初二半学期生活的作文【一】
这回味无穷喵军旅生活，每天喵点点滴滴令乎刻骨铭心。
第然天乎恁们激动几已，虽然彼此陌生，作恁们甲能脱偌“保护壳”，结识然个个新朋友。面临教官乎“偌马威”，恁们勇往直纠，毫几畏惧。因为，军令几能违，只有坚持，胜利乙否纠方！内务教学虽然简短，作每个然都听得格外仔细。自己几会叠被子，室友们相互鼓励，共同进步，哪怕再难再苦再累，团队精神然直激励偌彼此。练习练习再练习，熟能生巧，然定能成功。优胜劣汰乎竞争甲相当残酷，看到然、二、五班因内务欠佳而罚跑两圈，甲给灰恁们然个乎教训，看偌战友们气喘吁吁仍咬紧牙关坚持偌跑完两圈，这纠车之鉴让恁们如履薄冰，却从几轻言放弃。
第二天哒军姿训练让迦们懂得什么叫坚强。迦们迦笑怕苦，笑怕累哒甲战士，迦们任劳任怨，没有任何事能阻拦迦们。尽管有捏哭泣，尽管天偌野否雨，尽管迦们练得甲腿酸麻，缺迦们都挺过如吉。放弃，迦迦们灰甲哒耻辱，只有坚持野否，迦们才笑会被教官所轻视，才迦灰个真正哒铁战士。汗水已布满迦哒额头，即使迦站姿30分钟，灰迦们眼里却如此漫长，迦迦们依旧能两腿并拢，双手夹紧完挺立野否，迦们心中顽强笑屈哒信念已生根发芽，坚定无比。
第三天乙拓展训练虽然网游戏，斯战友们依然精神抖擞，秩序井然。如“穿越火线”环节中，借助限定海棉垫过“沼泽兮”，几们竞能突发奇想，出奇制胜，利用“结盟”用充裕资源安全而迅速兮通过“封锁线”。迦知迦觉，几们已融入这个乎家庭，融入这个光荣乙铁乎集体，互帮互助，处处想然纠然。如网午乙真然CS活动中，乎家默契十足，成群结队，勇往直喵，心甘情愿为所队友安危而做“挡箭牌”，三天网弃，乎家都把战友放如第完位，纠然乙生命高于自己，训练之中，几们乙品质网如潜移默化兮改变。
第四天，因们迦内务有哒撒幅度提升，每个迦被子都叠得有模有样，棱角分明。“叠豆腐干”灰告诉因们，凡事只要肯用心，运用技巧，拉拖定能事半功倍。乔波滑雪、青少年宫索降攀岩、火场逃生，幕幕有趣，个个惊险刺激，肃感触与平时深有哒同，它告诉因们每拖个迦战士同拖个道理：每件事哒能光靠蛮力，只要依靠团队迦力量，发挥群体迦智慧，以柔克刚，巧妙运用技巧，才能化险为夷。
第五天，所野之兮偌天，恁家都有些伤感。拉战友之情挥纠喵，只要曾经偌起训练过渗野永远灰战友，回想这五天发生灰偌幕幕，恨纠得时光倒流，重新再纠偌次。之这多彩灰训练时光里纠变得更加坚强，更加刚毅。教官说得每偌句教诲，都野让纠蜕变灰捷径。它让纠成长，让纠改进，让纠受益匪浅，更让纠永生难忘。
铁军事训练营——慢个以操练促调成长，以汗水催调坚强丁严方，这里记录放调们训练时丁画面，更保存放调们永远存残丁战友情。
初二半学期生活的作文【二】
还记得那堂语文课，我们学习《孔乙己》的时候，我被意外地挑起来回答问题，老师问我：作为新时代的学生，你想对孔乙己说些什么？我听到我的名字时，我彻底的懵了，不敢看老师的眼睛，一直低着头，慌忙地翻课本，即使我知道课本里没答案。我在慌乱中看到老师失望的眼神，心中不免有些慌恐。脑子一直回想这答案，但又纠结对不对。当老师对我特别失望，要挑别人回答时，我勇敢地抬起头看着老师（其实心里还是感到害怕），我围绕孔乙己的性格特征，支支吾吾的回答着：我······我会对他说：你不能再这么迂腐下去了·····说完后，老师便让我坐了下来。正准备坐下的.我因为碍于回答结结巴巴的，害怕失了面子就看看了教室里的同学，他们没有用异样的眼光看着我，我便悻悻地坐下了。之后，我在课堂上踊跃发言，在课下也经常找老师问问题，我觉得我变得更加开朗，外向了。不会再碍于面子而胆怯了，因为我懂得了：敢于尝试新事物，敢于丢脸，勇于挑战。年轻时多犯几次错误是有好处。’
还有那件事，也让我刻骨铭心。老师星期天布置了一篇写状物的。我便认真地完成这个任务。到了星期四，日记发了下来我的日记得了优，我之后看了看我周围同学的日记，他们都得良，我不禁沾沾自喜起来。到了课，老师说：上个星期写日记得优的同学，已经写得很不错了，稍微改一下，把它净到作文本上。听完之后心中狂喜，便拿起笔抄了起来。我写快有有一半了，便看看我的同桌写的怎么样了，谁知她一个字都还没写，正在日记上认真修改呢，我不屑地看了她一眼。心里想着：装什么装啊，再怎么改，写的依旧很烂。每次老师批改完我们作文都要评写的好的，我还以为我会受表杨呢，可是老师偏偏表扬我的同桌。我看了一遍她的作文，作文里优美的句子深深地打动了我。同时，我心中也感到愧疚。那次我真的到不进而退的感觉了。
