寻找字母b的作文【一】
在我六岁的`时候，我和妈妈一起回到了外公外婆家——松口。一天晚饭后，我和妈妈一起去散步。这时，正好是黄昏时分，天空中出现了美丽的晚霞，有黄的，有粉的，有红的……它们形状各异，有的像一幢房子，漂浮在空中；有的像在云海中奔驰的马儿；有的像在天空中吃着胡萝卜的兔子；还有的像……正当我乐不思蜀时，妈妈叫“醒”了我，我很不情愿地继续向前走……
我一边走，一边欣赏着路边的风景。路的左侧种满了绿油油的稻穗，长势喜人。右侧种满了鲜花，有香气扑鼻的桂花、栀子花，有淡雅的百合花、茶花……
这时，我和妈妈已经来到了河边。河水清澈见底，小鱼在水里自由自在地游来游去。我看见小鱼后，兴奋极了，便问妈妈：“妈妈，小鱼好可爱，我能不能下去抓几条呀？”“不行！你忘了上次发生的事情了吗？”妈妈严厉地喝道。“不行就不行嘛，这么凶干什么？”我小声地嘟嚷着。
突然，我脚下一滑。不好！我掉进河里了。我在河里挣扎着，想要爬上岸。可是，我怎么也爬不上去。我的身子慢慢地往下沉，像无底洞一般，恐惧一阵阵袭来，我一阵窒息。突然，一只手抓住了我，然后把我抱了上来。啊！原来是妈妈！妈妈抱起浑身湿漉漉的我，直往家里跑……
由于妈妈及时把我拽上岸，我只是喝了几口水。在妈妈的细心照料下，我恢复得很快。
感谢妈妈给了我第二次生命。母恩难忘，每每想起，我便会热泪盈眶。
寻找字母b的作文【二】
在暑假里妈妈的朋友为我购了一箱子书，其中吸引我眼球的书就这《刀疤豺母》。
这本小说是由“动物小说大王”沈石溪著作的。沈石溪是中国作家学会协会儿童文学委员会会员、上海作家学会理事……沈石溪曾在云南边疆生活了十八年，积累了丰富的动物资料。他的创作以动物小说为主，所写的动物小说将故事性与趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，，风格独特。沈石溪还有许多篇作文选入语文课本，还获得奖项。《刀疤豺母》是沈石溪的最新小说，讲述了草原上的一群豺，老谋深算的“刀疤豺母”的`带领下与人类结下种种恩怨，以及双方为了为了维持自然界的生态平衡不得不互相依赖、和平共处的故事。此书警告人类，猛兽在生活中是必不可少的：我们只有一个地球等许多话。沈石溪的小说展示了动物世界的神奇，描写了动物的感情世界，是动物文学的迷人之处。擅长动物文学的作家，写了许多著名的作品，除了《狼王梦》，沈石溪的《第七条猎狗》也很受欢迎。另外加拿大作家西顿的《小战马》、《红脖子》……美国作家杰克.伦敦的《荒野的呼唤》、《海狼》……日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》、《赤鸟》……都享有声誉。我们不妨把这些作品找来读一读。
沈石溪的《刀疤豺母》写得十分精彩，希望大家有空的时候可以阅览一下这本书。
寻找字母b的作文【三】
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的.真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否!到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
寻找字母b的作文【四】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
