初中我的理想700字作文教师【一】
通过品读朱永新教授《我的教育理想》，深感他的教育思想是对我灵魂的深刻洗礼，从而激励我要成为一名优秀的教育工作者，也更加坚定了我努力向名师靠近的决心。
我的理想很简单：做一个幸福的人。而我的教育理想就是通过幸福的教育，教育出幸福的学生；做学生学习的伙伴，深受学生的喜欢。怎样才能实现这个教育理想呢？首先要做一名这样的老师：
一、以朱永新教授所言的理想教师做标杆，不断努力靠近。“理想的教师，应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师。应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。理想的教师，应该是一个善于合作，尊重同事，尊重领导，善于调动帮助他成长的各方面因素的教师。理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。理想的教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师”。
二、正确的角色定位。在当今时代，教师是一个设计者，要为每一个学生设计适合他学习的环境；教师是一个指导者，要使学生在信息海洋中不迷失方向；教师是一个帮助者，学生遇到困难时，我们要相信他们自己能够解决。学生回答问题时，我们要以专注、期待、鼓励的目光看着发言的人；学生的红领巾歪到一边去了，我们会为他扶正；课外活动时，我们会加入学生游戏的行列。要成为伙伴就要让他们喜欢你，那么学生喜欢什么样的老师？答案肯定不是唯一的，不同的学生，不同学段的学生，关注点有所差异，诸如讲课精彩，幽默风趣，博学多才，和蔼可亲，认真负责，宽容大度，公平公正……教师想让学生喜欢，首先要喜欢学生，因为‘喜欢’是相互的。老师喜欢学生，学生会加倍地喜欢老师。”
三、每日三问，自省吾身。用今天的自己与昨天的自己比。反思今天的自己是不是比昨天更有能力教育好学生?今天上的课是不是比昨天更精彩?今天找学生谈心是不是比昨天更能说到学生的心坎儿里?今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今天帮助"后进生"是不是比昨天更细心、耐心?今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面对别人的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?……虽然每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天自问，坚持不懈，我们便不断地向"理想的教师"这一境界靠近。
四、既要学会倾听自己的课堂，又要学会倾听别人的课堂。在课堂上，真正倾听孩子们的心声，从孩子们真正的学习需要出发，组织教学。学习别人课堂教学环节设置的有效性，教学程序的落实性，老师的评价语对于学生的启发性等等。
五、教师还应该努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的，孩子们的世界有独特的色彩。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分子。教师需要有一颗非常年轻的心，才能与他们沟通，才能理解他们，才能够得到他们的爱。不要过分的强调师道尊严，容易造成师生之间的距离感。
六、教师要有一种大格局、高境界，不能只盯着眼前的一点小利益。要有高境界必须多读书。虽然我们不能将名山大川都走遍，做不到行万里路但我们可以读万卷书，其价值是一样的。只有我们成为了一个探索自然，热爱自然，热爱生活，热爱人类的人，才能培养出具有这样一种心境和品格的好孩子们。
一个人要取得成功有两个重要的前提：一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。只要坚持不懈，我们便会不断地向"理想的教师"这一境界靠近。
初中我的理想700字作文教师【二】
“大家好，我是你们的的班主任，苏老师。这是我给你们上的第一节课••••••“叮叮叮，雯昕得起床了，叮叮叮。”“哎呀，又破坏我苏老师的好梦，真讨厌。”知道我为什么有这种理想吗?因为在上课时老师总会滔滔不绝地教我们知识，而且很受大家尊敬呢!
我常常帮老师改作业或改考卷，那滋味可把我美得不知怎么形容!
还有老师在课间休息，我可以到办公室去，那对我们来说，可是一种享受呢!
特别是在大热天，上体育课后，我们班级只能开电风扇，老师办公室可是开空调呢，而且去办公室只有班长或科代表可以去，我是数学科代表和英语科代表，所以我会常常搬作业去办公室，吹吹空调，多爽啊!
所以我下定决心要成为一名老师!
“要给予别人一滴水，自己要有一桶水。”因为我要实现理想，所以需要付出不懈的努力：每到星期六和星期天下午，我都会到图书馆去看书，直到图书馆关门为止。星期一到星期五下午，我做完作业都会看一些与老师有关的书籍，至今我已经看了一百九十九本，要是包括今天就刚好二百本了。我要是累了不想读，就会对自己说我必须坚持到底。要是我长大后真的当了老师，我不会像现在的老师一样骂自己的学生，我要善待自己的学生，让他们爱上学习，不厌倦学习。我要让我的学生桃李满天下!
真希望这一天快点到来!
