包君成一至三年级作文写作技巧【一】
这个世界，从不会特定一个事实。
因为《昆虫记》中的昆虫们与法布尔的交流，不仅仅是眼神的探讨，还应具有一份饱满的真挚的情感。
他生于，长于乡间，虽谋得了一份教师工作，但一种乡土情感随时随地包裹着他，成就了属于他的一座荒石园，一个含满昆虫的大千世界。
从树上的蝉，至地下的胡蜂，上天入地，好比一座天堂，法布尔沉浸其中：国庆节的夜晚伴随着乐器的节奏声与人们的欢腾声，此时的法布尔却无法去涉足，他并不为此沮丧，反而是感谢？他陷身于绿阴丛中绿蝈蝈中儿的歌唱与朗诵，并也暗暗陶醉于其余的伴奏者，清亮的铃音由铃蟾小心翼翼地奏起，乐声家角当优雅演唱，不料，猫头鹰的不谐音也来凑一脚的热闹。只见草叶尖上伏起了一个黑沉的影子，却不见其有任何浮动。
区区几只小昆虫的小叫声，便引来法布尔的驻足，充满人情味的国庆夜晚，想来也不如心思细腻的昆虫间的一场演奏。
法布尔深情聆听，用耳来听出节奏，用心来诠释情感，此时，法布尔的默默无声胜过他要称赞的美好。毫无疑问，法布尔在昆虫身上嵌入了人的情感。
蚂蚁对蝉的掠食，暴怒的行为与性格，显露了人性的凶残、自私。
但从迷宫珠对还未出生的幼蛛的无私爱护，展现了母爱的深入与无私的付出。
一篇又一篇，看似是对昆虫做出的报告，却又不失对人性两面的思考。每篇不一一都正面出击，他却为我们在暗地里暗示了一切。
在昆虫世界里，领会到人世的你争我夺与和谐相处。法布尔与小昆虫们在默默地证实。
通过法布尔与昆虫的存在，我们感受到了情感，所透露了无言的事实。
包君成一至三年级作文写作技巧【二】
《昆虫记》这本书的作者是法布尔，作者经过仔细观察，多次实验，细致描述了各种昆虫的生活习性，繁殖和捕食的方式，我印象深刻的是“绿头苍蝇”这种被人厌恶的昆虫，可是作者却表达出对它的赞美之情。解释了碧蝇等昆虫利用幼虫处理发臭的动物尸体，其实这些看起来难看恶心的虫子却对大自然的清洁作出了巨大贡献以及默默无闻的奉献精神。作者呼吁人们必须要正视这些大自然的昆虫清洁工。
除了“绿头苍蝇”还有其它异常的昆虫如：必须要吃老的，硬的，掉在地上像石子儿似的嘭嘭响的以豆子为食的菜豆象，还有遇到危急时刻就会摇晃身体，站立起来拔腿就跑，躺在地上一动不动的黑步甲。书里的音乐家是蟋蟀，勤劳的使者是小蜜蜂。在我没读这本书之前，我不明白管虫会穿“衣服”，不明白松蛾虫会预测天气，也不明白小蜘蛛能用丝线飞到各个地方，此刻我明白了。
巴金以往说过《昆虫记》融入作者毕生的研究成果和人生感悟，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识，趣味，美感和思想的美文。
看完这本书，我十分钦佩他那坚持不懈的精神，为这本书花费一生的精力去研究各种各样的昆虫世界，一心一意为自我的兴趣所在，所以他才会成功。这本书是法布尔留下的一份宝藏，我看到了一个不一样的世界。
包君成一至三年级作文写作技巧【三】
窗外，树叶黄了，都掉了下来。有的掉到了地上，有的掉到了河里，有的掉到了屋檐上，有的掉到了台阶上……我望着窗外，无心再学习了，只好放下书走出屋外，看着簌簌落下的树叶掉在河里，越飘越远……这时，我想起了家中的亲人，他们是不是也在想我呢?我是不是该写封信寄去呢?我不禁卷入记忆的旋涡——我离开时，我的母亲正患重病，孩子的成绩也一落千丈。现在，母亲的病好了吗?孩子的成绩提高了吗?我心中的思念越来越强烈了。
回到屋里，抽出一张纸，提起笔，心中涌起千愁万绪，觉得有说不完的话要倾吐，一时之间竟不知从何说起。
匆匆写好后我又仔细查看了一遍，才折好放进信封里。交给了捎信人，却又害怕因匆忙而漏写了什么内容。于是又从送信人手中拿回信，拆开信封，仔细查看起来。在捎信人的再三催促下，我才把信交给他。
我久久凝视着捎信人的背影越去越小，最后消失……
一阵风吹来，我不禁打了个寒战。回到屋里，挥笔写道：
秋思
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
包君成一至三年级作文写作技巧【四】
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
下定义，准确说明
2.如何区分作比较和打比方：
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的\'。
(二说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。
包君成一至三年级作文写作技巧【五】
