高中生活作文高一结尾【一】
生活，如一杯浓浓的咖啡，有苦也有甜。也许是一阵掌声，也许是一个眼神，也许是一个微笑，都会给生活带来奇妙无穷的变化。是的，也正是因为那个微笑，改变了我的生活。
那天下午，天很蓝，云很淡，风静悄悄的，可我的心却一直跳个不停。原来政治老师让我讲课的原因。这可是我初中第一次给同学们讲政治课，心中难免有一些紧张。我坐在床位上，双手紧握着，冒出了许多汗，心里好像有一个活泼的小兔子似的，一直跳个不停，仿佛快提到了嗓子眼儿。我脸颊通红，不停地深呼吸，心中默念着：相信自己，你一定可以的，不要紧张!可是好像一点儿也不起作用。
终于，该来的还是来了，伴随着热烈的掌声，老师示意让我上到讲台上。此时，别提我内心有多紧张害怕了!我当时真恨不得找个地缝钻进去!可是，我正要硬着头皮闯上去的时候，双腿却不听使唤了，像两个倔强的孩子，紧贴着凳子和脚下的那一片地板。我的脸红得像两个成熟的大苹果，而且还又火辣辣的，那感觉可真不好受!就在这时，葛老师仿佛看透了我的心思，会意得向我微笑了一下，那个微笑如一股清澈甘甜的泉水，间流淌在我的心田，使两条腿顿时解放了，我心里的那只小兔子也浙浙平息下来。我深呼一口气，加油，你是最棒的，你可以的，然后埋头小跑到讲台上，开始了我的讲课。
起初，我低着头不敢直视同学们，如一个干了错事的调皮小孩，躲避着他人的目光。虽然老师的微笑给了我一丝鼓励，可是我依然紧张不安，结结巴巴地说：“同……同学们，请你们……，自……自由……讨……讨论一下。”班里先是了阵哗笑，而紧接着的是一阵激烈的讨论声。此时，我鼓足勇气，抬起头环顾了一下班级，目光落在了葛老师身上，他用一双会说话的眼睛对我说：“相信自己，你可以的!”尔后是一个如阳光般灿烂的微笑，给我的心灵带来了极大的鼓励，仿佛使我从一个小孩子瞬间变成了一个成熟的少女。讨论声渐渐地散散去了，我嘴角上扬，自信的抬起头看着每一位同学，讲课渐入佳境。
那一堂课就这样过去了，但在我的心中却留下了不可磨灭的记忆。
是葛老师给我的微笑，使我变得自信，让我成长，令我能在巨大困难下不低头，不畏惧，而是充满自信地去迎接挑战。
是的，我的生活需要微笑。
高中生活作文高一结尾【二】
每次当有人向我微笑时，无论是陌生人、朋友或熟人，我都会觉得，那些从心底里涌出的暖暖的快乐。因为我懂，他把微笑送给我，那么在忙碌枯燥的生活里为什么不留点微笑给自己呢?
古人云“人生不顺心之事十有_”。所以我们要懂得用何种态度去看待人生，把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。其实很多人都懂那么一个道理，在我们人生中，每天日以继夜地就是与失败和挫折作斗争，很多人都会说要坚强、要奋斗，可这虽是口头上说的或安慰人用的。真正到自己遇到困难时，就很难说服自己。自己那关尚未能过，又何必谈行动上的以后呢?雨果曾说过一句话，很有道理。他说：生活就是面对真实的微笑，就是越过障碍注视未来。因圆明园一事，我真的对雨果很是佩服。我佩服他的勇气，我觉得他就是正义的化身。所以说，心态是前提，微笑是动力，未来的成功是目标。
一个人没有一种好的心态，没有一份好心情，物质上再富有，也只是空有其壳、虚有其表罢了。
记得，在初一的一次普通月考里，只是一次普通的数学考试，我考前并没有过多的复习与准备，可我却做得异常顺利，自以为没什么难题，心里可开心了!数天过去了，卷子发下来了，当看到那红色笔水写的那60分的时候我真的僵住了，从来没有觉得红色那么刺眼过。也许那次是我最愚蠢的一次了，也是那次使我真正了解到我的大脑想的东西太过简单了，我很羞愧。我想了很多，直至看到微博上的那一小段文字，那里说：我失去了太阳，我不伤心;因为伤心反应过来时，我已经失去了月亮和星辰。我才醒悟过来，与其自己在这胡思乱想，那还不如好好努力重新再来。我告诉自己，要学会在困难中微笑，要常常送自己一个微笑，要自己时时快乐。
给自己一个微笑，你会领悟到：失败一次，对成功的认识就更深刻一次;失误一次，对仔细的意义就会明白得更透彻一次;错了一次，对顺利的感觉就更清楚一次。给自己一个微笑，让心情变得舒畅;给自己一个微笑，让生活更美好。奋斗的同时，别忘了留点微笑给自己。
高中生活作文高一结尾【三】
（2）感叹法。就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法：让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。
（3）展望法。就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。
（4）评议法。就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾，就用了这种方法：晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。
