课代表返班级的作文【一】
尊敬的吴董及各位领导：您们晚上好！
在新春佳节来临之际，请允许我代表公司所有员工，向您们及您们的家人致以节日的问候和深情的祝愿！
经过一年来在公司的生活和工作，我们真切地感受了公司对我们的关怀。
课代表返班级的作文【二】
新闻报道显示：早熟现象越发趋向幼龄化。这个现象表明小孩子的智商已经越来越能够与成人比肩了。前段时间，听小鱼提过她现在和表妹沟通都不能她当一个小孩子看了，因为她的心智比正常同龄的.孩子还要成熟，甚至很多时候在我这个年龄段都难以有过的想法和主张从她的脑海里蹦出来，却显得那么自然而然书豪没有违和感。这让我觉得既惊讶又羞愧，我无数次在想，到底是环境还是经历或者其他么原因能让她一下子成长那么多。或者，两种原因都有吧?因为，不同的环境和非一般的经历，确实可能在短时间内改变一个人。
但是，最近的一次发现。却让我迷惑了：和那个人的交流和相处中我发现，年龄的增长其实并不代表着同时拥有与之相对应的成熟和履历的丰富。越和他交流的越久我就会怀疑站在我面前的这个人他到底是个成年人还是个孩子。因为他表现出来的样子根本就不是一个成年人该有的说话方式和思维，大事小事都理所当然的交由母亲料理。就好像离开了他的母亲他就完全没有自我生存的能力，我对此感到非常奇怪。也询问过他，发现他并不是时刻刻呆在母亲身边而是也曾经独立出去闯荡过。但是他的行为属实的告诉我他虽然年纪有这么大了，却依然像一个从来没有开过母亲怀抱的孩子。
所以，最后的最后。我是真的迷惑了。为什么现在的小孩子大多可以像一个大人一样成熟，而很多的成年人反而像个还不大的小孩子一样，不具备这个年龄应有的心智。
这俩个切实的例子告诉我：年龄有时候真的不代表阅历。因为，有些20几岁了青年像个小孩子一样单纯天真。有些不过十岁的孩子，却能像个而立之年的成人一样精明老练。
所以，年龄真的不代表阅历。就像通过皮囊永远猜不透人心。
课代表返班级的作文【三】
高中阶段的学习是比较繁重的，需要学生吃苦耐劳的精神与良好的心理素质，作为家长，应担当好“引路人”的角色。
1.培养孩子的独立自主意识。高中生已经不是小孩子了，父母的\'“包办”也应该到此为止，若还是一手遮天，会使孩子产生依赖心理，学习也没有动力，所以家长要充分尊重孩子的意见，给孩子留下适当的空间，这不仅有利于孩子的自主学习，更有利于孩子人格的健全。
2.让孩子明确学习的目的。作为家长，首先应该明白，学习先是提高自我，然后才是赚钱，单纯为了金钱的学习是功利无趣的，在这个崇尚知识的社会，自我的提升才是立足的根本，告诉孩子“你在学习的过程中会感到成就，学习会使你得到提升”。
3.给予孩子无条件的爱与适合的鼓励。很多家长在孩子考得好的时候夸奖孩子，一旦考得差就冷落甚至责骂孩子，这是一种严重错误的行为，它让孩子感觉自己的优秀不是因为他们是怎么样的人而是因为他们做了怎么样的事，父母给予孩子的爱应是无条件的，不应随着孩子成绩的变化而改变，好的父母应该让孩子充分感受到这种无条件的爱，在鼓励孩子时，要表扬他的努力，不言弃的品质并告诉他“无论结果如何，只要你尽力了，你就是最优秀的”。
4.与老师积极配合，形成合力。做为家长，我们往往容易犯这样的错误，尤其是当孩子成绩不理想或是成长遇到问题时。面对孩子遇到的各种困境，我们的心态容易着急，不能冷静、理智地和孩子一起分析造成问题或困难的真正原因，特别是当孩子自己不能正确归因，选择了推脱逃避的态度时，家长往往下意识的认为问题不是自己孩子造成的，是老师的原因，是环境的原因。老师有丰富的教学，家长应该充分信任老师，与老师沟通，三者齐心助孩子进步。
总之，家长应坚持把良好性格和人格的培养融合到日常的点滴之中，形成心灵的动力，为孩子顺利地度过高中学习阶段创造良好的家庭环境。
