关于写人的作文初中优秀写朋友(写人记事作文600字范文初中写朋友)

关于写人的作文初中优秀写朋友(写人记事作文600字范文初中写朋友)

首页大全更新时间:2024-05-24 02:39:53
关于写人的作文初中优秀写朋友(写人记事作文600字范文初中写朋友)

关于写人的作文初中优秀写朋友【一】

苍天茫茫,广玉无垠,凉风凛凛,草木摇曳,心荡然乎!心怆然乎!我的挚友,你飘在何方?你可曾忆起昔时?那道道的崎岖坎坷,是我们携手走过。

——题记

研·教室

你可曾记得?那时我们一起在教室里埋头钻研奥数题的解法,我们貌似是“心有灵犀一点通”,对问题的提出往往能想到一块儿,倘发现问题,你的手指便自动、反复地搓揩着下巴;脸儿像被风吹起的衣裳,那条条的褶皱冒出在你的额头上;眼睛本小,可见了问题,便更小了,像针线似的!嘴像是他的仓库,若张开了,思绪、思想便要跑了!接着便举起笔,在密密麻麻的稿纸或桌子上急急忙忙地写下一大堆,好像怕解法倏然地从脑子里消失了似的!你在写,我可没闲着,但我仅是在稿纸上写了寥寥几行便可以解出来了,欣然地、渴望地极想瞅瞅你的成果;倘我们都好了,便我的给他看,他的给我看;我还不明白他的一步是啥意思呢,你便露出了你那得意洋洋的神气,早早地说:”喔!你错了!”我把鸭子似的脖子收回来,正疑惑不解时,你说:“你这个……你这个方法,不大好。”到底是我做错了,我悻然地又伸出鸭子似的脖子试着理解他那精湛的解法。

奕·阳台

云霭飘飘,鸟群作飞;骄阳似火恰得阴,阴中博弈才得心;予看熠熠晖,尔得易易胜。那时我们博着这把不易取胜的奕,你下完一步棋,皱眉向外看了眼,且嘴唇时不时撅着,像是打着什么小算盘,或是心不在焉,“这恰好是个机会!”我心里算盘着,给你下了险招儿,你回过神来斩钉截铁地把胜利推给了我;我的胜后,你愕然吃惊地大说一句:“早知道多思考一会儿了!真!”阳台里充斥着笑声与调侃,暖阳沐浴大地,鸟群惬意高飞。

膝·痛心

垢污缁尘骤飞,枯枝败叶层堆。那时你的膝盖疼痛极了,来到我的家中,我急急忙忙地找出药水给你擦拭,你的眼皮与口久久不开,我连忙地说:“还好吧?还好吧?”你像是竭尽全力地站起来,乃至我也感受到那股狰狞痛苦,你才缓缓地说:“没事了。”见到他那灿烂的笑容,我咧开嘴笑了,心却湿润润的。

身临繁尘,挺然而出,提笔把难解;坚忍意志,负伤前行,展翅仰天飞。他就是我的挚友——CH。

关于写人的作文初中优秀写朋友【二】

陈老师是我的语文老师,也是我们的班主任。

陈老师,苗条的身材,长着乌黑的头发,有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事,告诉我们应该怎样学习。

有一次,上作文课,很多同学遇到写不来的字,就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典,就讲了一个笑话:

从前有个人,他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次,这个人要给他的舅舅写信,他是这样写的“亲爱的老舅”,“舅”字写不来,就画个圆圈表示,“听说你生了病”,“病”字写不来又画个圆圈来表示,“你要好好养病”,“病”字上次就写不来,又打圆圈,“千万不要随便下床”,“床”字写不来又打个圆圈表示。

他舅舅收到信,读了之后,哭也不是,笑也不是,信是这样的:

“亲爱的老蛋,听说你生了蛋,你要好好养蛋,千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑,有的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼泪都流出来了。

陈老师,我喜欢您给我们上课!

关于写人的作文初中优秀写朋友【三】

我的朋友有很多,但我最喜欢的是林子杭。

有一次,她生日。邀请了我、林璐、吴逢烨,陈奥这几个人。首先到的是我和林子杭,吴逢烨和陈奥是晚到的,她是在银泰的肯德基过生日的,在最后面有一个牌子上面写着:祝林子杭小朋友生日快乐,里面还有一幅画,在画中也写这生日快乐。人都到齐以后,我们就开始吃东西了,首先服务员端上了两份套餐,里面有玉米棒,汉堡包、牛奶、薯条,还有全家桶里面有鸡排,鸡翅膀、鸡腿、鸡块之类的东西。我们就一直在吃,吃完了以后,我们便玩起了狼人游戏,先要抽你是什么角色,再抽顺序,之后就开始,天黑请闭眼,女巫请睁眼,请问你要人还是救人,就这样一个一个报下来,到最后会说今晚班“”了,然后大家就会按刚才抽到的号码来说是谁的,如果大家都没有“”的话,裁判员就会说今晚是平安夜,玩好这个游戏之后我们就去图书馆了。

到了图书馆我们就找到了自己喜欢的图书开始看书,看着看着有人说很口渴,子杭妈妈就说看半小时就回家,出去再喝吧。之后我们又玩起了狼人,玩完了我们就回家了。

我觉得这次真的非常有意思,也谢谢她邀请我去参加她的生日,我觉得每次跟她一起的时候都很开心。

关于写人的作文初中优秀写朋友【四】

说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名,为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!

瞒天过海

这一计是专们对付老师的。

事例:杨旭因太懒,每次作业都写不完,只写一点就交上来了,最后老师也不细看,大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉,可仔细一看就能看出来他与别人差非常多,只是空了许多格而已根本不及别人的1/3,可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子,所以杨旭非常喜欢用这一招。

笑里藏刀

这一计是专门对付不让他抄作业的人。

事例:杨旭因不爱学习所以许多题都不会,有是连最基本的得知识都不会,所以只有求助同学了(虽说是求助,但更多的是抄)可有非常多同学都不原意让他抄,所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业,那时因为你拿了人家的东西,不好拒绝所以就只能让他抄了。

金蝉脱壳

这一计是专们对付老师留他补作业的。

事例:杨旭因不写作业,所以许多老师都让他留下补作业,可老师又不能一直看着他,所以只要老师一离开,他就收拾东西,背上书包,走人!

这就是我们班的牛人,可是只要把他一半偷懒的心用在学习上,我相信他一定会成为全校喜欢的人。

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