生命中最美的底色作文 - 作文仓库

生命中最美的底色作文【一】

记得在八岁的时候，我在农村得了一个怪病，这种病在当时医术并不算太发达的农村俟然算是一笔巨款，但即便是花费高昂的价格也难以痊愈，镇上已有亡的案例，我的父母急的如热锅上的蚂蚁，最后，他们决定尝试一下，我被送进了镇上唯一的一所医院，说是医院，还不如是一家诊所，灰色的土坯房，水泥地，上面摆着一些简单的饮料器物，我嗅着那空气中传来的一抹淡淡的药香，是我生命中最难忘的味道。

稍大一些的时候，我随着父亲去奶站为奶牛挤奶，奶牛棚的规模真是不算小，数几十头奶牛旁边是一大片绿油油的草地，我看着父亲动作娴熟的从母牛的乳头挤下奶自己也欲欲跃试，但还是没有挤出来，原来是没有挤对啊

我无心挤奶，和工人的孩子一起在农村的田野上恣情的玩耍，那孩子也很开朗，一五一十的向我介绍这里的“设备”，我听了后啧啧称奇，原来一向偏远、狭小的农村竟有这样的“世外桃源”……

“呼~”从美好的梦境走了出来，心里竟升腾起一阵莫名的暖流，这正如鲁迅先生在《故乡》中写到：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。抬头，仰望着湛蓝的天，呵，农村还能回到以前的温馨吗？

我在农村的今年，最忘不了那一道救命的阴爻的味道和那漫步在田野稻子传来的淡淡稻花香，或许，在多年后，我可能会忘记我所在的农村，但我又怎能忘记那难忘的味道与村人那朴实、真诚地笑脸呢？

生命中最美的底色作文【二】

儿时曾听说过“昙花一现”这个词，我当时只知它的含义，却没能真正理解，直到那天我才明白......

那天爸爸买来一盆昙花，它有着碧绿的大叶子，深红色的花蕾中透出淡淡的白色，真是迷人!知道昙花只在夜深人静时开放，为了能够目睹它那美丽的瞬间，我静静地守候在它身旁。

夜深后，窗外的天空中，满月当空，繁星点点。渐渐地，我的目光变得模糊。猛然间，我隐约听见一丝响动，那声音很弱，很柔，好像刚刚脱茧而出的彩蝶，正轻拍翅膀，振翅欲飞。我立刻睁开了眼睛，我知道我等待的那一刻终于到了，我用力揉了揉双眼。昙花开放了：在海带状的绿叶间，娇嫩的花蕾正在微微颤动，接着，白玉般的花苞舒缓而优雅地开裂起来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地将头探了出来，一片，两片，三片……接着成束成束的金黄色的花蕊争相挺立，中间一根柱状雄蕊独自高高翘起……花瓣层层地分开来，开成一朵圆形的白花。在柔柔的灯光的照射下，有种说不出的美丽。那花的白，那叶的绿，互为映衬，婀娜多姿......

原来这就是“昙花一现”，这不就是那瞬间的美丽吗?这中间虽没有那磅礴气势，却有其温文秀雅;虽没有引吭高歌，却有低声细语;虽没有湍急涧水，却有涓涓细流。正因有了这无数个美丽的瞬间，才有了我们这多彩的人生。

这难道不值得我们去珍惜吗?

生命中最美的底色作文【三】

师爱是什么?师爱是一种无私的奉献。师德爱为先，爱得越深，意味着奉献得越多。师爱如春雨，“润物细无声”，„„对于师爱的诠释，数不胜数，但内涵是相同的，那就是师爱是神圣的，更是伟大的!

有这么一位老师，他认为师爱如同茉莉，散发着缕缕幽香，钻入孩子们的心田。他是这样说的，更是这样做的，他把自己的爱，撒入了每个孩子的心田，他就是我们学校的吴老师，一位有着丰富且从事三十多年班主任工作的吴老师。吴老师曾是我的老师，现在又是我的同事，我认为他就是我身边最美的老师。

身为人师，为人师表。吴老师一直以高标准严格要求自己，细致对待每一件教育之事。他认为教育无小事，一个细小的环节往往是教育的关键。那滚烫的爱心、敏锐的观察力、细致的工作，在我的学生时代就留下了深刻的印象。他用自己的言行感染着学生，用高度的责任心和良好的思想素养诠释着一个教育者的责任。花开百种朵朵香。他常说，每个学生都有着自己的独特之处，这就意味着教师不能带着同一标准去衡量学生。学会审美，学会欣赏，真实、真诚、真爱、真心、真情地对待学生，才能最大化挖掘学生的潜能，才能从根本上真正转化所谓的后进生和特殊生。

