假如我有一双臂膀作文【一】
马既忠诚又勇敢，而且和人一样爱自由。
今天我来到草原，要在今天学会骑马。我走进马舍，一共三匹马，我一眼便选中了黑色的那一匹。这匹马的毛里隐隐约约看得见那壮壮的肌肉，毛的颜色就像被油漆刷过一样。它的眼睛闪烁着亮光，就像两颗黑宝石，它的耳朵竖立着，就像被削过的竹筒，它的鬃毛长长的、弯弯的，就像烫过一样。它的四蹄非常健壮，跑起来快步如飞。
记得老师说过，马是有灵性的动物，于是我拍拍马背，它顿时转过头来，我大声地宣布：“今天我要学会骑马！”它懂事发点点头，好像在说：“嗯，我知道了。”
我立即拿了两块馍，然后用腿夹住马的肚子，一拉缰绳就走了。到了草原，我才想起这匹黑色的骏马还没有名字呢，可我现在脑子一片空白，什么都想不起来。该向哪里走呢？我完全没有了主意。在这关键时刻，还是黑马有主见，一个劲地向北跑，这样也好，回来时我们就找得到的路了。
我一直随着它跑，终于我想到了它应该叫黑骏，它那么帅，当然适合这样的名字！我和它就这么走着走着，突然我发现前方不远处有一个悬崖，它要干什么？我赶紧拉紧缰绳，可是黑骏还是不顾一切地向前走！现在最关键的是要保命，但黑骏好像什么都没看见一样，一步一步向前走着，我摸遍了全身，身上只有两个馍和一把枪，于是我把馍喂给了黑骏，可它不吃，我只好用武力了，我陶出枪，开枪了，可每一颗子弹打下去都不能让它回去，终于我和黑骏一起掉下了悬崖，我只觉得眼前一黑，什么都不知道了。
“叮叮叮！叮叮叮！”“起床了！”身边传来妈妈的声音。怎么回事？啊，原来是一场梦啊！马，如果失去了自由宁愿的动物，是它，让我懂得了，让我明白了自由是多么可贵啊！
假如我有一双臂膀作文【二】
假如我有一只神笔，我就要用我的神笔来画一个机器人，是因为机器人就可以帮我们的老师批卷子，这样我们的老师就不用熬夜疲倦子了。
比如有一天，该上我们的语文课了，别人说语文老师他去疲倦子了这节课可能不能上了，看来只能上数学课了，我就再说，今天中午这也太倒霉了吧！要是这节课我们的语文老师要是上不了了话，我们的中午就会全上成数学课的吗？那我们就是也烦了，今天这中午光上数学课，一节英语、语文、科学等等还有很多，就是一点意思都没有，那是我的心里就想：“要是我用我的神笔画一个能疲倦子的机器人，这样我们就可以上语文课了。”还有一个例子比如有一天，我们下课了，我们下课了，我们的语文老师正在疲倦子，我们的语文老师头上都有汗了，我们的语文老师课都不擦，十分的坚强，要是用我的神笔来画一个机器人，这样我们的语文老师就是可以不熬夜的疲倦子了。
假如我有一双臂膀作文【三】
在众多动物中，我最喜欢的动物就是马了，再加上我是属马的，我从小就对马独有情钟。
我喜欢马的外形，而且还喜欢马的忠实和吃苦的精神。
马的忠实，是每个动物都望尘莫及的。假如我有一匹良马，我一定会把它训练的忠实，就像西域大宛名马那样。啊，真是“骁腾有如此，真堪托生。”
假如我有一匹马，我希望它精神饱满，“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”让人一看都觉得这是一匹好马。
我对古代小说中的马就独有情钟。比如说关公的赤兔、秦琼的黄镖……说起马，我还记得书上有赵云的马从陷马坑中一跃而起，想想看，我有一匹这样的马该多好啊！
如果让我从马中找一匹马，我一定会找一匹像天马那样矫健，昂首扬尾、四蹄腾空，自由奔放、动作协调，相信我的马也能踏在龙雀的背上……
假如我有一匹马，它一定会拥有许多功能吧。比如，它能躲过子弹的打击，哈哈，那我就能驰骋于烈烈战场保家卫国了，如果它受伤，几秒钟就能好。如果在沙漠中，它头上就有一片绿荫，为我遮阴纳凉解暑。这匹马还有许多优点，说也是说不完的。假如我有一匹这样的马，我把名字都想好了，它就叫多功能宝骑！
