫成为了朋友。龙猫与小精灵们利用他们的神奇力量，为小月与妹妹带来了很多神奇的景观，令她们大开眼界。妹妹小梅常常挂念生病中的母亲，嚷着要姐姐带着她去看母亲，但小月拒绝了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好寻找她的龙猫及小精灵朋友们帮忙，最终，小月和小梅搭乘着一辆大大的由猫精灵变成的车顺利的回到了家。
小月的年龄和我们大家都差不多，可是她却尽自我的本事来帮忙这个家，又懂事又活泼，可是此刻的我们呢？个个都是“小公主”“小皇帝”，不但不帮忙父母，还说这说那，用我妈妈的话来说就是站着说话不腰疼，很少有人帮父母干活。
有一点值得注意：在故事中，大龙猫的出现从始至终都仅有小月和小梅看到过，甚至在小梅拉爸爸来看龙猫时，不但龙猫连树洞都不见了。龙猫真的有吗？还是仅仅是幻想和做梦？最让我感慨的情节是小梅独自去探望住院的妈妈，途中迷路了，为了找她，心急如焚的小月坐上了龙猫召唤的有十条腿的龙猫公车，当猫车在田野间飞驰，从大人身边驶过时，大人们却只感觉有一阵风吹过。是什么遮住了大人们的眼睛，让他们视而不见？此刻的我们，眼睛里还能看到童话吗？
看完这部电影，我体会到了：我们必须永远坚持一颗永不衰老的童心，看到这世界的五彩缤纷，看到世界里的奇思妙想！
作文观看军训感想500字【二】
看了一场电影，名字叫《阿凡达》。
故事的资料是：在未来的世界中，人类想获取潘多拉星球的资源，来改变人类的能源产业。但资源丰富的潘多拉星球并不适合人类生活——那里的空气对人类来说十分致命，还有凶猛的动物，极度危险。而在那里的环境也创造了与人类不一样的种族——十英尺高的蓝色类人生物“纳美人”。因为“纳美人”居住的一棵棵大树下头就是人类想获得的珍稀能源，所以人类利用克隆技术，将人类的DNA和“纳美人”的DNA结合在一齐，培养出来了一个“阿凡达”。主人公杰克。萨利操控这个“阿凡达”来到了潘多拉星球，在一次意外中，他认识了“纳美人”中的一个女孩，并从她口中了解了许多潘多拉星球的知识。之后，人类为了更好地开采能源，向“纳美人”发动了战争，最终杰克带领“纳美人”打败了地球人，保护了“纳美人”的家园。
看完这部影片我顿时为人类感到惭愧。我们是多么的无耻，我们仅仅为了去获得很多的珍稀能源，竟不惜破坏掉“纳美人”的住所，不惜破坏掉一棵棵参天大树。我们人类是那么地残忍、那么地霸道，那么地自私、那么地贪婪。我想：如果人类继续这样下去，人类很快就会灭亡，导致人类灭亡的不是别人，而是人类自我。以后，我们不能再这么自私、贪婪了！
影片潘多拉星球的环境是多么的优美呀！高大的树木，各种各样的奇花异草，还有潺潺流淌的小溪，看着这美妙的世界，我真想到那里去畅游一番呀！看着看着，突然从草丛里窜出一只狼，它张着盆大口，向我扑来，吓得我心都提到了嗓子眼，只差“啊”的一声叫了出来，忽然看到杰克拿着点着火的棍子向那只凶猛的狼打去，我才恍然大悟，原先是在看电影呀，尽管如此，我还是吓了一身冷汗，看来3D的效果真是不一样反响呀！
看着潘多拉星球的这个美妙世界，真是令我感慨万千呀，想想我们此刻人类居住的环境，漫天黄沙，水土流失，如果我们此刻继续像影片《阿凡达》里的人类那样随便破坏树木，也许过十年、二十年，地球上的树木就会被砍光了。那时，地球将一片荒芜，任何生物都将无法生存！如果真的有那么一天，人类将悔之晚矣！所以，从此刻起，我们将好好保护我们的环境，爱护我们的家园，把我们人类生存的地球也建成和潘多拉星球一样美丽的星球！
作文观看军训感想500字【三】
整部影片有很多值得我们去学习的。
首先是公平。自我的儿子集训迟到同样受罚。在我们的教育中，经常会因为优等生与学困生在心中构成差异，难免出现不公平。或许你觉得公平，但在学生眼中，你的很多行为都不公平，我们是否也该想下呢？
其次，团队意识。“一个队的，有一个拼命，就都要拼命；一个队员的胜利，就是大家的胜利。”因为是一个团队，所以要彼此团结，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相认同和接纳。团队成员间要相互相尊重，彼此宽容，相互帮忙、互相关怀，大家彼此共同提高。我们的班级就如一个团队，团体的荣誉需要每一个人的努力，需要每个人的共同付出，不计较个人得失，一齐为更好的荣誉而努力，互相帮忙，互相学习，才能有更好的班级氛围。
