初中作文怎么引导学生(初中作文不好要怎么提升)

初中作文怎么引导学生(初中作文不好要怎么提升)

首页大全更新时间:2024-06-11 05:20:31
初中作文怎么引导学生(初中作文不好要怎么提升)

初中作文怎么引导学生【一】

高尔基说过:“读一本好书就是和一位高尚的人交朋友。”书籍是我们一生中不可缺少的,它可以带给我们一些无价的财富,让我们懂得一些珍贵的道理。

我最喜欢的一本外国名著叫《钢铁是怎样炼成的》,上小学的时候借朋友的这本书读了读,没想到我会被它“吸引”,爱不释手。于是我买了一本放在了家里。这个暑假我又读了一遍,有了一些与小学不同的体会,所以把我的体会写了下来。《钢铁是怎样炼成的》主要讲了:主人公保尔。柯金作为一个普通工人的儿子,经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活,把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志。后来他成为了一名侦察兵,在一次受伤后回到了家乡。在修铁路时,保尔的旧伤复发,差点儿去。出院后,保尔已不能正常工作了,他很痛苦,身体一天比一天差,以至双目失明。但他始终顽强地与病魔不停地斗争,并用笔写下了光辉的人生,他写了一本书《暴风雨中的儿女》。

保尔的一生十分的坎坷,但他凭借着坚强的意志与世间一切不利的事物作斗争,甚至他可以在双目失明的情况下写出一本书。而我们呢,我们如果遇到一点小困难就要放弃,那该如何成就一个辉煌的人生呢?保尔生活在一个战争不断的年代,但即使是那样,他依然会为了自己的事业——解放全人类而坚强的奋斗。我们生活在一个和平的年代,作为学生的我们,我们的事业就是好好学习,如果连学习上的困难都克服不了的话,那么以后步入社会,我们又该怎么办呢?

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人既然活着遇到困难是不可避免的,但只要我们咬咬牙挺过去,你就会发现,其实困难是一块块垫脚石,我们每克服一次困难,就会离成功更近一步。所以只要意志坚强,不怕困难,再坚硬的冰也能被融化,而钢铁,就是这样炼成的!我们要像钢铁一样,努力创造辉煌的明天!

初中作文怎么引导学生【二】

书是知识的海洋,是力量的源泉,是智慧的翅膀,是生活的方向盘。读一本好书就是找到了一位好老师。书不仅能丰富我们的知识,还能教我们做人的道理。

的确,一本好书,可以让我们受益终生;一本好书,可以照亮我们前进的路程;一本好书,可以给我们以人生的启迪......

《悲惨世界》就是这样一本好书!《悲惨世界》是法国著名作家雨果的作品。

这部小说的主人公冉阿让经历了长期的牢狱之苦,终于获得了自由,由于他犯有前科,尽管他有着强健的身体,仍无法被社会所接受,就连他的好意有时也往往会遭到人们的误解。他收养了一个女孩并把她抚养成人,他还在枪林弹雨中战斗、救助别人。

我很佩服冉阿让,他是一个英雄。他通过自己的努力当上了市长,化名马德兰,有一个罪犯被认定是冉阿让,准备被处时,马德兰(也就是冉阿让坦白了自己的身份,救下那个罪犯,当我看到这一部分时,我十分感动,我对他的敬意便油然而生。冉阿让是一个正直、勇敢、善良的人,他为他人做出了许多贡献,却不求回报。他在生命受到威胁时没有选择逃走,而是帮助别人找回珂赛特,他这种为他人、为社会无私奉献的精神值得我们学习。

《悲惨世界》这本书让我受益匪浅。

初中作文怎么引导学生【三】

。这种想象带有更多的随意性,它更能充分地显示学生的想象力和创造性,更能展示学生的个性和才华。如有的学生设计未来我家的居室,设计xx的绿化景观,想象如何使水更清、天更蓝、树更绿,甚至想象如何避免交通事故、如何惩治制假售假者等等。这些虽是奇思妙想,但是和胡思乱想有本质的区别,它们仍在一定程度上反映出学生对现实生活的认知和对未来的向往,活跃了他们的思维,较充分地显示出学生的习作个性和创造性。

总之,我们要打破以教师命题为中心,以解题为主线,学生为写作而写作的违背学生认知规律的传统作文教学模式,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和创造性表达。

初中作文怎么引导学生【四】

。如今的小学生对未来有着各种各样的遐想。教师可为学生创造氛围,鼓励他们畅想未来,畅想二十一世纪的我。经过一番思考和想象,学生便能畅想出各种各样未来的我,什么当一名律师啦,当女巡警啦,做一名根治癌症的名医以及当世界名牌汽车制造商啦。杨翼小朋友曾在畅想当一名军事家的作文中写道:

我明白,我们未来面临的是现代化战争。现代化战争早已不是小米加步枪的时代了,要赢得现代化战争,必须有现代化武器。而要发明和创造现代化武器,必须有现代化高新技术。所以现在我必须刻苦学习,为将来学习和掌握高新科学技术打下扎实基础,做一个保卫祖国的称职的军事家

 

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