嘚儿—驾—吁，这些话在梦里重复了好多次了。啊！我真是太喜欢你了，马儿！
假如我有一双臂膀作文【四】
假如我有一匹马，那该多好呀!我希望我有一匹长着一对白色翅膀，白色鬃毛的千里马。它身上的辔头、鞍镫、缰绳都是我亲手为它量身定做的，头上还有一穗迎风飘动的璎珞。假如我有一匹马，高兴时，我和它一起玩耍;难过时，我会向它倾诉;它还会按时送我上学、接我放学;我还要带着它环游世界。假如我有一匹马，我要驾驭着它到辽阔的原野上，任意在这秋高气爽的草原上驰骋。我要在绿舟中，欣赏这如画的美景;我要在这绿舟中，品尝香甜的酥油茶、美味的手撕牛肉、鲜嫩的烤全羊;我要在绿舟中，看“万羊奔腾”，一只只羊儿，像大绿毯上的一朵白色的小花;我要跳进围栏，为小羊们剪羊毛，再用羊毛为自己量身定做一件羊毛衫;我要在绿舟中，看“万牛奔腾”，看牛儿们健步奔驰;有的在吃草，有的在奔驰，有的站着一动不动，好像在欣赏草原上这如诗如画的美景;我要在绿舟中，和蒙古人民载歌载舞;我要在绿舟中，坐在马背上感受和草原融为一体的感觉，我要坐在马背上放声歌唱、尽情欢送。
假如我有一匹马，我要让它展开双翅，飞入云霄，坐在白云上，尽情享受欢乐。我要在软绵绵的“棉花糖”中，任意穿梭;我要在软绵绵的“棉花糖”中，为白云摆出千姿百态的造型，有像大象的，有像小狗的，有像羊羔的，有像狮子的……各式各样、造型奇特;我要在软绵绵的“棉花糖”中，懒洋洋的睡大觉;我要在软绵绵的“棉花糖”中，和蝴蝶、小鸟、飞燕载歌载舞;尽情狂欢;我要在软绵绵的“棉花糖”中，和我亲爱的小马蹦蹦跳跳。
假如我有一匹马，我要带它去看无边无际的大海、金灿灿的沙滩。我要在金灿灿的沙滩上，和小马捡五颜六色、姿态万千、奇形怪状的贝壳;我要在金灿灿的沙滩上，和马儿寻找晶莹剔透的珍珠;我要在金灿灿的沙滩上，和马儿一起去寻找捉迷藏高手——藏在海边小石头底下的螃蟹和小虾;我要和小马潜入海底，去看美丽的海底世界：壮阔的鱼群、五彩的珊瑚、新奇的生物;我要和马儿躺在躺椅上，享受人生的乐趣。假如我有一匹马，我绝对不会让它吃苦受累，我要带它环游世界，走遍万水千山。
享受、珍惜人间珍趣!
假如我有一双臂膀作文【五】
假如我有一枝马良的神笔，我会给灾区的小朋友们画一所学校，让他们在学校里嬉戏玩耍，快乐的成长，成为国家的栋梁，让祖国繁荣富强，更加昌盛！
假如我有一枝马良的神笔，我会给在乡村里过艰苦日子的`学生，画一些钱和一些书本，让他们跟他们亲爱的同学们在阳光下快乐的学习，让他们在学校里琅琅的读书声传遍世界！
假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的小朋友们画一个温暖的家庭，让他们快快乐乐的在一起，不会有任何人来扰他们，让他们永不分离！
假如我有一枝马良的神笔，我会给残废的人们画他们残缺的部位，让他们可以快乐的运动，跟自己的伙伴们在阳光下快乐的玩耍，不再让他们的伙伴是孤单、寂寞的！
假如我有一枝马良的神笔，我会给那些心中黑暗的人画一颗明亮的心灵，让他们脱胎换骨重新做人，如果他们的行为换成在正经的事情上，那世界该有多么明亮，不再是黑暗！
假如我有一枝马良的神笔，我会给世界每一处干旱的土地画一条甘甜的纯净水，让这些种子快乐的发芽、生根、开花，让这甘甜的纯净水拯救世界每一处土地！
假如我有一双臂膀作文【六】
??如我有一支魔笔自从看了(神笔马良》以后，那位神笔就总在我眼前跳动。我多么希望自己也能有一支像马良那样的“神笔”啊!
