难忘初中生活1000字作文【一】
坦白的说，在我读完慕容余华的力作《我们生活的年代》之后，心情着实受到了不小的震慑和抑郁。我震慑于十年的生活经历竟能将昔日的同窗好友，折磨成如今各怀心事与愧疚的行尸走肉。然而我更抑郁于我们生活的年代同时竟也变如此的猝然与可怕。难道金钱与利益真的已成为这个时代的主题了吗？当然我想每一个热爱生活的人对这个问题都应该是持否定的，我始终相信在这个日新月异的年代里，人们之间纯洁的情感是不会被任何隐晦的事物所取缔的。生命总缺少不了真诚与感动，生活也同样缺少不了博爱与宽容。
我想这也是此书要告诉我们的一个很重要的道理，所以作者才能以自己真实的情感与灵魂的投入，仅用三十五万字写完了这几个年轻人的十年历程。其中有梦想，有坎坷，有反抗，亦有背叛与欺骗，尔虞我诈与勾心斗角年的40个季节，浓缩了这群年轻人的悲欢故事。十年的时间可以造就年轻梦想中的一切，同时亦可改变或摧毁这一切。从袁浩东不屈服于命运，在偌大的北京城打拼着自己的梦想。到激烈的社会竞争和日益浮躁甚至偏激的心态，致使他跨出了道德的底线，成为了公司的“告密者”，间接害了赵家乐的父亲。袁浩东虽然得到了足够实现他梦想的一大笔钱，却失去了最爱的女人林紫云与再婚妻子杨依蕾。两个他生命中最重要的女人，一个离开，一个离世，才使得他明白钱不是万能的，它买不回浓郁的亲情和过往的快乐。袁浩东为了满足自己的私欲而做出的事情，必然要为此付出惨痛的代价。最使我记忆犹新的是改过后的袁浩东，一头银发的独自一人在狭小的办公室里吃着方便面，我想此时他一定非常渴望吃一顿紫云亲手做的饺子吧！
小说的另一个男主人公赵家乐，是一个没有远大的目标与理想，但却是把亲情与友情看得比生命都重要的人。他常说：“我这个人没有什么很大的人生目标，最大的快乐，就是和朋友在一起”。他常常会把“仗义”这个词挂在嘴边上，对袁浩东等人的友情成了他生命的支撑。甚至到得知间接害父亲的“告密者”，竟然是昔日他曾认为可以一起出生入的好友袁浩东的时候。他的眼里只剩下了偏执和仇恨，纯洁澄澈的心灵被蒙遮多年之久。不过自己的入狱，叶玉芬的不幸离世与年幼的豆豆失去了母亲，郭洋港的冷漠仇视与为爱苦等四年的女友江小荷，赵家乐同样为此付出了惨痛的代价。
难忘初中生活1000字作文【二】
初次接触“初中生活”，就被这个字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一条船、一只鸟、一条河。
初中生活是一条船，承载着我们对知识的渴望与对成功的向往驶向彼岸。
教室里，传出的是书声琅琅。下课时，走出的是莘莘学子。人们习惯了早上天还黑着就要离开温暖的被窝去上学，习惯了中午走向教室时的兴奋与快乐，习惯了晚上放学时对校园的不舍。这些，都是因为我们对知识的渴望与对成功的向往。而初中就是给予我们知识与让我们走向成功的地方！
初中生活是一只青鸟，携带着我们对青春的向往与对未来的期望飞向远方。
操场上，时而传出人们在打闹时的欢笑声与尖叫声，时而传出一些人在跑步时的口号声。在校园里，无时无刻不散发出青春的蓬勃朝气，既使在冬天，在狂风暴雪之中，也不能阻挡我们青春活力，既使是在夏天，在骄阳似火的时候，也不能阻挡我们昂扬着的更快、更高、更强、更好的青春主旋律，是初中把我们的青春之种撒向远方。
初中生活是一条河，裹挟着我们对梦想的执著与对现实的无奈奔向遥远的未来。
深夜，常常可以见到学生在桌旁复习，常常可以见到学生端着书本苦读。这一个个背影，包含着我们的梦想。在梦想之前，还有考试的紧张，还有毕业的惆怅，还有汗水与泪水，还有激情与疲惫……总之，要实现梦想，也是十分难的。而初中，就是帮助我们实现梦想的咒语，虽然有的人梦想成真，有的人却无所获得，但是它总是让我们学会面对现实。
初中生活是船，勤奋是桨。
初中生活是鸟，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我坚信，在我们眼中，初中生活中会有更多的勤奋、激情、理想，会让我们变得更好！
难忘初中生活1000字作文【三】
时光荏苒，从火红的炎炎夏日，到碧蓝的秋高气爽，从金黄的落叶满地，到雪白的冬雪纷飞……伴着不断变换的季节色彩，我的初中生活已过了半年。回首这段难忘的时光，我的眼前不断呈现出斑斓的五彩：
那激情飞扬的是烈烈的红！运动会上，我特别敬佩哪些有伤还去参加的同学。比如我们班的小茹，她的脚受伤了还去赛跑，为什么？她是为了我们班的荣誉，见到困难永不退缩！
