上海小学一年级作文题【一】
从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢？
沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。
早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。
近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田？结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地，草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区，短短3个月间我国就发生了12次沙尘暴，波及大半个中国，不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区，就连长江以南省份也受到不同程度的影响。
事实表明，人们无节制地垦荒开地，无限度地向大自然索取甚至掠夺，而不给其“休养生息”的机会，不断破坏自然生态的平衡，最终一次又一次地招致大自然无情的惩罚。痛定思痛，历史的教训不能忘记，人类应真正行动起来，认真研究如何防治沙尘暴，努力改善地球生态环境，让绿色和生命永存。
1．本文说明的对象是_____________________________________________，说明的主要内容是_______________________________________________。
2．请结合语境，理解文中加黑词语的含义。
罪魁祸首：________________________________________________________
休养生息：________________________________________________________
3．从沙尘暴的形成来看，它与大风降雨的主要区别在于；产生沙尘暴的根本原因是：_____________________________________________________。（尽量用原文语句）
4．第三自然段中的“过度开发”是指什么？这段文字采用了大量的数字说明方法，请举一例简要说明运用数字说明的好处。
________________________________________________________________________________________
5．人类不注意与自然和谐相处，导致生态环境失衡，受到大自然无情的惩罚。请你举出一个这方面的例子，并提出相应的改善措施。
举例____________________________________________________________________________________ 措施：___________________________________________________________________________________ （二）
1、沙尘暴。沙尘暴产生的原因和严重危害。 2、沙源是造成沙尘暴灾害的首要因素。大自然经过休息调养，恢复元气，达到生态平衡。 3、有沙源。生态环境遭到人为破坏。 4、大片焚烧草原，盲目垦荒。①??长2400公里，宽1500公里，高3公里??连续三天??横扫三分之二土地（任举一个数字即得1
分）。②这里运用数字，科学、准确、具体地说明了沙尘暴来势凶猛、规模巨大、危害严重的特点。 5、示例：对森林乱砍滥伐。封山育林（举例恰当，措施合理即可）。
（三）
1、“册”是由竹片或木片制成；用绳子串编；笨重、体积大，使用不方便。“缩微图书”由胶片制成；采用缩拍技术；轻便、体积小。 2、作比较、列数字。 3、缩微图书体积小、重量轻；缩微技术的运用时间早。 4、科学技术的发展。 5、“一般”指通常情况，不包括特殊情况，这样说更符合实际。 6、设想有创意，特点表述清楚即可给满分。
上海小学一年级作文题【二】
今天，天阴沉沉的，我怀着激动的心情匆忙吃完早饭赶到学校，抬头就看到了两辆大巴车，导游已经在那里等待着我们。
不一会儿，大家陆陆续续到齐了，随即我们就出发到盼望已久的“上海海昌海洋公园”游玩。一路上大家欢声笑语，表演才艺时，大家有的唱歌，有的背《弟子规》，有的背《古诗》……这时车外飘起了蒙蒙细雨，我望着窗外，看着朦胧中透着的几枝细长的柳条就灵机一动，便鼓足勇气自告奋勇地走到车前为大家背诵了唐代诗人贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我的话音刚落，整个车厢就想起了热烈的掌声，导游还奖励给我了一个金色的指尖陀螺。我开心地回到了座位上……
不知不觉到达了目的地，这时天公公也露出了笑脸。葛老师先给我们拍了集体照，然后让我们自由活动。我们走进公园大门一眼就看到了喷泉中腾空而起的三只海豚雕像。啊，这里的动物可真多！有企鹅、海豹、海豚、北极狐、海狮等等，有的还在表演节目呢！我去看了“海豚剧场”，还玩了好多游戏。其中我最喜欢的是“鹈鹕大冒险”。它是一项很刺激的“空中飞转”的游戏，玩这个游戏的人很多，我耐心地排着队，终于轮到我了，我迫不及待地坐上座位系好安全带之后，这个“巨无霸”启动了，我拼命地抓着面前的扶手，上下左右旋转晃动着，我眼睛紧紧地闭着都不敢睁开，感觉人都要飞起来了，很快游戏结束了，我被吓得好久都没缓过神来，虽然惊魂未定，但是我觉得还是很好玩、很刺激，好想再玩一次，可是没有时间了。
约定的时间到了，我们急忙赶往了集合点准备回家。很快车子徐徐开动了，我们挥着手高声喊着：“再见了大上海”，“再见了海昌海洋公园”……在车上大家快乐地分享着自己的游行经历。我想，以后有时间的话，一定还会再来的。
上海小学一年级作文题【三】
暑假里，我、妈妈和哥哥一起去参观上海科技馆。火车是上午11点到上海的，随后我们换乘地铁，很快就到了上海科技馆。
科技馆分三层，每层都有不同的内容。首先，我们玩了一楼的“热带雨林”，这里有各种各样的昆虫标本，有“蝙蝠洞”，有“蝴蝶天地”，还有许多热带植物的介绍。接着，我们上二楼参观蜘蛛展，在这里可以看到世界各地大大小小的蜘蛛标本，最小的要用显微镜才能看清楚。当我们看完正要出门时，一只悬挂在屋顶的特大号蜘蛛模型突然掉了下来，停在半空中，而且发出奇怪的响声，把毫无准备的我们都吓得尖叫起来，有的呆若木鸡，有的跑到一边，有的望着这只跟我们开玩笑的“大蜘蛛”笑起来了。