第三对他人礼貌和尊重。经过严格的训练，球队一场之后一场的胜利，队员们十分高兴，在球场上，个别的队员在比赛时开始嘲笑，戏弄他们的`对手。即使赢球再多，那项运动不是自我最爱的么，那么又什么资本能够玷污它？在我们的班级中也一样，对于某些同学收到教师的批评，很多同学就会翻出一堆以往的过错，这是想要教师更加严厉的批评他？一个人犯错并不可怕，只要他有改正的心就好了。
第四，“你心中最怕的是什么？怕别人看不起？”我们一向都说你最大的敌人是你自我，没错，队员们在与全州最强的队伍比赛，开始时的不自信，使得在球场上畏首畏尾，在明白你最怕后，其实是他的看不起，只要你战胜自我，同样能够赢得对手的尊重。我们的学生应对好生，总以为自我永远都不可能超过他，其实不然，只要我们战胜自我，那就是一个最强大的你。
在这部影片中还有很多值得学习的，今日在与同学们欣赏的过程中也和孩子们分享了故事中的教育知识，期望孩子们能够从中学到更多。
作文观看军训感想500字【四】
??极大冒险影片观看感想前天晚上看了CCTV6的该片以后，让我的身心感受到了好久没有体会到的人与动物和谐相处的欢乐感动。我这个人困为从小出生在农村，所以天生就喜欢狗狗。当我写这篇日志时让我不禁想起了逗邻居小狗玩儿的开心与欢乐，可惜那只小狗没有长多大就生病了（它来到邻居家时就是一只流浪小狗儿）。因为我妈妈特爱干净，所以到此刻也没有养狗狗。可是看了该片以后我暗自下了决心未来的某一天必须要到重庆宠物市场买一只小不点儿狗狗来养，因为这之前的某一天晚上晚饭后在我居住的小镇上散步时无意中看见了一个老爷爷抱着一只小不点儿狗狗幸福的回家，并且搬回我的第一故乡住了半年多以来发现这个小镇上仅有一条小不点儿狗狗。
我想谈的一点感触最深观后感就是人与自然必须和谐相处，因为人类永远也无法想当然的去改造我们生活的自然环境，否则我们不但会受到大自然环境的`惩罚，并且还会让我们的子孙后代得不到可持续发展。写到那里我不禁想起了去年我坐火车到内蒙包头沿途看到的景象。去年有一个很要好的朋友邀我到包头打工，因为他以往听我讲过我有一个特向往到内蒙大草原旅游的心结，所以当时我欣然理解了他的邀请。可是当火车进入内蒙以后车窗外映入我眼帘的景象让我失望至极。当时我天真的以为那天在内蒙境内看到的草原过度放牧、无序采铜矿与草原城镇化带来的草原荒芜景象只存在于个别地方，可是等火车到了包头以后我就明白我想错了。那种荒芜景象让我感到触目惊心，并且我想我会永生难忘那种现实与想象中的草原景象大相径庭的巨大失落感，当我的心灵感到无比失落的那一刹那起我仿佛听到了草原大地母亲无奈哭泣的声音。之后我在呼和浩特认识了一个来自西蒙的年轻小伙儿，从他那里我得知此刻要看真正的草原仅有在西蒙和呼伦贝尔才看得到。可是我在那里要申明一下，这个小伙儿的话也只是一家之言，所以还请内蒙大草原的朋友们见谅。可是从他说这句话时流露出的表情我还是感受到了草原生态环境恶化带给他的失望之情。可是我想
强调的是在工业化进程比较慢的内蒙古自治区沿且如此，那么我们国家的其他地方的大地母亲爱到的人类伤害就可想而知了。
该片中的一条工作狗永救科学家的境头让人过目难望，并且人类的礼貌与提高也从动物身上得到了许多启发与灵感。
所以我在那里想经过这篇日志对各位网友大声疾呼，我们每个人都应当切实从我做起好好呵护我们的大地母亲，保护好生态环境以使我们的子孙后代生生不息得到可持续发展！
作文观看军训感想500字【五】
给你一篇《泰囧》观后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
在这个寒假，我观看了一部影片，片名叫《人在囧途之泰囧》。《泰囧》是一部喜剧片，但是，我从中悟到了一个深刻的道理。
故事是这样的：商业成功人士徐朗用5年时间发明了油霸，而他的同学高博想把这个产品一次性卖给外国人，徐朗坚决不同意。当得知大股东周扬是泰国的时候，徐朗立刻启程，碰见了王宝，开始了一段神奇之旅。
