最美的样子作文500字初中生【一】
那年暑假，我十岁，她十一岁。她也加入了我们这个书法培训班。当时，我已学了一年多，她才第一次接触毛笔这东西，几天时间就学完了十几个笔画，而有些同学一学期才学十几个笔画。学了一个暑假，她的字已赶上我这个学了一年多的了。老师也连连夸赞她进步快。我向她寻求方法，她笑着说:“哪有什么方法，也只是仔细观察，多练习罢了”。
直到暑期班结束后的某一天，我去她家一起练字，走进她的书房，我大吃一惊。“哇塞!”她的墙角，压满了练习过的毛边纸，每张纸折三下，最上面用一块石头压着，整整齐齐，有二尺多高，与我一年多练习的纸差不多了。我每周共写四张，可想象她这二十几天每天练几张了，怪不得进步那么快，我才明白了她所谓的“多练”的含义了，也真正明白了“功夫不负有心人”的含义了!她的恒心，就是我心中一道亮丽的风景。
最美的样子作文500字初中生【二】
小学时，我特爱吃表弟的醋。表弟比我小很多，每次他一来到外婆家，大家都涌上去抱他，逗他玩，一会儿捏捏他的脸，一会儿摸摸他的头，一会儿拉拉他的手，大人们议论纷纷：“越来越可爱了呢!”“长得真帅!”“还是像爸爸呀。”表弟呵呵地笑着，热闹极了。我不擅长逗小孩，便自己坐在一个角落做作业难免，孤独感从四面八方向我袭来，我瞬间感受到了我是多么的孤独、无助。每当这个时候，我便会跑去我的“秘密基地”，把头埋在双臂里，痛痛快快地哭一场。眼泪洒在衣裤上。我就这么红着眼眶，湿漉漉地回去，也无人问津。我常常被他们忽略也常常吃醋。
我渐渐长大，朋友越来越多，他们也经常约我一起玩。一次，小萤跑过来对我说：“小雨，星期六有空吗?我们去公园玩吧!”我还没来得及反应，小希突然出现在我眼前，兴奋地嚷嚷：“星期六我们去必胜客吃饭吧，那里打折呢!”我的心开始纠结：到底是陪小萤还是陪小希呢?我想来想去，还是美食对我的诱惑大一些。“小萤，对不起。我还是想陪小希去必胜客，下星期再陪你玩，好吗?”我抬起头，看到的是小萤吃醋旳样子：眼神里充满委屈，撅着嘴，转身，默默地迈着碎步走开了。我顿时感觉心里酸酸的。星期六陪小希吃饭时，我总是想起小萤吃醋的样子，深感内疚。就算我最喜欢的披萨饼就在我眼前，我也觉得淡然无味。
其实，吃醋也不是一件坏事。吃醋是因为在乎，在乎别人对他(她的关心，对他(她的爱。所以，吃醋，也是一种幸福。
最美的样子作文500字初中生【三】
在安静的环境下捣蛋，就如同投下一颗原子弹，但这次投下的原子弹里，炸开了一份浓浓的爱意。
一只跳蚤在平面直角坐标系内从这跳到那，从那跳到这，跳出了个奇怪的图形，然后再叫我算面积，我很想问出题者：我可以把跳蚤给拍吗？
笔的尾部已印上了几道浅浅的牙印，拖鞋正有一下没一下的撞击着地面，撞出了舞蹈的尘埃，和着头顶上的那纷纷扬扬落下的头皮屑，正应了那句话“撒盐空中差可拟”。
窗外的热浪一层一层地击打着窗户，一声接着一声的蝉鸣显得烦躁而又无力。不知哪只缺德的'鸟抓坏了空调的那根“年过半百”的排水管。此刻的我趴在桌子上，衣服如海带般粘在身上，几滴来不及擦的汗珠滚落在作业本上，那油光光的桌面上被我的手臂按出了一道道汗痕。“嗡嗡作响”的风扇送来的是一阵阵的热风，综合来说，我认为在这种情景之下能做出一道数学题，日后定能成大器。
“当你遇到难题的时候，不要怕......”一阵阴阳怪气的声音飘了过来，循着声音望去，老爸正举起一只手发表在发表着演说。
“打住，打住，我正在做作业，没空和你玩。”我不耐烦地打断了老爸的演说，继续低头看我的数学题。
“嗞......”一根水柱射向我的头，我浑身一个激灵，一股凉意从头顶一直流向心底，再一抬头，那个老顽童爸爸正提着一把水枪哈哈大笑地望着我。
“你......”，我指着爸爸，一时之间，不知该说什么。