三楼的内容最精彩，有“信息时代”、“地壳探秘”、“智慧之光”、“视听乐园”等。你见过机器人音乐家吗？这里的音乐机器人还会弹钢琴呢！你在点歌本上随便点一首歌，机器人都能用钢琴为你伴奏。我和妈妈合唱了一首《小燕子》，机器人最后还给了我们一段评语。
还有一个项目也很有意思，就是游客坐在屋子里，面对两个屏幕，一个屏幕上显示的是问你的题目，另一个屏幕上是面对你的主持人，将其合成后显示在外面的大屏幕上，就会出现主持人在问你问题，你在作答的情景，十分逼真。我也试了试，并用相机拍摄下来，回家后给别人观赏。
在回家的路上，我睡着了，还做了一个梦，梦见自己也发明了一种游戏，放在上海科技馆供大家玩乐。
上海小学一年级作文题【四】
今天，我去了上海复旦大学和中国馆。
首先，我在复旦大学的体育馆里打了羽毛球，又在学校的食堂吃了一顿午饭。然后参观了一下校园，觉得真美啊！著名的大学果然不同。
接着我离开了复旦大学，来到了中国馆。它外观以“东方之冠，鼎中华，天下粮仓，富遮百姓”为构思主题，表达了中国文化的精神与气质。它的大红颜色和特别的造型，看起来很雄伟。
后来我们到内部参观了清明上河图。清明上河图被媒体改造成动态的图画，里面的人、车、马、船、鸟、河流……都会动， 还 分白天和晚上。白天人们辛勤的劳动，黑夜安静极了。整个画面长达100多米，壮观极了。
接着看了哈定的艺术作品展，画的太像真的了。还有他学生的画，著名画家陈逸飞就是哈定学生之一。
最后我在轿车上兜了一圈，看见了月亮船形状的沙特馆、飞碟形状的奔驰展览馆，和美丽的世博园，可是因为天色已晚，所以没进去参观，有点遗憾！不过没关系，可以下次再来。
美丽的上海，快乐的一天！
上海小学一年级作文题【五】
7月8日，星期天，之前和几个同学约好的，妈妈们要带我们去参观上海博物馆，于是在出发的前夜我都兴奋得睡不着，在这天便也早早的就起床了，然后我飞快的洗脸、刷牙、收拾东西，屁颠颠的跟着妈妈直奔我们的出发点—文一路物美超市停车场。
由于我跟妈妈到得比较早一些，所以我们约好的几个同学有一些都还没到呢，我在“焦急”的等待中耐不住给张誉鸿打了个电话，就在电话接通的瞬间我远远就看到他们母子俩从出租车上下来，就在这时我大大的松了口气，于是兴奋劲儿又上来了，在我们乘坐的大巴上欢呼着我们终于可以出发了
因为杭州离上海本身也并不远，所以不知不觉的我们也很快的就到达目的地了。刚刚走下大巴，我被这个博物馆的“高大”给震住了，也可以说是目瞪口呆，因为我感觉它比普通的高楼大厦要大“一圈”，紧接着我们就兴冲冲的往里冲了。
馆内又分成许多个小馆，它们分别是大型动物馆、蝴蝶馆、蜘蛛馆……等，这当中我最喜欢的是蜘蛛馆，因为里面有很多知识，而且还有游戏呢，这个游戏的名字叫“蜘蛛捕食”，游戏的具体玩法、规则比较简单却也不失乐趣，就是只要看见蚊子飞过来进入蜘蛛网然后点击鼠标蚊子就了，简单吧，嘿嘿。
过了一会儿也到中午吃饭的时间了，用餐的地方人也非常的多，都要排队的，我们点了骨肉相连，这是我最喜欢吃的了，然后再叫了一份牛肉套餐，那边的饭餐可香了，妈妈说“之所以感觉这么好吃是因为饿了的缘故”。
用餐结束后我们接着再参观了另外的几个馆，还到楼下的儿童乐园去玩了呢，这当中我还买了个玩具（急速跑车），这个很刺激，我还跟旁边的几个小朋友比赛呢。
令人快乐的时间总是过的这么快，因为从上海回杭州还有一段车程，所以差不多时间我们就都得要走了，我还挺依依不舍的呢。
上海小学一年级作文题【六】
①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。
②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。
③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情
况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。 ④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的`总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
⑥科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1．选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是：__________________。
2．选文第④⑤两段运用的说明方法有：__________、__________、__________。
3．第④段画线句子在选文结构上的作用是：_____________________________。
4．“缩微图书”的优点是：_____________________________________。
5．书籍不断发展演变的原因是什么？（3分）
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上海小学一年级作文题【七】
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，
也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1．阅读选文，具体说说“策”与“缩微图书”的主要区别。
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2．选文第四段运用的主要说明方法是____________、____________。
3．选文中举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，意在说明什么？
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4．由“策”到“缩微图书”的演变，经历了漫长的历史时期，在这种演变过程中，起决定作用的因素是什么？___________________________________________________________________________________
5．选文第三段中说“一般缩到原书大小的1/48”，句子“一般”一词有何表意作用？
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6．你理想中的书籍是怎样的？请设计一种并简要说说这种书的特点。（50字左右）
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