看了这部影片，我的.感触很多，徐朗一次次地怀疑王宝，而王宝则是非常信任徐朗，用行动慢慢感化他，从而获得了信任。而我也是这样的。
记得有一次，我正在学校里写字。突然，我的同桌李睿智的钢笔找不到了。李睿智对我说：“张竞文，你有没有看到我的钢笔?”我马上回答，说：“没有啊?怎么啦?你的钢笔找不到啦?”“嗯，你真的没有看见我的钢笔?”李睿智问。我坚定的说：“没有。”“我不信，你肯定是偷了我的钢笔，还给我!”李睿智大声说。“喂，我又不是没有钢笔，用得着去偷你的吗?你就这么不信任我?”我有点儿哭笑不得。李睿智还是不相信：“既然你说你没偷，那我的钢笔呢?你倒是给我找出来呀?嗯?”“好，那我就给你找出来!”我大声说，说完，就开始翻箱倒柜地找起来。我不停地找呀，找呀，就是找不到李睿智的钢笔。李睿智用不信任的眼光看着我，说：“怎么样?没有吧?明明就是你偷了我的钢笔，还不承认?”“没有?哼!那这是什么?”我从李睿智的书包里掏出一支钢笔。“这……”李睿智答不上来了。我对他说：“没关系，只要你信任我就好了。”李睿智答应了。
信任，不是说来就来的;信任一个人，也不是那么简单的。这需要人用实际行动来争取。《泰囧》给了我许多感触!
作文观看军训感想500字【六】
影片中，基丁老师第一节课采用情景教学法，向学生呼喊“抓紧时间!”，引领学生理解诗是人类传递激情的方式，要感受生命，感受个体的独特存在。他的课堂是在足球比赛中体验诗句，在练习走路中寻找自己的特色，在腼腆学生面前“发狂”，唤醒了学生的诗兴，让学生体会只有站的高，大脑才不会被别人主宰，最后基丁老师虽然走了，但他身后却站立起一群有个性的人。
基丁老师教育学生要寻找自我，让学生认识到自己总是自然界伟大的奇迹。这与《羊皮卷》里的一句话“我们都是自然界的伟大奇迹”的思想是一致。我个人也相当同意这样的思想，因为这样我们才能找回自己，我们都是不同的个体，我们应当发出与别人不同的声音，而不是人云亦云。美国教育家巴士卡里雅曾经说过，教育(爱就是将学生领导到回归自我。而《人性的弱点》也是告诉我们应当保持自我本色。所有这一切都与电影有着若隐若现的联系。我们是否能看到这样的联系，就在乎我们的思想里是否有着这样的火花，倘若我们是不存在这样的思想的萌芽的话，我们所发的议论，感想也就是空的，虚的。只要我们心里存在着这样的想法的话，我们一定能够和基丁老师走在一起、非常同意基丁老师的`做法，我们也就会更加同情影片中的所有不幸。
但是我有我自己的想法，不过，我不知道基丁老师的想法是否和我的有一点联系。我们都知道，，当杠杆的一端有重物时候，要使杠杆平衡，那我们需要在杠杆的另一端放上物体。这是很基本的知识。但是如果我们手里只有不太重的物体的时候，我们想使杠杆平衡，我们只能在远离支点的位置上摆放物体，我们这样的做法也许就是和基丁老师的做法相似，基丁老师希望希望凭借他个人之力来平衡早已失衡的教育方向。因此，他的做法需要走向另外一个极端，要不然是不会引起注意的，更不会引起触动。但是基丁老师个人总是比不了整个社会，整个社会制度，教育制度。一位教育家曾经说过:中国的教育不到烂根的情况下，是不会进行改革的。就正如农民不是到了没有饭吃的窘迫下是不会起来反抗一样。我们国家如今也是这样，我们只能采取自上而下的改革才能奏效，自下而上的改革只能是底下的几个人在那里疾呼，吵吵闹闹而已，根本触动了根深蒂固的腐朽的教育制度。
这部电影虽然是以悲剧收场，但是其中有很多地方还是很值得兴奋的。当影片播放到这帮高中学生组成一个亡诗队的时候，那里总是充满着欢声笑语。我为他们的勇敢，为他们追求自己所喜爱学习诗歌的方式而感到无比的兴奋，为何高中时的我就想不出这样的方式呢?也许是缺少了基丁这样的老师的鼓励罢。一言蔽之,新势力的暂时胜利并不能阻止前进者、改革家的脚步。
电影给我的震撼是巨大的，尤其对我们这些贯以“教书育人”美名的老师，大家可能都会谈出很深的感想。但我只想说的是，教育不是一种强制，而是一种引导，我们教师对于教学的引导是尤其重要的。