初中我的理想700字作文教师【三】
寒假看了朱永新教授的《我的教育理想》，受益匪浅。他让我重新审视自己，审视自己日复一日的教学。
教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同。读了第二章我心中理想的教师，我觉得尊重这两个字应该时时记在心中，这是教师和学生平等沟通的桥梁。作为教育者应该尊重理解学生，讲台不是上下尊卑的界线，学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的肯定和赞许。老师若放开架子，走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想，拉近师生之间的距离，在尊重学生的言行举止中，让学生体会到老师对他们的关心和爱护。给学生留下自由的空间和时间，获得发展的主动权，让他们用自己的双手来描绘他们的未来。我想这就是理解和尊重，这就是师爱。爱孩子，不是光给孩子们知识，教育更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。
作为一个教师，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。俗语说，要给学生一杯水，教师要有一桶水，在信息技术突飞猛进，知识日益更新的今天，这一桶水的提法早已过时，而教师具有长流水才能面对瞬息万变的社会、面对渴求知识与创新能力的学生，这已是教育界的共识。目前，新课程改革风起云涌，作为一名一线教师，明确自己在当前形势下不学则退，因此我们要努力修炼自己，做一个有深度的教师。
总之，我相信，只要我付出努力，多读书，多学习，多给孩子更多的爱，并注意在教学实践中的不断摸索与总结，一定会离理想教师的形象越来越近。
初中我的理想700字作文教师【四】
也许你不会相信，我这样一个体态肥胖的女孩的理想竟是想成为一名中国人民解放军。对我来说，当解放军是我最大的理想。这个理想是近几年才树立的理想，因为我觉得当解放军是件光荣的、神圣的事。为什么我一个女孩子会想当军人呢?这里主要是因为两部关于军旅题材的电视剧——《士兵突击》和《我的团长我的团》，也许你会觉得奇怪，不过是两部电视剧罢了，怎么可能令我下定决心当军人呢?那我就告诉你原因，我被两被剧中的军人感动了。一开始播《士兵突击》的时候我就想当一名军报记者，去播报军人中特殊的故事。可后来我下定决想想当一名军人，因为我想去真正体验军人的生活，去接受一次历练。
爸爸妈妈告诉我，当兵是要吃苦的，但我却回答，我就是要去吃苦。吃苦是一种磨练，别人吃得了，我怎么就吃不了?宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。我想像《我的团长我的团》中军人一样去保家卫国。在《士兵突击》中我学会了一句话：不抛弃，不放弃。在《我的'团长我的团》中了解到一句：在一起，永远在一起。
“团剧”中的英雄永垂不朽，“突击”中的士兵平凡而又不平凡。他们有他们的精髓，如果我从了戎，我也会有我的军旅生涯，也会有我特殊的生活经历，也许不会有“突击”中许三多那别样的军旅生涯，也不大可能会像“团剧”中的英雄一样冲锋陷阵、百战沙场，也许是平凡无味，也许是惊险刺激。因为我想有这样特别的经历，想当一名军人!
这些是我想当军人的原因，可近期上的课文更加坚定了我想当军人的信心。忠于革命的李大钊，英勇牺牲的郝副营长，《为人民服务》的演讲，周总理一夜的工作……
还有大家都熟悉的江姐、叶挺、赵一曼、黄继光、刘胡兰等革命先烈，他们的故事使我对军人这个职业更加充满无限的向往和敬意。我不甘于当一名普通军人，我想像许三多一样去当老A，我也许当不了许三多，但我可以当像吴哲一样的人。我准备将来报考军校，这样的话我从军校一毕业，或者说在校期间我就是正式军人了。一毕业，我就能被分到正式的军队去学习，我的理想就能实现了。如果我考不上军校的话，我就等上完大学后去征兵，无论如何一定要实现我的理想，当一名军人。而现在，我要加强锻练，为未来打下深厚的基础。我相信未来我一定能成为百万雄师中的一员，如融入大海中的一个小水滴，穿上神圣的军装，接过前辈的钢枪，保卫祖国，保卫人民。
初中我的理想700字作文教师【五】
“我始终认为，没有理想的教育者就不可能具有追求卓越的精神，不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意和活力。”(P1初中我的理想700字作文教师【六】
爱心是师德素养的重要表现，在一定程度上讲热爱学生就是热爱教育事业。师爱，是教师的崇高义务，师爱是师德的灵魂。朱教授说得好，“一个没有爱心的老师，永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。”教师首先从爱学生做起，让学生在爱的氛围中成长。教师要真诚地关心和爱护每一位学生，平等和公正地对待每一位学生，不厚此薄彼。要充分信任每一位学生，相信每个孩子都有巨大的潜能，激发和鼓励学生去不断探索。要善于发现学生身上的闪光点，并多加鼓励和表扬，帮助学生树立自信。要尊重学生人格，少一点训斥，多一些宽容，少一点冷漠，多一些关爱，少一点打击，多一些欣赏，要与学生平等相待，并学会倾听，学会理解，学会宽容，学会赞赏，俯下身与学生交朋友，成为学生的良师益友，成为学生成长的引导者和鼓励者。教师只有对学生充满爱心，学生才愿意向老师袒露内心世界，并和老师一起分享自己的喜怒哀乐；教师只有具备爱生如子的情怀，方会用富有激励性的语言和赞赏的眼神去鼓励他们，激励他们，让他们享受到学习成功的快乐，才能担当起教育人、培养人的重任。
