亲爱的刘老师:
您好
一眨眼,六年的小学生活即将过去,在母校,有太多值得我们留恋的东西,黑板上的字迹、课堂上娓娓动听的声音、深夜办公室里不灭的灯火……是啊!老师!难忘的老师们!是您为我们打开了知识的宝库,是您照亮了我们前进的道路,是您教会了我们做人的道理……六年来,您看着我们长大,看着我们一点一点地进步,我们又怎能忘记您——亲爱的老师!
刘老师,在您教我们之前。我还是班里一个普普通通、内向的女生。自从您教了我们,我的有了很大的提升,不再干巴巴的平淡无奇。更重要的是,您让我找到了自信。那节课,您让我们站在讲台上展示我们做的“红军长征”的课件。我又紧张又激动。因为在这之前我还从没站在讲台上对着全班同学讲话呢。轮到我了,我站在讲台上,心里想装了只小兔子,砰砰乱跳。生怕自己会出错,引来同学们嘲笑。
但我发现同学们都在认真听,这令我鼓起了勇气。于是,我抬起头,用清晰响亮的声音,有感情的读起红军长征时的感人故事。虽然这次的表现还是不如其他同学,但却让我找到了自信。相对于原来那个胆小内向的我来说,我已经向前跨出了一大步,已经很棒了。
也许,让我们站在讲台上展示,只是您无心插柳之为。但,是那节课让我由胆小变得自信,更使我明白,我们应当以自信的心态面对生活,自信是能够战胜挫折的勇气。也是那节课,让我慢慢变得优秀。
小学六年,教过我的老师有很多。但刘老师您我将铭记在心,我永远也不会忘记您对我的鼓励,不会忘记您那亲切的笑容。
亲爱的老师:
您好!
记得那是一年前的事了。
有一次,时我的考试成绩不好,竟然没及格,可是您要求回家让家长签字。我想,我考的这么差,妈妈会给我签字吗?我怀着惴惴不安的心情回了家。
回到家,我便没有提起这件事,就写完作业,吃了饭,睡觉了。可到了第二天早上,我突然发现忘了这件事,就想:这可怎么和老师交代呀?突然,我的脑子里闪过一个坏念头,就是仿照家长的签名。情急之下,我也没考虑那么多,就仿照爸爸的笔迹签了个名,就匆匆交上去了。
可是,假签名逃不过老师的火眼金睛,一下就被识破了。老师问我:“高杰,这个名是谁签的?”我说:“爸爸签的。”老师又问:“你确定,不后悔吗?”我说:“就是爸爸签的。”老师说:“那么我就打电话给家长确认了?”我说:“行。”
到了放学,您对我说:“我已经打电话了,回家家长要看卷子。”到了家,每过一秒我的心脏就跳的越来越快,生怕妈妈回来打我。时间一分一秒过去了,妈妈下班回家了。她一进家门,就问我卷子是怎么一回事,我就如实告诉了妈妈可出乎意料的是,妈妈并没有打我,而是用温和的语气教育我。
老师,我知道错了,您能原谅我吗?
此致
敬礼
您的学生:
亲爱的李老师:
每天上学都能看见您开朗的笑容,也使得我的心情随之开朗起来,就算早上发生了一些不愉快的事,也在不知不觉中,飞到九霄云外去了。您常常告诉我们做人、做事的道理。其中让我印象最深刻的是“己所不欲,勿施于人。”没错!我们常常捉弄同学,却没考虑过同学的感受,自己不喜欢的事,又何必加在他人身上呢?妈妈常说我太自私,可能真的有点吧!所以我开始学习将心比心,虽然一开始做不到一百分,但是,我相信只要一步 一步慢慢来,总有一天会成功的。如果当初我没有听到您的话,可能会愈来愈糟糕吧!
我认为,做一个好老师,了解学生,和学生谈得来,是必要的;当然教书教得好,也是很重要啦!如果不能了解学生的个性,当他犯错时,也很难知道要怎么处罚他,才不会造成反效果,而要了解学生,也不是一件困难的事,只要和学生谈得来,自然而然的,就能了解学生的个性了。有一个老师,上课时,认真地教课,下课时,也“认真”地陪学生玩或聊聊天。猜猜看,那个老师是谁呢?没错!就是您喔!李老师。或许,有些老师会说这谈何容易?而且当老师是要来教书,又不是来陪学生的,其实,有这种想法就大错特错了!如果学生是第一次看见老师,当然会有陌生的感觉,而要让学生接纳自己,对自己留下好印象,就要和学生谈得来,我相信那是一种很棒的感觉!
