教室打扫卫生点面结合作文【一】
晚上，我吃完晚饭，去房间写作业，“啊”桌子上满是灰尘，叫我怎么写呀？“呀！”爸爸的脚上粘住了许多灰尘，地板上脏得不可形容。看来我现在必须给脏屋子“洗个澡”了。于是，我和爸爸一起开始了“大扫除”！
我们分配好了任务，就开始了。
我拿起抹布，目标先从我的房间开始！我急忙奔向房间，不管三七二十一我把抹布在桌子上一抹，桌子变得干净了，但是，我的白衣服却变成了黑衣服！好热呀，我把手在额头上擦了擦，没想到我的白脸变成了黑脸！我继续擦第二个桌子，擦着，擦着，突然，脚上被什么东西刺了一下，好疼呀！我低头一看，原来是一把剪刀刺在我脚上，可能是我不小心把剪刀给摔下去了，但受伤害的是我，我的脚在流，我连忙用干净的手按住伤口，才能止住些。妈妈看见我受伤了，连忙喊住我别擦了，但是我还继续擦，因为我始终都知道“做每件事都不能半途而废。
”空气好干燥呀，没有一丝凉爽的感觉，我早已汗流夹背，但是我还坚持着。“唉”终于擦完了，我的房间顿时焕然一新，好像变了一个房子似的，地板上闪闪发光，真干净呀
！我走出房间，妈妈看见爸爸和我都变成了一个脏人，捧腹大笑，我和爸爸你看我，我看你，也开始大笑起来！虽然我受伤了，但我觉得这次大扫除是快乐的！
教室打扫卫生点面结合作文【二】
天下午的班会课学校临时改为大扫除了。
听说要大扫除，大家高兴得跳了起来：“万岁！”上课了，张老师把打扫操场的同学都给带走了，只剩下部分同学了。之后王老师对我们余下的同学进行了分工，我和王雨聪被分到了清理垃圾池的活。我们到垃圾池旁一看：真是垃圾如山啊！我们只好埋头苦干，不出二十分钟我们就把垃圾池外面的垃圾清理得干干净净，简直可称为是一尘不染了。我们俩正高兴地看着呢，忽然垃圾池里的垃圾着起火来（原来是里面的垃圾灰复燃了），王雨聪说：“好了，省得再点火烧了。”
我们回到教室，看到他们室内的卫生还没干完呢。这次大扫除令我非常开心！
感受：看到郝子龙的这篇日记中居然出现了“垃圾如山”、“埋头苦干”、“一尘不染”这几个词语，我不由得欣赏起来，要知道自从他转到我们班这两个月来，练笔日记中可是从未有过这样的“辉煌”表现，于是我对其大加赞赏，并破天荒给这篇日记得了个“四星”。
恰好下午有时间，我让学生欣赏本次的练笔日记，并留意让郝子龙也展示一下。没想到就这样一点小小的展示，竟给他带来了更大的鼓励，瞧，他紧接着又写了下面这样一篇日记。
教室打扫卫生点面结合作文【三】
我回到了家里，问妈妈：“妈妈！家里有擦布吗？”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦！我明白了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。
我们同学到了学校，教师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎样也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢！”我的信心越来越多，最终把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自我负责的卫生区打扫得很干净。
经过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。
第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学们都十分兴奋。
我喜欢大扫除。
教室打扫卫生点面结合作文【四】
一到家，我们就开始打扫卫生了，妈妈拖地，让我跟爸爸擦桌子。我就拿起毛巾，打好水，去擦我的书桌了。一开始，我激情四射，东忙忙，西忙忙，一会擦这里，一会擦那里，而且每一样物品都擦得非常干净。但不久以后，我便有气无力，两只脚跟绑了个铅球一样，都迈不开步子了。我看见我妈妈一点都不知道疲倦，拖完了房间拖客厅，一遍不够还拖两遍三遍，额头上都冒汗了也不晓得停下来休息休息。这也太不好意思了，我可是“校园文明小标兵”啊，哪能让妈妈在那边忙上忙下，我确在这边偷懒。于是，我就重新打起精神，拿着毛巾去擦窗户了。
两个小时后，在我们一家三口共同的努力下，我们的家终于打扫干净了，你看，我的书桌像玻璃一样光滑，地板也跟明镜一样能照出人影，而玻璃更像是透明的冰一样。看着重新变得干干净净的家，我们高兴得合不拢嘴。
