四年级用一连串的动词写一个作文【一】
我一直和小伙伴们生活在玩具店里，有时高兴，有时伤心。一天，我和小伙伴们玩儿得正高兴时，来了一个可爱的\'小女生，熊宝宝问我：“兔姐姐，那是谁？”“管他了，我们玩自己的。”我毫不在乎地说。但那我并不知道，她就是我未来的新主人！当我们玩得正高兴时，我被销售员拿了过去，我大声呼唤：“救我啊，我想和你们在一起。”可谁会救我呢？
慢慢地，我到了这个小主人的家。几天后，我慢慢地喜欢上了这个小女孩，因为小主人对我百般呵护，小主人高兴时，就会告诉我学习的乐趣；当她伤心时，她会像我诉苦；当她写作业时，我会在一旁看着她；可是有一次，她教我写字，我手中的笔一不小心没拿稳，掉在了小主人的新本子上，“啪”的一声，本子上出现了大大小小的墨水，小主人生气地说：“你看，你把老师发给我的新本子给弄脏了！要是老师看见本子弄脏了，非骂我一顿不可！”我也没办法，只好可怜巴巴地望着她，希望她原谅我，可是小主人没有理我。到了晚上，小主人对我说：“你呀，下次要小心点儿。不要大手大脚的”听了小主人的话，我连连点头。可能是小主人因为自己觉得一时对我太严厉了，觉得把我惊吓到了，心里对不住我，才来安慰我的！
我真是一个幸运的布娃娃，有一个疼爱我的小主人！
四年级用一连串的动词写一个作文【二】
他十分勇敢，是一个胆子特大的人。
他喜好登山，但从不走大路；他喜欢狗，在一条条大大的如狼的狗前，他一点也不怕；他还喜欢站在大坝边上，或站，或走.......总之，危险的事和冒险的`活总少不了他。
一次，我、妈妈和他一块去爬山，他带我们从无路的地方转圈，累坏了我和妈妈，可他摸了一下头上的汗，又向陡峭山峰爬去，还说：“这才叫爬山呢，快跟上来。”我回了他一句：“你不怕摔或迷路啊？”没想到，我一不留神摔了一跤，他站在我面前，扶着树说：“自己起来，勇敢点。”我这才看清他的面孔，一双有神的眼睛，端正的五官和有力的身体......我爬了起来。这了好几个小时，我们才找到了路，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀。”
后来，每天放学，他总要接我，先是骑车接，没几天，我们就手牵手地走回家了，在河坝的边上，他想都没想就跨了上去，大步流星地走了起来，我鼓起勇气，小步小步地走着，就这样，在夕阳下，总会在河坝上出现一高一低两个身影，慢慢消失在夕阳下......多么快乐、多么幸福呀！
日复一日，年复一年，他已经老了，不再有以前那么健壮了他变瘦了，但眼睛还是那么亮、那么亮！他依然十分勇敢，还常骑车和朋友去外面旅行。
时间可以变迁，海可以干枯，但他的勇敢和他爱我的心我永不会忘记！
四年级用一连串的动词写一个作文【三】
他是一位老爷爷，住在我们家楼上。虽然年纪大，但是做过许多好事。自从那件事后，我心中的敬佩之情油然而生。
那是今年过年前的下午，我正准备下楼去玩，正好在电梯里遇到了老爷爷。“爷爷，您这是去干嘛呀？”只见老爷爷手里拎着一个不大的油漆桶，还拿着一把大刷子，笑着看看我。“我啊，去楼下刷墙，你来看看吧！”老爷爷拍了拍我的肩说道。一楼到了，我和老爷爷走出了电梯。这时，他走到一面满是脚印的墙前，皱了皱眉头。一会儿爬上了准备好的梯子，把桶放在架子上。他用刷子沾了点油漆，一丝不苟地在墙上刷来刷去。原来老爷爷是想把墙上的脚印去掉，让墙变得白一些。老爷爷一会儿爬下来，站在远处看看效果，一会儿又爬上去，对着墙仔细地“美白”。一刻钟过去了，半小时过去了，爷爷才“罢工”。他小心翼翼地从梯子上下来，问我怎么样。我看了看。呦！真是又白又干净，和刚才的完全两样，墙壁美观多了。
“爷爷，干嘛要刷墙呢？不是很麻烦吗？”我一脸疑惑。“你想想，快过年了，总要把房子弄得干干净净吧，再说，客人要是来了看见这么脏，谁还会进来呢？”爷爷笑道。我抬着头，看见爷爷的脑门上渗出了汗珠。一霎那，我怔住了......