“嗞......嗞......嗞。”又是几道银白色的水柱向我飞来，冒着银光再次打到我的身上。“现在，我亲爱的落汤鸡，你感觉还热吗？”爸爸拎着水枪笑意盈盈地看着我，“别做了，休息一下，要劳逸结合知道吗？”
随即，微风徐来，脑海里突然冒出跳蚤跳出的图形，清晰的解题步骤瞬间出现在脑海里，这下还真不觉得热了。我跳了起来，扑向那个老顽童爸爸。
无论何时，你总会用捣蛋的样子，推着我向前走。此刻，你的样子最美！嗞——
最美的样子作文500字初中生【四】
上课铃刚响，瞧，他来了——总是那么准时。只见他很有架势地拿着数学书，悠闲地从远处走来，普通的平头，朴素的衣着，不知道的还以为是来修日光灯的。他走进教师，把三角尺，圆规往课桌上一搁，冲我们傻傻的一笑，就反背双手，口托悬河的讲开了。枯燥的数学一进他口就变得饶有兴趣，你不得不佩服他渊博的知识和娴熟的讲课技巧。上他的课，你即使忘了准备课本，也要做好笑的准备，因为他的课总是伴随着此起彼伏的笑声,拍桌声，跺脚声，势如破竹。每当这时，王老师也跟我们一起笑，一双圆圆的眼睛早已眯成了两道弯缝，一脸的灿烂！王老师上课时喜欢“深入群众”，站在讲台下的时间远比讲台上的多。
记得那一次，数学，我自信满满，原本一个半钟头的考试时间，我只用了四十分钟就做完了，只是快速地扫描了一遍卷面，便心满意足的趴着桌子，等待着考试得结束，好像这里不是“战场”，而是“桃园仙境”。休闲自得地闭着眼睛，还时不时看看正在战斗地同学，还谩骂他们的脑袋是不是豆腐做的。想着想着，随着铃声响了，也伴随着考试的结束。
一出考场，便碰到了王老师，询问我感觉怎么样，我洋洋得意地对他说：100分已经是板上钉钉的是了！他微笑地点点头并说：这次考卷虽然看起来简单，但是有很多容易出错的地方，你这么说，我就放心了！可等到数学成绩发下来的.那一刻，我惊呆了！79分！！怎么可能呢？泪珠子不断地从眼眶里流出，像瀑布似的，停不下来。根本没有心思听老师讲解的错题，看着别人的分数，心里好像有一个沉淀的石头，压得我闯不过气来，好像熬了一个世纪的我，一听到下课铃，好像听到了世界最美的音乐，也像是被关在牢笼的囚犯突然找到了自由。回到家，一点儿也只是瞄了一眼错题，便玩起了电脑。
第二天，因作业没做被数学老师叫去了办公室，并把草稿纸带去，心想着一定要被数学老师劈头盖脸地骂一顿了，还要写，可没想到…来到办公室，老师搬了张凳子让我坐下，并问我考差地原因，我如实地告诉了他，不知为什么，在王老师面前，我竟然一点儿都不紧张，可能是因为王老师比较平易近人的缘故吧！他把考卷拿出来，已经用红笔圈出了几题，开始给我讲解，我仔细地听着，生怕遗漏半句，咦？？每一题都跟我原先考试的答案不一样，突然恍然大悟，老师圈的题目都是我错的题呀，原来老师在发考卷前，看了我的错题，知道了我哪里错，为什么错，在和我的谈论中，他好像明白了我在考试时一些精神方面的一些错误认识。
给我讲了一些想要学好数学的方法。在以后的学习中，我如果遇到不会的题，问王老师，他总是不厌其烦地讲解题目，我有时总是没有听懂，可他依然耐心地给我讲解，还拓广了我的思路，再去回想问题，恍然大悟：“原来这么简单呀！”
时间总是那么快，又到了半期考的时候了，这一次，我一定会成功的，争取考上九十分！！我镇定地走向考场，按照王老师教我的方法，认认真真地看题目，做题，检查，不敢有半点疏漏。最后发下来的成绩和我的预期分数竟然高了整整八分，我以98分的好成绩获得了全班第二名，全年段十九名，领考卷的时候只见他在上面写的四个大字：继续加油！
这段往事我一直萦绕于心，也记得王老师深深的教诲，他虽然只有普通的平头，衣着朴素，但却是我们身边最美的教师。
初二:陌路的雯