这是圣诞节的前夜、窗外飘着晶莹的雪花，大地披上了银装，显得十分寂静。我慢慢地、不知不觉地进人了梦乡……恍恍惚惚听到有人在呼唤我的名字，声音洪亮而苍劲。我披上衣服走到窗前，向外望去，没有人。忽见那雪白的大地上有一个亮点闪闪发光。我好奇地跑了过去，一看，是一枚金笔，是我魂缠梦萦的那支笔，好漂亮。
就在我惊叹不已的时候，耳边又响起那个洪亮而苍劲的声音:“这是一支魔笔，无论你想要什么，只要画出来，都可以得到。但要记住，这支笔只能用一次，要珍惜。”声音渐渐消失了。
我高兴极了，我的梦想要实现了，终于有了一支马良那样的神笔。我抑制不住内心的喜悦，欢呼着回到屋里。
我的思绪像张开翅膀的小鸟飞啊，飞啊……该画什么好呢?我想了许多许多。对，画一个多功能的文具盒。看到同学的那个文具盒，我早就羡慕不已，多想自己也有一个呀!我提起笔刚要画，那美观漂亮的`夹克衫像彩蝶一样，在我眼前飞来飞去……是呀，我想买一件夹克衫的愿望由来已久。我不知编了多少理由，说了多少好话，让爸爸妈妈买，可他们总说小孩子穿朴素点好，就是不给买。这回可以如愿以偿了。
我拿起笔就要画。哎，那除了铃档不响，哪儿都响的自行车，发着怪声在我身边叫起来。嘿，那五色缤纷的各式彩车好漂亮，骑起来，好神气。
对，不能犹豫，就画一辆女式新车。我拿起笔.下了决心，当那支笔要落下时，“这支笔只能用一次，要珍惜”的洪亮而苍劲的声音，似重鼓响锣，猛烈震撼着我的心，使我的脸发烧，心直跳··
一个小女孩在冰天雪地里抖瑟着，慢慢向我走来。她是那样弱小，那样可怜。我仿佛看到小女孩蜷缩在墙角里，希望墙角能帮她挡挡风寒。但寒风是无情的，小女孩的小手、小脚被冻僵了。她鼓起勇气终于划着了一根火染，希望这微弱的火苗能给她带来温暖。可惜当她把手靠近人苗时。火灭了。接着她划了第二根，第三根，第四根……火柴一根根划没了。她的小手小脚依然是冰冷的。第二天人们发现了她，她早已冻。噢!这不是安徒生笔下卖火柴的小女孩吗?
我的眼睛湿润了。我想了许久，想了很多:这世界上还有许许多多得不到温暖的小孩啊!
我的脑海里忽地闪过一个念头，毫不犹豫地提起笔，在地上迅速画了一个举火把的圣诞老人。我要让他把这份圣诞礼物送给那些得不到温暖的孩子们。
清晨，我从甜美的睡梦中醒来。望着窗外那分外妖烧的雪景，我的心情好极了。望望天，望望地，望望四周，一切都那样明亮而美丽。
我默狱地祈祷，期望明天会更美。期望以后的每一天、世界的每一个角落都不会有人再流浪，每一个冰雪的街头都不再有衣衫槛楼的乞儿……
假如我有一双臂膀作文【七】
假如我有一只神笔，我要帮助所有的人，也要画很多很多的东西。
每次妈妈回来都很疲劳，都很累，都很不好。假如我有一只神笔，我要给妈妈画一个椅子，每次妈妈坐上那个椅子，椅子就会给妈妈按摩。让妈妈舒铲，让妈妈很舒服，不再让她很累，很疲劳。
我来到一个学校在哪所学校很破，孩子们没有学习用品，也没有很多好吃的。假如我有一只神笔，我要帮助那些上不起学的孩子们，画一所学校。让那些孩子们上起学，还要给他们画很多的学习用品。还可以在那里交很多的朋友。还画很多的书，让那些孩子们知道更多的知识，我还要给他们画很多好吃的，让他们吃得够。
假如我有一只神笔，我要画很多很多的房子。我要把那些房子分给百姓们，不让那些百姓再收很多的苦。在受冷，我要在房子里设计一下。在房子里会有很多很多的好吃的。只要吃放的时间她就会自动的出来。而且不用我们在做。再不吃饭的时间里他还会让吃一点零食。他还会吸收春夏秋冬的气，在屋子里屋门还不会热也不会冷。
假如我有一双臂膀作文【八】
假如我有一枝马良的神笔
假如我有一枝马良的神笔，
我要给山区的孩子画很多学校，
还给他们画好多纸和笔，
让他们都能上学，
再也不会因为贫困而辍学，
和我们一样快乐的学习。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给双眼失明的盲人，
画一双明亮又炯炯有神的眼睛，
让他们重见光明。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给我们的老师画一个万能机器人，
让它担当起老师家里所有的家务，
可以让老师每天回到家都能吃到可口的饭菜。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给全世界所有的坏人，
画一颗善良的心，
让世界到处都充满着爱心。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给所有不开心的人，
画上一包开心果，
让他们也整天笑哈哈的。
假如我有一枝马良的神笔，
我还要给……