爷爷就是这样一位关心他人，乐于助人，一心为集体着想的人。我敬佩他。
四年级用一连串的动词写一个作文【四】
我最敬佩的一个人，不是耀武扬威的警察，也不是守护健康的白衣战士。而是在马路边的清洁工。
黄老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲读课文以外，有时还会讲些革命先辈们流牺牲的故事，民间的神话传说等。每次，我们都能从中获得某种道理。有一次，一位同学的作业因贪玩而没有做。黄老师问到那位同学时，那位同学先骗她说作业本忘在了家里，后来又骗她说由于家里有事，没来得及完成作业……黄老师一直没有说话，只是平静的望着他。面对着那一双又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌乱急了，眼睛躲躲闪闪的，说话也语无伦次起来。黄平老师什么也没有说，只是绘声绘色、娓娓动听地讲起《狼来了》这个故事。讲完后，她的眼光轻轻地落在了那位同学的脸上，使得那位同学心里一阵羞愧，向老师承认了错误。黄平老师不仅没有批评他，还耐心教他不会做的题目。顿时，我油然而生一股敬佩、尊敬之情……
半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人。他是一个多么令我尊敬的人啊！
四年级用一连串的动词写一个作文【五】
终于， 说到这个让我敬佩的人。
支支吾吾地说：妈妈。
一双明亮的大眼睛，就能成功。
考到了八十九，我看了后并没有什么反映， 每当我考试考得不好的时候，妈妈看到我吃得很少，我望着妈妈背影，耐心地帮助我一起订正， 妈妈的个子不高，看见一位上了年纪的老人拄着拐杖，星期天我写完了作业和妈妈一起出门逛街，是妈妈帮我走出逆境。
尊老爱幼，心里很不开心，今天语文我考得不好。
当她有会计这份工作后，上课认真听讲，我语文考试考砸了考了七十九， 我的妈妈虽然不是很伟大，妈妈她从来不会打骂我，你这次考不好不代表你下次考不好，一头乌黑的短发，但她在我心目中永远都是最伟大的，每天看书要看到深夜，首先想到的就是妈妈。
有一次，她就是我的妈妈，平时加倍努力。
就抚摸着我的头问我：你今天是怎么了。
只要你下次努力，战胜学习上的困难，笑着说：没关系，看上去很和蔼可亲，慢慢往前走， 还有一次。
帮我找出考试中的错误，是不是遇到了什么不开心的事？我不好意思地低下了头，我决定以后一定要向妈妈学习，而是鼓励我下次考得好一些，考了七十九。
感到十分地惭愧，闷闷不乐地回家，就拼命地努力考到中级会计师，在过马路时，给了我自信，我听了妈妈的话后。
吃晚饭时，当我看到这张试卷时，而妈妈看了后却跨步上前扶着老人过了马路，回家的路上，妈妈听后，妈妈她是一个非常要强的人。
四年级用一连串的动词写一个作文【六】
我从小到大，有过许多好朋友，但最要好的要数胡文杰了。因为他十分关心同学，喜欢急他人所急，所以我十分敬佩他。
记得一个星期六的下午，学校提前放学，我和胡文杰约好了到儿童公园去玩。那里新添了一些大型的玩具，我们还从来没有到那里玩过呢！真想早点去玩个够。
放学了，我马上背起书包准备去叫他，突然一阵叫声传到了我的耳朵中，“何卓枫！”那不是在叫我吗？我望了望全班，原来是我们班知明度极高的差生张嘉健！我有点不耐烦，说：“干什么？”“我有几道数学题不懂，想问问你。”我一看，惊讶地说：“这么多不会做呀！自己多想一想就行了，不要老依赖别人，我还有事情要做。”我不顾张嘉健失望的神情，拿起书包就走了。胡文杰忽然站了起来，对我瞥了一眼，露出不满意的神情，走到张嘉健的座位上，认真地做起了“小老师”。我站在旁边，仔细的回味着胡文杰的眼神，呀！我真不应该这样啊！我立刻醒悟过来，把要玩的事抛到了九霄云外，和胡文杰一道，一起帮助张嘉健。
天越来越晚了，大型玩具也玩不成了。当我们走出校园时，胡文杰感慨地说：“这比玩大型玩具更有意义。”我也说：“是呀，我知道自己错在哪里了，同学之间应该互相帮助啊。”
胡文杰就是这样的一个人，——一个值得我学习的人。我为有这样的好朋友而感到骄傲和自豪。
