停课不停学的作文高三【一】
1.D．（原文是说“很多细胞生物学方面的研究都涉及到细胞极性的问题”，“很多”与“囊括”的表述相抵牾。相关信息均在第1段。）
4.C（依据第7段末“这些都是科学家们正在研究的问题”可知。A．依据第4段末句中“许多”。 B．依据第2段第二句话。D．依据第8段。“有望”表示极有可能，虽然还没有实现，但并不违反原文的意思。）
停课不停学的作文高三【二】
大千世界，繁华都市。这个世界的繁荣正如我们的优秀!大千世界中的繁华，大千世界的乐此不疲。每个人都将是与众不同的!都将会是独一无二的!也许，这样的自己才将是最好的。因为每个人梦想不同，也将会有不同的事业。人生不同，价值同在，愿我们每个人都活出精彩!都活出风格!因为这个世界需要你，因为这个有爱的世界，愿我们曾被这世界温柔相待!拥有你的每一天，都将是丰富精彩的!人生不同，价值同在!去找到属于自己的人生之路吧!
人生不同
也许，每个人的命运都是与众不同的。的确，命运的不同，人生也不会相同。人生是什么?人生就像是一个舞台一般。在这个舞台上你将会展示自己的表演非凡。因为这个舞台将会是属于你的。你也将会全力的付出。因为这就是你的人生!人生总是很迷茫，尤其是在年少青春的时候。迷茫的自己都不知道如何下手。不知道该怎么做!但我们将不会一直迷茫下去。因为那就是在浪费青春。浪费时光!人生不同，做一些有意义的事情。请相信自己的能力!请相信自己的真才实干!人生不同，希望都有属于自己的那个舞台!
价值同在
虽然每个人的人生不同，但是价值同在!因为每个人都会有自己的特长!都将会有自己的兴趣!价值同在，因为价值非凡!有价值的人生才将会是一个精彩人生!价值同在，价值连城。愿我们努力珍惜，做一个自尊自爱的人!在这大好青春年华中，展示不同的自己!
人生不同，价值同在，愿早日拥有属于自己的舞台，原在大好时光做好自己的事情!拥有自己的人生价值观!愿一切安好!
停课不停学的作文高三【三】
你的青春是什么味道？正在经历青春的你能说出来那味道吗？也许现在的你还未能品尝出那青春的味道，但多年后你必定知道，那是专属于你的味。
不管你的青春是一杯神奇的水，还是一道明媚而忧伤的阳光，或者是一本合上了无法打开，打开了无法合上的书，那都是别人无法复制的，
六月，我们既将迎来被老师认为决定出路，家长认为通往美好未来的桥梁，同学们认为解放时刻到临的一场名为高考的，
每年的高考结束都意味着同窗三年的小伙伴们将各奔东西，往往这个时候每座城，每间学校的高三部，每个班级都散布着一种不舍的气息，
可惜对这种不舍我无法感同身受，就如同你们无法理解我们体育生在那烈日的阳光下围绕那400米长的田径跑道上努力奔跑一样。
我们没有你们那每周不变的模拟考，我们有的只是那永恒不变的技术，素质，实战，力量课，
我们肩上没有你们那重得连后背都挺不直的书包，我们有的只是那各种不同重量的铁片。
我们没有那让你们觉得乏味的复习题，我们有的只是那不断枯燥着重复的技术动作，
我们没有你们那堆得一座一座像山一样的试题，我们有的只是那好像永远做不完的2.3.3，我想2.3.3.这三个简单的数字所代表的意思也我们这些人才懂吧，
把你们拆散的是每年一场名为高考的'考试，而把我们拆散的是一场每四年一届名为省运会的比赛。
你们拥有着我们没有的校园美好回忆，而我们拥有着你们所没有的辛酸经历，我们身上唯一相同的东西那就是那颗同样想去实现梦想，想要到达目标而努力奋斗的心，
毕业了，你们终于不用再做那些绞尽脑汁让人讨厌的试题了，而我们也不用再烈日的阳光底下围绕着那红底白线的田径场拼命跑了。
毕业了的你和我都不用再担心自己的努力有没有回报，那份回报是否能对得起自己这些年所付出的……
毕业了，在教室里埋头苦干温书的不再是你们，在训练场上努力训练的也不再是我们，那充满笑声的寝室也不是你我的了，这些曾经我们熟悉地方，换上了陌生的他们，他们用着自己的方式演绎与我们相似的青春。
毕业意味着离别的到来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，正如这诗句所说的那样，人与人之间总有一天会分离，我们无法阻止分离的到来，我们所能做的便是接受，珍惜现在所拥有的，实际的活在当下。
也许分离只是为了更好的相遇。