《昆虫记》这本书是法国的法布尔写的，他花费了将近20年时光写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里，写出了昆虫们的外表和生活习性，本能，计谋手段等，了解蜜蜂。螳螂。圣甲虫。蝉，还有可怕的黑腹舞蛛，装的黑步甲，麻醉师萤火虫。可是我最喜欢还是红蚂蚁。
红蚂蚁能够举起比自我重十倍的东西，能够说是昆虫界的举重冠军了，如果把红蚂蚁放大成狮子大小的话，就能够举起比自我重十倍的大象了。我也在小区里做过这样的实验，我拿了一片面包和一个放大镜，我找到蚂蚁的洞穴以后，撕下几块小面包，放在洞口，等着它们的出现，一会在洞穴外的红蚂蚁看到了食物，因为他明白靠自我的力量是搬不走食物，于是就开始用触角来告诉自我的伙伴，过一会的功夫，来了一群密密麻麻的队伍，就像一件小红衣服，它们靠着自我的力量，把食物搬到洞穴里面。
让我最感动的是蝉。公蝉是一名优秀的歌唱家，母蝉是不会唱歌的\'，可是她会生许多的蝉卵。小婵要经过四次痛苦的蜕皮，它们在蜕皮的过程中要避开小鸟和蚂蚁，最终才能成为一只真正的蝉。成为蝉后没多久，它们就衰老而去。
《昆虫记》这本书给了我无数的乐趣与无数的启发，其中也告诉了我很多道理，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦也要为了梦想坚持下去，这本书我还会看几遍的。
包君成一至三年级作文写作技巧【六】
——题记
团队精神是个常说常新的话题。无论你做什么，无论你在何处，你都会有一个属于你的集体。离开这个集体，你会感到无比孤独，无比失落，仿佛一个人突然失去了生活的目标，生活的动力。我们，这群活力四射的年轻人，共同生活在一个集体里，就应该凭借自己的集体去打拼一片天地，去竭尽所能共创集体的辉煌。一个巴掌有五根指头，把手指一根一根地拿出来看，你会发现每一根都有不同的作用，都在履行职责，帮助主人干想干的事。
可有时一根手指做不成事，你把五指合在一起，握成一个拳头——一个力量无穷的拳头时，就可以攻破所有屏障，闯过所有难关。这个拳头，须五指齐力，缺一不可——这，就是团结的力量！
波斯军队横扫地中海，所到之处哀鸿遍野，途中没有遭遇强烈抵抗，因为自从他们打下第一个国家后，后面的国家早已溃不成军。唯有斯巴达，这个自古以来就以出色的战斗力闻名于地中海地区的国家，当波斯的使者来劝降时，斯巴达的勇士们一口回绝。因为这里，有他们的亲人，有他们的战友。波斯王彻底愤怒了，一路打到这里，还没遇到过如此顽强的抵抗。他派遣大批的军队进攻斯巴达。然而斯巴达的`300勇士阻挡了波斯几万大军的进攻。勇士们牺牲了，但他们打动了议会，议会终于同意增派援军阻击波斯军队的进攻。300勇士成功了！
300人阻击30000人，这是一个什么概念？斯巴达的勇士，不正是凭借集体的力量，创造了以少胜多的奇迹吗？因为他们坚信，每一位斯巴达的勇士都是队伍中不可或缺的，都是紧握成拳的一根手指，你就是他的后背，他就是你的护盾，并肩作战，用300人集结在一起爆发的能量，保护了亲人，捍卫了荣誉。
如果他们中有一个人退却，换来的将是整支队伍的溃败。可他们没有！因为他们坚信，五指握成拳，总能爆发出无法想象的力量。这种超能的力量，又让我想起了火海中的那团蚂蚁。
那是一片茂密的森林，生态完好。可是，一声霹雳之后，森林里飘起了青烟，火蛇的蔓延速度超出了所有动物的想象，当它们发现那梦幻一般的青烟竟然是森林大火时，已来不及逃跑，无情的火海吞没了它们。
只有一群蚂蚁，它们的探路蚁及时发现了险情，早早地通知同胞逃离森林。蚁群浩浩荡荡地出发了，去寻找新的家园。就在这时，前方出现了一条宽阔的河，河的对岸是生存的希望，可蚂蚁不会游泳啊，它们进河的唯一下场就是亡。然而后面蔓延的火海，马上就要烧到河边，它们必须做出选择——过河或者被无边的火海吞没。时间就是生命，蚂蚁们没有犹豫，一部分蚂蚁咬在一起，拼成了一座可以到达河对岸的蚁桥。这些蚂蚁漂浮在水面上，咬着前一只蚂蚁不松口，拼尽最后一丝力气，让大队的蚂蚁带着蚁后从自己身上过河。搭桥的蚂蚁在蚁群通过后随着湍急的河水漂走了，留下的，只有那震撼人心的奇迹。为什么搭桥的蚂蚁会这样做？因为它们相信，那些存活下来的蚂蚁会将蚁群发展壮大。
这就是蚂蚁的集体主义精神，虽然没有人给蚂蚁讲团结和奉献的道理，但蚂蚁天生就知道，当蚁群需要的时候，奉献出一份力量，保住蚁群，才能保住自己的种族。五指握成拳，渺小的力量也能聚成奇迹，一个又一个的难关只能依靠团结来攻克。
斯巴达勇士的呐喊声犹在耳际，火海中逃生的蚁群犹在眼前，站立在一个团队里，我们就是团队里的一名勇士、一只蚂蚁，我们不放弃任何一个人，我们不藐视任何一份力量，我们的心向着一处，我们的力用在一起。每个人都是手指，握紧，变成拳头，我们就会凝聚成势不可当的力量，突破重重困难，创造人间奇迹。
