成长中的触动素材作文高中【一】
情况不同
一只小猪、绵羊和奶牛关在同一个畜栏里。一天牧羊人抓起小猪，小猪嘶心裂肺地叫着，拼命地反抗。绵羊讨厌小猪的叫声，说：“你不要大呼小叫了，我们被抓时也没有像你这样慌乱。”小猪噙着泪说：“我的情况与你们的完全不同。他抓你们只是要羊毛和乳汁，抓我可是要我的命啊！”
人们由于所处的环境、形势不同，总是按自己的想法去思考别人，往往强加于他人很难了解对方的感受。因此在别人遇到挫折失意时，应给予安慰和鼓励，要有一颗宽容的心。
靠自己
悠悠的晴空下，飘浮着片片白云。小蜗牛闪着好奇的眼光，问妈妈：为什么我们生下来就要背负着这个又重又硬的壳。
妈妈回答：因为我们没有骨骼，而且又爬得慢，所以需要壳来保护。
小蜗牛又问：可是毛毛虫姐姐身体也是软绵绵的，没有骨骼且爬不快。它却不要壳的保护。
妈妈说：因为毛毛虫姐姐蜕变羽化成碟。天空会保护它。
小蜗牛迷茫的缩了缩脖子，问：可是蚯蚓弟弟没有壳，没有翅膀，也爬不快，但是它却依然好好的。
妈妈抚摸着儿子的额头，说：“蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它的。”
小蜗牛委屈的哭了：我们好可怜噢，天空不保护我们，大地也不保护我们。
妈妈淡然一笑，“所以我们有壳，靠自己。”
生活对每个人来说不是都很公平，当遭遇到不幸时，我们没有理由怨天尤人。试着学习接纳它，依靠自身的力量让生命充满亮丽与色彩，不再为过去的不幸掉泪。
放大优点
鸡冠花和玫瑰生长在一起。有一天，鸡冠花对玫瑰说：“等美丽的花朵啊，大家都喜爱你的芬芳和美色，让人羡慕啊。”
玫瑰却回答道，“鸡冠花啊，我的'美丽是不长久的，但你却可以一直开着花朵，青春永远不凋谢。”
每个人都有自己生命的轨迹，不要在叹息别人的美丽而忽视了自身的优点。记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有原野的辽阔可以有小草的碧绿。
美丽的童话，有着美丽的内蕴。童话是平凡日子的调味剂，使我品尝到各种口味，是秋日花园里的果实，带给我沉甸甸收获的喜悦，是一阵悠扬动听的笛声，抚慰我困倦的心。
品味童话，定能收获绚丽的人生。
成长中的触动素材作文高中【二】
??长中的一堂课优秀高中记叙文花开花落，云卷云舒。——题记
在我们生活的周围，每天都有各种形形色色的事情发生，我们只有在这些事情中吸取教训，收获启示来完善自我。
记得那是发生在暑假时候的一件事。炎热的夏天带给了我疲惫的感觉，整天待在家里不愿出门，于是，爸爸提出说要带我去向下走走，不仅散了热，还能看地里的农作物，我听了，一蹦三尺高。
来到乡下，到处都是绿油油的`西瓜地，我们沿着路边一直走，感受着农村特有的气息，心情十分舒畅，忽然，我看到一双鞋，那是怎样的一双鞋啊，灰头土脸不说，还全是破洞。再一看，地里有位老人在为西瓜浇水。我对爸爸说：“爸爸，咱们把鞋子藏起来吧，看他一会儿找不找鞋子了怎么办。”华刚一说出口，爸爸就对我说：“你看他已经那么年老了，还在地里忙活，更何况你看这鞋，家里一定很困苦，咱们为什么还要去捉弄他呢？你试着把你的零花钱放到里面去。看会发生什么！”听完爸爸的话，我似懂非懂的照着爸爸的话去做，然后我们便躲在了一棵大树后面，等待着接下来发生的事。。。
一会儿，等老人上路边穿鞋时，似乎感觉不对，就脱下鞋来看，却看到了钱，他震惊了，不知道是谁把钱装进他的鞋子里，他环顾四周，似乎是想找出给钱的人，但发现每个人影后，“扑通”一声跪倒在地，嚎啕大哭起来。
看到这里，突然一下子眼泪夺眶而出。
“如果你刚才捉弄了老人，你一定不会像现在一样有极深感触的，所以，在人生道路中，你应该学会去帮助别人，理解别人的难处，而不是把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上。”爸爸的话又在耳畔响起。
爸爸，谢谢您，教会我做人的道理，我会听您的话，为他人着想，您的这一堂课，我已铭记在心。
成长中的触动素材作文高中【三】
那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛（势）中行进着，没感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头：是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱！
车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。啊，是一位40多岁朴实无华农民。
这是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，却让我始终不能忘却，它使我第一次到人与人之间最美好的.东西，尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一反艰难行走的货车，或是（借）一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时，你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑，寄予着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的含义吧：
别人把微笑给予了我，我又把微笑给予了更多的人。这段文字既是对主题的深化又是对开头的呼应。
与人玫瑰，留有余香！