（5）号召法。就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：毫无疑问，要使农作物产量不断地增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的'一项重大任务。结尾用号召法能引起读者的重视，对读者产生作用。
（6）反问法。就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾，就用了这种方法：我们猜您什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？结尾用反问法能加强气势，起强调作用，增强文章的表达效果和逻辑力量。
（7）比喻法。就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋图书馆》的结尾，就用了这种方法：……它好象架设着一座座坚实的阶梯，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。结尾用比喻法不仅生动形象，还能传达深刻的寓意，给人以教育和启迪。
（8）描述法。就是对所说明的对象加以描述的方法。《雄伟的人民大会堂》的结尾，就用了这种方法：我们花了一整天时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏黄色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上，放射出一片光辉灿烂的异彩。结尾用描述法，能借此表达作者的感情，能给人以形象的感染，能给人以深刻的印象。
（9）旁补法。就是文章最后追加补充其不足的写法。《看云识天气》的结尾，就运用了这种写法：……但是，天气变化异常复杂，看云识天气自然有一定的限度。我们要准确的掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。旁补法有利于维护说明文的科学性和客观性，能帮助人们准确地、正确地认识客观世界。
高中生活作文高一结尾【四】
在学校，老师、同学们的微笑给了我信心；在家里，家人的微笑给我温暖；生活中，朋友们的微笑又让我远离孤独。在期中后，我的.心情一直很不好，独自走在篮球场上，郁闷的打着篮球。这时，一个无忧无虑的同学从我身边走过。我看看他，他看看我。这一瞬间，他笑了，而且笑了那么灿烂。显而易见，我被他灿烂的微笑感染了。我感到自己就像一个刚学会走路的孩子，抛弃了所有烦恼，奔向属于自己的一片天地。
微风轻轻地抚摸着我，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑让我身边的人不再替我伤心，也让我振作起来。晚上，我独自坐在阳台上，望着天空，想着那遥远的未来。我问我自己，如果没有他的出现，没有他的微笑，我会一直消沉下去吗？
微笑，对于高兴的人而言，是天上的太阳，每天都能看见。然而，对一个不高兴的人而言，却是繁杂的天上的那颗小小的星星，整天都呆在家里。而我的观点呢？生活中，微笑无处不在，即使在黑暗的角落里，在无人的世界里，被围在墙里的人，给自己一个微笑，正如给自己信心。
在“微笑”的世界，永远都不会孤独，不会想放弃一切，不会害怕，反而会感到温暖。
高中生活作文高一结尾【五】
“感恩的心，感谢有你……”当你听到这首《感恩的心》时，有没有想到从出生到现在所受到的他人的帮助呢？有没有想到要怎样去报答他们呢？
乌鸦反哺，是儿女对父母的'感恩，硕果压枝，是树木对汗水的感恩，那我们要怎样去感恩辛苦养育我们的人，怎样去感恩勤恳教育我们的人呢？
妈妈十月怀胎的生育之苦，父母十几年如一日的养育之情，是谁把最美好的年华都倾注在了我们身上，如今满头青丝已有了白发，眼角的皱纹也越来越多，双手摊开满是老茧，握起来也没了当初年轻时那股力量……当看到这些时，你有没有想过要怎样报答他们呢？
感恩，首先要从父母做起。多努力一点，一个进步的成绩，一个小小的奖状，就可以让他们开心很久；多懂事一点，一杯温水的关心，一份美食的分享，就能够让他们幸福很久；多勤劳一点，一次房间的打扫，一回衣服的熨烫，就可以让他们轻松很久。
父母给了我们生命，我们要去感恩他们，但还有一个人也像父母一样，为我们的成长，付出了很多汗水。
是谁交给我们写字？是谁教会了我思想？是谁在迷茫里指引方向？是谁让世界有爱和书声琅琅？是谁用辛勤构建知识的殿堂？是的，是我们的老师。也许，我们正在玩耍的时候，他还在批改作业；也许，我们都已入睡的时候，他还在准备明天的课。
都说他是春蚕，吐尽华丝方终止；都说他是蜡烛，燃尽自身才罢休；都说他是朝露，耗尽全部，只为滋润万物。我说他是亲人，助我成长，教我感恩。
感恩，不能忘记老师。认真听讲，就是对他的尊重；记好笔记，便是给他最少的烦恼；每一次的进步，才是对他的回报。当收齐作业本上所有的“优秀”时，老师一定会笑得合不拢嘴。
感恩，其实很简单，只要你怀有一颗真诚的心，去认真听取他们的付出，你就会感受到身边的爱；只要你怀揣着这份爱去做好每一件事，你就会感到生活的美好。
高中生活作文高一结尾【六】
没有蓝天的旷远，能够有白云的飘逸；没有江海的奔腾，能够有溪流的秀美；没有红花的'耀眼，能够有绿叶的悠然。