老师,我希望将来长大以后,还 能见到您。每一次的,我都要尽力,希望将来能成为一位优秀生,用好成绩来报答每一位教过我的老师,让他们知道,他们所付出的苦心,没有白费!九月十日是教师节,我们应该感谢老师。如今我已是小学最高的年级——六年级,再不久,就要毕业了,离开您了,时间过得真快,总觉得彷彿昨天才刚要进小学呢。教师节就要到了,希望在我们快要离开学校前的这个教师节,能够给予您最多、最真诚的祝福,每一个字、每一朵花都有着我们成千上万的心意! 敬祝
教师节快乐
学生 武宁敬上
亲爱的李老师:
您好!您的教导有方,是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您这样的老师,我感到十分自豪。
您上课上得有声有色,十分生动,简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手,回答问题,就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就必须要有勇气,有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
因此,我提出一个建议。在活动课上,专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍,也可以进行自我批评,并且定下目标,加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说,我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行,便提高了那些同学的勇气。这样一来,课堂上便有更多的人回答问题,课堂就显得十分活跃,您的教育成功了很多,我们学生也学到了更多的东西。
就快小学毕业了,在我离开校园之际,我的建议希您能采纳,若有缺点,可加以改正。
祝您:
身体健康!工作愉快!
学生:
张老师是我们刚换的新老师,虽然她教我们时间不长,但是我还是要对老师说声“谢谢”。
在这段时间,我好像是在光顾着管理班级上下功夫,而成绩下降了。但是,我一定不会辜负您对我的期望。
您每天给我们上课,每节课面都带微笑,事实是您已经很劳累了,但是为了让我们学得好,学得不累,您就是这样无私无畏地付出,让我感动。
您每天都口干舌燥地给我们讲课,每天都要“吃”下许多粉笔末,弄得手上很脏,身体也受到影响。
老师,在这里我要深深地对您说“谢谢”!
尊敬的老师:
你好!
我是班上的一名同学。岁月匆匆,花开花落。我们的小学学习生活转瞬间就过去了,而今我们即将毕业。想起学校里的一草一木,每个人的心里都有一些留恋。
老师我忘不了您,忘不了您那慈祥的目光,忘不了您那谆谆的教诲。从开始学枯燥的拼音到能写上朗朗上口的作文您为我们付出了多少心,留了多少汗啊。
老师你还记得吗?我读小学二年级的时候中午被留下来背书,您怕我饿着了,就给我5元钱叫我去买东西吃。你是多么的善良啊!
老师您像一位辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。你像一为温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。你像一位人民警察,对我们负责。
我马上步入初中的殿堂,有一个新的学习环境。我在学校里得了所有荣誉,里面也有你的一份心。我一定不辜负你对我的期望,认真学习。为祖国献出自己的一份力量。
祝老师身体健康
工作顺利
我们的老师特别的对我们好,她长着卷卷的长发,是一张瓜子脸,她有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁。
我们上课时她先有感情的朗读一遍,就叫我们去找重要的部分,我们就接二连三的回答,有很多的人的`想法一模一样,有些就不一样,有些就回答的特别的完整。
我就不一样了,我就是毫不犹豫的说这个的主要内容,老师就叫一个一个的起来回答,我们有些就不敢起来回答,他们怕起来说错,我呢!
就起来说起带头做用,我们下课了,有许多的同学去问老师,我就不去问,因为我已经滚瓜烂熟了,心中知道说什么了。
我们的老师是一位,特别对我就想是她的孩子一样,特别疼我们明天是教师节我们要给老师一给有惊没喜,开个玩笑,是一给特别的惊喜。
在这次以“学会感恩”为主题的报告活动中,我选的话题是感恩老师。
我是新转来的学生,来得比较晚,胆子很小,胃不好,总是容易饿,对校园环境也不熟悉。头一天上学的课间,老师微笑着走到我身边,用柔和的声音关切地问:“你饿不饿?要不要吃点东西?”我小声地说自己不饿。
老师的笑容是那么灿烂,老师的声音是那么柔美,老师的话语是那么亲切,亲切得像妈妈的关怀一样……这简短的问候像一股暖流流进我的心田,温暖着我紧张而又孤独的心灵,同时也鼓舞着我熟悉新环境的信心和勇气……
今天,借这次活动,我要感恩老师对我无微不至的关怀,感恩老师对我无私而伟大的爱!
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