他带过的一届学生中有个学生叫韩某，可以说是我们学校的“公众人物”。除了自己的名字以外，几乎不认识汉字，也不会写字。他经常去攻击同学，或者吐口水，或者直接打，同学们为此都是叫苦连

天，想躲却经常躲不过。面对大家的告状，吴老师也是想尽了办法，可无论是鼓励还是批评，对他似乎都没有任何作用。

在万般无奈下，吴老师想让家长知道这样一位孩子是不适合在学校读书的。然而，吴老师最终没有这样做，他不想就这样放弃，他还想试试，希望通过努力，让他有一点点改变。

为了进一步了解他，吴老师不惜放弃休息时间，进行了多次家访。通过家访，吴老师才渐渐地意识到，对于他，坐在教室里学习也是非常痛苦的一件事，他上课经常捣乱是因为听不懂，去攻击同学是因为同学们不和他玩，他想以此引起同学们的注意。

吴老师明白了，一定要让他有事做，从最简单的开始，让他到自己的价值，让他知道，自己也有闪光点。于是在中午，全班同学轮流做午餐服务的时候，吴老师给了他一个最简单的任务，为同学领饭，他很快就学会了，还成为了别人的榜样;值日班长轮流做，他也一样有机会，不会写字不要紧，请他口述，班长帮他记管理;每月之星月月评，他也一样有机会到主席台上领取“进步之星”的奖状„„渐渐地，他不再去攻击同学，而是一有空就跑到老师身边帮忙。虽然上课偶尔还是会转转身，但再也不会像以前那样大吵大叫了。

正是吴老师的坚持，才让他有了如此大的改变。我们感受到了师爱的伟大，是啊!有一种爱叫不抛弃，不放弃。那真的需要老师的耐心与承受力。

做吴老师的学生是幸福的，因为他们时时能感受到他茉莉般的爱，除了那些后进生，还有那些特殊的`孩子。吴老师带过的学生中有

个叫小美的孩子，从小就被爷爷和爸爸收养，爸爸患有严重的疾病而没有抚养能力，小美仅靠年迈的爷爷一人拉扯。更不幸的是，后来她又失去了爸爸，家中又多了一份寂寞和冷清。她长期缺少母爱和家庭的温馨，但她得到了吴老师如父亲般的关爱。

为了让小美重新树立起生活的信心和勇气，为了让小美感受到老师同学的爱，吴老师和全班同学一起策划了一次独特的班队活动。事先，吴老师引导班级里孩子们纷纷捐出了自己的零用钱、学习用品和课外书，班队课上，吴老师把小美的爷爷请到了班级，举行了一个特殊的“小美，加油!”的主题班队活动。活动中，孩子们向小美说出了暖人的话语，表达了自己乐意帮助小美的想法;吴老师也表达了这次特殊活动的最大目的：希望小美融合在温暖的班集体中，发愤学习，争取更大的进步。浓浓的师生情抚慰了小美祖孙俩的心，不善言辞的爷爷除了说声‚“谢谢”，还是道不完的“谢谢”!

以后的日子里，吴老师更是对小美倍加呵护，生活上常伸出援手，学习上常悉心辅导。渐渐的，小美的成绩有了飞跃。小学毕业时的她活泼开朗，乐观向上，热爱班集体，各科成绩良好。这就是吴老师用他沁人心脾的茉莉般的爱所创造出的奇迹!

严冬的寒风刺骨,尤其是雨雪天，显得特别寒冷，虽然吴老师已经五十多岁了，但他仍一如既往，屹立在自己的值周岗位上，笑容满面地迎接孩子们的到来。曾记得我第一次与吴老师值周就碰上了阴雨天气，接送孩子的车辆特别多，一个刚下车的孩子低着头向校门口跑过来，雨伞挡住了他的视线，一辆电动车向学生驶来，吴老师一个箭