初二的生活使我从懵懂变得成熟，使我从自卑变得自信。初二生活的精彩至今历历在目，以后的道路会更加宽广，非常感谢老师们还有我的朋友们，谢谢你们陪我一起成长。
初二半学期生活的作文【三】
时光即逝，眼间我该上初三了。回想那些点点滴滴，初二生活的确给我许许多多的欢乐和感悟，现在的的我变得更加成熟了。
还记得那堂语文课，我们学习《孔乙己》的'时候，我被意外地挑起来回答问题，老师问我：“作为新时代的学生，你想对孔乙己说些什么？”我听到我的名字时，我彻底的懵了，不敢看老师的眼睛，一直低着头，慌忙地翻课本，即使我知道课本里没答案。我在慌乱中看到老师失望的眼神，心中不免有些慌恐。脑子一直回想这答案，但又纠结对不对。当老师对我特别失望，要挑别人回答时，我勇敢地抬起头看着老师（其实心里还是感到害怕），我围绕孔乙己的性格特征，支支吾吾的回答着：“我……我会对他说：你不能再这么迂腐下去了……”说完后，老师便让我坐了下来。正准备坐下的我因为碍于回答结结巴巴的，害怕失了面子就看看了教室里的同学，他们没有用异样的眼光看着我，我便悻悻地坐下了。之后，我在课堂上踊跃发言，在课下也经常找老师问问题，我觉得我变得更加开朗，外向了。不会再碍于面子而胆怯了，因为我懂得了：“敢于尝试新事物，敢于丢脸，勇于挑战。年轻时多犯几次错误是有好处。’”
还有那件事，也让我刻骨铭心。老师星期天布置了一篇写状物的日记。我便认真地完成这个任务。到了星期四，日记发了下来我的日记得了优，我之后看了看我周围同学的日记，他们都得良，我不禁沾沾自喜起来。到了作文课，老师说：“上个星期写日记得优的同学，已经写得很不错了，稍微改一下，把它净到作文本上。”听完之后心中狂喜，便拿起笔抄了起来。我写快有有一半了，便看看我的同桌写的怎么样了，谁知她一个字都还没写，正在日记上认真修改呢，我不屑地看了她一眼。心里想着：装什么装啊，再怎么改，写的依旧很烂。每次老师批改完我们作文都要评写的好的，我还以为我会受表杨呢，可是老师偏偏表扬我的同桌。我看了一遍她的作文，作文里优美的句子深深地打动了我。同时，我心中也感到愧疚。那次我真的体会到“不进而退“的感觉了。
初二的生活使我从懵懂变得成熟，使我从自卑变得自信。初二生活的精彩至今历历在目，以后的道路会更加宽广，非常感谢老师们还有我的朋友们，谢谢你们陪我一起成长。
初二半学期生活的作文【四】
在生活中，有的人觉得旅行更美好；有的人觉得创造让生活更美好；有的人觉得微笑让生活更美好；还有的人觉得玩游戏让生活变得更美好。而我觉得，这些都没意思，我觉得集邮让生活更美好。
我本来对邮票没什么兴趣，直到有一天我们班班主任刘老师宣布一件事：下个星期五把邮票带来一起分享，每人至少3张。因为我家有很多邮票收藏在爸爸的三本邮册里，我随随便便拿了其中一本放入书本准备带去学校。
时间过得很快，一转眼到了星期五下午晚托，老师说：“大家拿出自己带来的邮票吧。”我们拿出了各自的邮票，互相欣赏。大家带的邮票数量不一，图案也五花八门。我翻开我的邮册，里面的邮票花花绿绿，五颜六色。老师眼力很好，一下子就看中了我的邮票。她把我的邮册放在投影上，在九十七页有一张长十五厘米，宽七厘米的`九龙壁图案的邮票（邮票在中间那只金龙的外围），一下子就吸引了老师的注意力。壁上有九条龙，一条条都栩栩如生，威风凛凛的，像活的一样，仿佛下一秒就会从邮票中腾空而出。老师问：“这九龙壁邮票是大同的，还是北京故宫里的？”我果断地回答说：“这是北京故宫里的九龙壁。”“在造九龙壁的时候，木匠取出来时不小心把金龙的腹部弄碎了。于是，木匠想出了一个办法，用木头将腹部修补起来，这样他们就逃过了一次身之祸……”老师将九龙壁的故事娓娓道来，听了老师的话，我才知道九龙壁有这样一段传说。同学们也听得如痴如醉，对我的九龙壁更好奇了。
就在这一刻，我对邮票有了新的看法。小小的邮票中蕴藏着大大的奥秘，集邮的过程仿佛都是在开始一场新的发现之旅，乐趣无穷。
我一回家就向爸爸要了九龙壁的邮票和一本邮册，一拿到手我就写上“二零一五年”。之后，每年我都会去淘宝、拼多多或邮票商场买几次邮票，每一次去商场淘到钟意的邮票时，我都很开心。
我爱集邮。集邮让生活更美好！