那青春勃发的是青翠的绿。清晨，当我步入学校的大门，从那一棵棵青翠的小树边漫步走过时，我看到，它们正沐浴在温暖的阳光下，自由地生长着，一阵风吹过，它们便笑嘻嘻地摇摆开来，仿佛在开心地轻歌曼舞。有时，天上下起了蒙蒙细雨，树上的灰尘霎时间被荡涤干净，湿润得青翠欲滴，充满了生机。校园里的树是这样，我也是这样。在父母如阳光般的照耀下，在老师如雨露般滋润下，在同学们如清风般鼓励下，我像小树一般快乐地茁壮成长着！
难忘初中生活1000字作文【四】
我不知道是不是所有的孩子在小的时候都经受过痛苦的煎熬的，至少说我是的。我在很小的时候被强行要求去游冬泳，都知在寒风凛冽的.冬天下水是种多么痛苦的感受，但其目的并不是为了把我培养成一个什么游泳健将，只是一种体验，体验痛苦。
现在想来挺佩服自己的，这么低的温度，还不论刮风下雨，都坚持过来了，还有什么可以怕的呢，艰苦的学习，与之比起来可能也不过小菜一叠罢了，所以我常告诉自己要坚强点吧，坚持终究会胜利的。
这就是体验，这也就是生活，人活下来不是一定要做出什么，况且人的生命也是有限的，人活下来不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的点点滴滴是要慢慢去体验的。体验是什么，体验是汉堡包的美味；体验是登山的艰难；体验是摔跤的疼痛……
人总要学会自己去长大，体验不是别人能够给予的。曾经在别人的文章里读到过，外国的小孩摔倒后他们的父母是不会帮他们站起来的，父母们要让他体验摔倒的痛苦并自己学会起来，这就是体验，因为体验，所以长大。世界上飞的的鹰是什么？是雕鹰。然而雕的一生就是在体验苦难。当小鹰长出稚嫩的翅膀时，它就要学习飞翔，当它再长大点，母鹰就会把它从悬崖上“仍”下去，让它自己飞起来（飞不起的小鹰就成了大地的祭品），然而最后，母鹰还会折断它们的翅膀，再让它们飞翔，这样的艰苦体验，成就了他们坚韧的性格，也成就了世界上飞的的鹰，而没有经受艰苦体验的，也就只和麻雀差不多吧。
有很多人喜欢登雪山，冒着生命危险上雪山是为了什么？长征？打破记录？寻宝？都不是的，登山是一种与自然斗争的体验是要培养人的意志的。同样，现在的艰苦学习不一定以后都能用上，但确是回忆和体验。
据说全国各地都有因为不堪学习压力而跳楼的学生，我想他们可能缺少这种体验吧。
难忘初中生活1000字作文【五】
刚上初三的时候一点也不紧张！我们班还是每天上课吵吵闹闹下课疯疯打打，老师还是每天强调就要中考拉！班上成绩好的同学都走啦！留下了支离破碎的我们独自奋斗！
上初三干得最多的事就是和苏丹吵架！我给她灌输早恋的弊处，她就一直回答不用我管！最后我也懒得管拉！哎！本来我和她玩得蛮好的可哎！她现在上工校！可怜！可惜！
我最头疼的就是生物拉！机等有一次生物课我在写英语作业！被老师抓到啦！罚站！于是痛改前非！暗骂：不给你点颜色你当我是病猫啊！于是中考生物满分！
难忘初中生活1000字作文【六】
小学时一直向往着初中，总觉得到了初中将会有一个全新的开始，可以学习到更多的课程，特别是是我最爱的历史。
记得刚上初一那会，对一切的一切似乎都充满了新鲜感，新的老师，新的同学，新的知识。温暖的阳光洒在教室里，九月的金风透过窗户吹了进来，我坐在教室里，认真地享受着学习带给我的欢乐。地理老师带领我们环游南半球北半球，穿过赤道又回到了中国；历史老师带领我们来到了历史长河的那一端，河姆渡人，半坡人，商鞅变法，挟天子以令诸侯……一大堆新鲜的字眼出现在我的眼前。
到了初二，同学之间都很有默契了。自习课上，后排的同学有说有笑，前排的同学窃窃私语，班长突然走上讲台，大叫了一声“安静”，班里安静了下来，可不一会又故态复萌了。这时后排的同学似乎察觉到了什么，他抬头望了望对面那栋楼的窗户（可通过反射观察到老师的办公室），不好，班主任来了，他立刻小小声说道“小唐来了，小唐来了。”这时班里鸦雀无声，总算是逃过一劫了。话说后排的那位同学，他始终是我们的线人，早晨抄作业的那些同学可要多仰仗他了，他每天早晨算好时间，便站在门口，时刻观察着班主任的到来。结果有一次，班主任便在班上说道：“别以为我不知道，你们每天早晨有人趴在门口看我有没有来，你们这是有多想我呢？”这时我们都一齐将目光投向那人，他笑着低下了头。初二的趣事有很多，每当回忆起初二2班的那群同学心里都会暖洋洋的。