步冲上去拉住了孩子的手，孩子与电动车擦肩而过„„孩子们在值周老师风雨无阻的执着坚守下，每天都能平安地上下学。

吴老师是我走上工作岗位的第一任师傅，是他认认真真地教会了我如何上课，如何管理班级，使我逐渐站稳了三尺讲台。吴老师经常这样对我说：“小学教师姓‘小’，小学班主任姓‘杂’”，教育无小事，教育无杂事，事事有教育，时时有教育。吴老师用自己的行动诠释着这句话的含义，他所带的班级班风好，学风正，各项成绩突出。吴老师送走了一批又一批的孩子，也送走了自己的青春岁月。没有鲜花的舞台，没有掌声的独白。在三尺讲台上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心滋润，用青春和生命谱写着无悔的乐章，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待这一神圣的工作，三十四个春秋，埋首、驻足课堂、默默无闻、别无他求，只有一种神圣的使命感和责任感，如同蜡烛一样，为照亮学生的前程而奉献着自己全部的光和热。

其实，在我的身边，有许许多多像吴老师一样的老师，他们用平凡而又感人的故事，诠释了师爱的伟大和无私，他们用真挚的爱弘扬师德、铸就师魂。这一切都源自于他们对理想教育的执着追求，源自他们对孩子们的责任，源自他们心中所散发出的带着幽幽清香的茉莉花，吴老师带着满腔真诚，真心关爱着每一位学生，真诚守护着每一个心灵。他做着每一位老师应做的事，也做好着每一件班级之事。正是这种平常之心，这种从心底里发出的对学生的真情、真爱，感染着一届又一届的学子。

青春好年华，桃李亦芬芳。

生命中最美的底色作文【四】

自从我们出生的那一刻起在我们的一生中注定会经历四个阶段小学初中高中大学在这期间我们将会遇到很多老师，但是我们的启蒙老师永远只有一位那就是我们的父母是他们教会我们说第一个字，说第一句话父母可以说是我们的的一位老师，我清楚的记得我会背的第一首诗是骆宾王的《咏鹅》说出的第一个字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老师。

随着我渐渐的长大，也懂事了，记得有一次妈妈问我长大了想做什么?我毫不犹豫的回答我想当一名警察，我很羡慕他们身上的制服，妈妈和我说小时候最想当一名老师妈妈也像着这个理想去努力但是以为家里的原因高中没读完就工作了。因此妈妈是这是他一生的遗憾。

记得那时我刚上小学家里离学校很远妈妈每天接我上学放学一位我身体不好妈妈辞去了工作在家照顾我，辅导我学习，记得有一次我在做数学作业妈妈检查了一遍但是又很多错题妈妈把错题给我讲了一遍后用橡皮擦掉后让我自己在做一遍但是还是做错于是妈妈打了我然后罚站让我自己好好想该怎么做但是我却在一旁偷偷落泪打在儿身痛在娘心自从这次我才真正理解这句话，后来我上了初中之后妈妈就再也没打过我因为哟的题妈妈也不会了于是妈妈便开始做我精神上的老师，教我为人处事的方法，有一句话妈妈和老师都说过那就是“先成人才能成才”这句话将会一直埋藏在我的心底永远不忘。

在学校在家父母老师都会教我们一些做人道理，在我晓小时候妈妈最讨厌说脏话有一次我回家随口就说了一句脏话于是妈妈就让我自己想办法惩罚自己我也认识到了自己的错误于是便那起钳子去掐自己，从此之后我便在也不说脏话。

是啊父母有的时候有些严厉但是随着我们渐渐长大也能理解父母的良苦用心，那个父母不忘子成龙望女成凤呢?

我们一生中会遇到许多老师，只有这位老师才会对你永无止境的付出却不图回报至到生命的结束，这位老师可能有些严厉但是他却锻炼出我们坚强的品质，可能这位老师也有他不会的但是他却教会了我们不求甚解。这位老师不但教会了我们知识，更多的是教会我们做人的道理“先成人才能成人”一个人不一定要有满腹经纶，饱读诗书但是一个人一定要有好的德行这样才是一个堂堂正正的人，先成才在成人这句话将会引导我一直走下去

生命中最美的底色作文【五】

今天，全体教师观看了教育经典影片《放牛班的春天》，马修老师浓浓的爱意和学生们那犹如春日里朝阳般美妙的歌声勾引出我眼角的湿意，触动了我内心的那份柔软。从马修老师的日记中，我可以感受到他在见证孩子们一点一滴成长时，内心深处那份无以名之的喜悦与兴奋。马修老师在描绘自己心路历程时有这么几句话让我陷入了深深的思索当中。

“教育不仅仅是为了知识，爱才是果实。”

如果说知识可以改变命运，那也是需要“爱”来为这生命涂画底色的。作为一名教育工作者，如果内心无爱，内心缺爱，那么他的教育生涯将如同干涸的沙漠一样荒芜。成功的教育者应于无声无形中已然在孩子的心田种下爱的种子，待它萌芽生长，最终开花结果。爱学生，让学生感受到这深沉的爱，并在爱中慢慢领悟到“爱”的要义，而后试着去爱别人。心中有爱，生命有了底色，才能描画的`更美。