选取壮阔？选取显贵？选取平静？或是选取隐退？不如选取诗意地生活。
诗意地生活，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”的桀骜，是王维既知“都护来燕然”，还有心品玩“大漠孤烟直，长河落日圆”的旷达，还是听凭“云卷云舒”的闲适？不是每个人都能够像诗人一样记录完美的生活，但每个人都有权诗意地生活。
黑暗选取了她，她却选取诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还能够笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦凯勒。
财富选取了他，他却选取诗意地生活，他总是穿着古补的中山装，提着文具袋徜徉于燕园，他所追求的只是学术，功名利禄与他无关，富贵荣华也不能吸引他，他只爱看看北大的花花草草，爱看看朝气蓬勃的莘莘学子，他是文学界的“常青树”，他的名字叫季羡林。
“丑陋”选取了她，她却选取了诗意地生活，她的脸是一张“奇怪”的脸，眼睛小得只是道缝，鼻子塌得仿佛容不下空气，而且是张“倒瓜子”，她乐观对自己说，“天生我材必有用”，她乐观地欣赏着自己的独特，用内涵完美自己的人生，活在当下，她的名字叫吕燕。
诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。
诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。
诗意地生活，是对自己精神的负责，是在纷繁的物质生活的刺激下，坚持心灵的准则，是“举世皆浊我独清”的清醒。
诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选取悠闲的方式体验简单与自在。
诗意地生活，更是勇敢的体现，不为利禄所羁绊，只为寻得心灵的享受，超然世外。
选取诗意地生活，选取精彩的人生。
高中生活作文高一结尾【七】
??一作文：多味的初中生活多味的初中生活让我们成长。
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也得越来越深：
酸
初中生活很酸。
每当不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的`时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业;晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉!累了!”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样，岂不是两全其美吗?”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一个“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!
高中生活作文高一结尾【八】
生活是一个万花筒，其中有追梦的'艰辛，成功的欢呼，困难的呻吟，孤独的寂寞……此时，你应该需要看看周围甜蜜的微笑，你，我，他都要用微笑去面对生活，在生活中做一个永远的微笑天使。
深秋凉凉的，一片片落叶飘飘洒洒不知飘向何方。早晨，阳光明媚，一女孩满脸微笑地走过来，突然感觉心情好清爽，那个人就是——我。我就喜欢微笑。当然每个人都有失落的时候，我也不例外，不过，我会用微笑面对它。
期末考试成绩下来了，同学们都纷纷涌上去，而却呆呆地坐在座位中，我对这次期成绩有预感。所以我敢去看我的成绩。心此时真的好凉，该怎么办呢?怎么向父母交待?怎样去面对同学。我一时陷入矛盾之中，我如果去看成绩，同学们不会会笑我，笑我考得那糟，那还不如找一个洞钻进去呢。实在太没面子了。如果我不去看成绩，怎么向父母交待呢?此时的我，心里的矛盾太大了。我左思右想，只听见时针嘀哒嘀哒走动的声音，不知思考了多久。我决定去看成绩。此时动作缓慢地还不如一个八十风的老太太，我用蜗牛般的速度移到讲台前，瞪大眼睛从第一个开始看，第一个、二个、三个……十个、十一个、第十二个，第十三个终于看到了我的名字。此时心里的石头有些放松。全校到底多少名呢?我定睛一看，一声长长的叹息随来，排得好远哪!心又如千斤重。
我又以那速度移到座位上，傻傻地坐在那里，心里真的好失落。怎么考得这么烂呢?这段时间我在干什么?我自己问自己，心里充满了责怪。我抬头看别人，她们脸上都带着微笑。曾经的我，不也是有那样的微笑吗?可现在……。我还要回到那个从前微笑的我，我要用微笑去面对这次考试，要把这次考试当做一次教训，下次努力挽回!微笑吧!小姑娘，我笑得好灿烂，以后我一定会微笑着面对生活!
其实，生活就是这样，在你失落的时候笑一笑，没有什么大不了。在微笑的同时，你奋发向上，不断地向梦想冲击，你的微笑会更美、更甜、更灿烂!让世界的每一个角落都充满微笑，用微笑之花去点缀你的生活，成为生活中的一道亮丽的风景!