“世事不能说，有些事情总值得尝试，永不轻言放弃，前方总有希望在等待。”

“永远别说永远，凡事都有可能。”

影片中，马修老师对教育执着的信念，对孩子无限的包容，最终赢得了孩子的信赖，并感染影响了其他老师。在我看来，这么巨大的转变都应该归结为一个字——“爱”的力量。爱融化铸结在孩子内心那厚厚的冰墙，化作暖暖的清流，浸润着纯真善良的心田。这也让我想到了教育名家华应龙老师的“融错教育”理念：“容错——融错——荣错”。人非圣贤孰能无过，更何况是年幼天真的孩子，所以教师要容得下孩子犯错，不应该以一个成人的标准去衡量孩子的过错，给孩子贴上“坏孩子”“无药可救”的标签，更不能像影片中的校长那样偏执地采取“行动反应”的体罚政策，要知道温柔的劝导所带来的效果远胜于严厉的惩罚。当错误出现后，我们教师更是要引导孩子认识到自己的行为所造成的不良后果并学习为自己的过错承担后果，孩子在对自我的否定中得到成长，并能在教师的包容与理解中，学会感恩，体会到“大爱”。

对比马xx老师初进校园与离开校园时的心情与学校不同的境遇，我相信有了“爱”才会有希望，有了“爱”才会有力量，有了“爱”才会有奇迹、、、、、

但是，电影毕竟是电影，只是给我们一种精神，一些反思。马修老师在帮孩子找到春天的过程中遇到的挑战影片中不可能一一在影片中表现出来，正如我们以后在实际教育中也会面临很多考验，但我要相信：当爱成为生命的底色，即便曾经雾雨阴霾，也可以化为和风细雨艳阳天。

生命中最美的底色作文【六】

阳光照耀着整个大地，微风徐徐地从耳边吹过，街上的行人来来往往，整个城市充满了生机与活力。我漫步街上，感受着这小城的温馨与美丽。走累了，来到广场找个长椅坐下，听着手机传出阵阵悦耳的音乐，享受着惬意的下午茶时间，一切都是那么美好。

一对老人互相搀扶着来到我对面的长椅坐下，老奶奶拄着拐杖，戴了一副老花镜，看上去十分慈爱。岁月染白了她的头发，但她的脸上却一直洋溢着幸福的笑容。老爷爷搀扶着她，脸上的笑温馨而祥和。

多么幸福的一对老人啊!我不禁暗自感叹。

他们坐了下来闲聊了一会，不时发出阵阵笑声。可能是走累了，老奶奶在打了几个哈欠之后就倒在了老爷爷的身上睡着了，脸上依旧带着笑容。老爷爷望着她，笑了笑，微声说道：“这个老东西。”随后从身后掏出一份报纸，颇有学问的看了起来。他的动作很轻，怕是吵到了在他身边如婴孩般熟睡的老奶奶。

阳光透过树叶的间隙星星点点的洒在这两位老人身上，老奶奶开始发出阵阵微微的`鼾声，老花镜也从鼻梁上慢慢地滑落到了鼻翼两侧。老爷爷充满爱意地望着熟睡的老伴儿，收起了报纸，脱下自己的外套给老奶奶披上，随后又慢慢地将老奶奶的老花镜摘下。他布满岁月痕迹的手已经微微有些发颤，面容虽然布满皱纹却不失幸福的笑。他调整了一下姿势，好让老奶奶睡得舒服。他的动作那么轻，那么柔。这幸福、感人的一幕，深深地触动了我的心灵。我关掉了音乐，怕破坏这温馨的一幕。

夕阳西下，渐渐吹来阵阵凉风。老爷爷也将头斜了下去，和老奶奶一起，依偎着睡着了。自始至终，他们的脸上都洋溢着幸福的微笑。

两位老人，简单的动作，温馨的一幕，给我带来深深地感动。

红的夕阳映射着大地，树叶被微风吹得沙沙作响，嬉戏的孩童追逐着跑过，这个世界的一切都让人感觉那么美好。

天渐渐暗了下来，我该回家了。不舍地站起身，拿出手机将两位老人睡着时的模样拍下，将这最美的一幕定格在我心中，随后转身，微笑着离开。

我想，这就是爱吧。因为有爱，所以才会有这样美的一幕，才会有这样美好的世界。