我小心翼翼地继续摆着,终于要和另一同学连接在一起时,突然听到她“啊”的一声,我一看骨牌正以每秒三个的速度迅速依次往下倒,我飞跑过去在骨牌倒向相反方向推倒一个,两个不同方向的骨牌摞到一起,卡住了。还好倒掉的不是太多,我松了一口气,抓紧时间和同学又摆了起来,经过我们的努力终于摆好了。经过老师的检查,一次性的顺利通过。看到骨牌从头到尾的顺次倒下,我们小组得到了第一名。同学们都非常有成就感。这可是我们小组分工明确,团结互助的结果,我更是为自己的领导有方、组织得力而自豪。看到其他小组的同学们还手忙脚乱的摆着,我们赶紧加入其中,高兴地帮助他们一起完成这个游戏。
还有一个活动让我印象深刻,至今还记忆犹新呢。那就是快乐体验。“排长”把我们带到器械场,看到了一个上面是吊环,下面是钢索,每隔一小段有一木板连着的'场地。我们必须要排队依次从上面通过。前面的人走得很慢,抖得也很厉害。我心想:哈哈,这么简单,怎么走这么慢啊?要是我早就过去了。当轮到我时,我紧紧抓住吊环,踩在钢索上,心想,走过去应该很轻松的吧!谁知脚一踩上钢索,身体就失去了平衡,不停地晃动。我赶紧深呼吸,先控制好平衡,再慢慢地琢磨、掌握技巧,小心的向前走去,终于通过了吊桥。我心想有些事情看上去很简单,做起来却很难,做任何事情都不能掉以轻心。三天的社会实践活动很快结束了,在回程的路上,同学们欢快地分享着几天来的收获。这次欢乐之旅给我们留下了深刻的印象,让我们学到了书本上学不到的一些知识,这些知识让我们受益非浅。我们用实际行动证明了自己:我们能行!
每个人都需要实践才能学习某一个技能,所以实践是我们的必需要经过的一件事。
我最难忘的一次实践大约是8,9岁的时候。我记得小时或对烧菜这节“技能”情有独钟。我小时候很喜欢看一些美食节目,而且很好吃。看着电视上那一个个引人食欲的美食,终于有一次我忍不住了,把电视机上美食的名字,制作方法以及所要用到的食材。遇到不会写的字就用拼音代替,现在回想起不尽想说这就是传说中的吃货力量。
我进入厨房拿出纸条,今天的目标是做一份清爽的苦瓜鸡蛋。我在冰箱中不停的进行翻找,好不容易找了两三个鸡蛋和两根苦瓜。我不断回想着从电视上看到的:先把苦瓜仔细的洗了两三遍。下一步就把苦瓜外面的一层的皮给刮下来,可是苦瓜的整体都是坑坑洼洼的。足足用了半天才弄完,用沸水过了一遍,再打几个鸡蛋放在碗中,不停的翻打,我打开煤气吧锅中的水烧开在缓慢倒入花生油。一不小心居然倒多了,只好用勺子缓缓的向外吧油倒掉,接着把碗中的蛋液倒入锅中,兹兹的一阵阵可把我吓坏了,我赶紧倒入苦瓜又开始翻炒,慢慢我问到了香气。我赶紧找盐,可是没注意锅中的变化,鸡蛋被烧黑了,我只好用铲子再重新翻炒,倒入盐再把盛出仔细一尝味道还不错。
我们要进行实践,实践对于我们每一个人都十分的重要。
每个人都经历过很多实践,最让我印象深刻的是那次支教的经历。作为育才小学的青年志愿者,我被安排在周三对育才小学二年级一班学生进行音乐课的支教。
11月5号我怀着满腔热情第一次走进了苏州市育才小学,朝着心中那个梦想进发。来到这个大家庭,既紧张又激动,紧张的是开始有了一种新的身份,激动的是自己人生真正的社会之旅即将展开,好在那些孩子一个劲的叫着大姐姐,大姐姐,让我紧张的心情得到了一定的缓和,也为后面顺利的实践打下了基础。
我还清晰的.记得我给那些孩子教的歌,《大家一起来喜洋洋》,《小草》,《让我们荡起双桨》,《数鸭子》,《和你一样》。其中《和你一样》给我的印象最为深刻,因为那是一首歌曲,从这些贫苦孩子口中唱出心里难免会有一丝苦涩与酸楚。孩子们都很卖力的唱着,在孩子们唱的时候,忽然有那么一个念头闪过---好好参加充实自己,毕业后去西部支教!虽然只是一个冲动的念头,但足以证实这些孩子给了我怎样的感动。
通过在育才小学支教的社会实践,我了解了农民子弟工这个概念,了解了在社会上还有那样一群孩子,没有好的家庭条件的孩子,这刺激了我更加珍惜我自己所拥有的一切;我进一步了解了如何教书授课,做一名合格的教师需要些什么条件;进一步了解了合作的重要性,因为我们每节课都是两个志愿者一起完成,合作与默契显得尤为重要。实践过程中也因此发现了自身的不足,专业知识的不精,处事应变能力等方面的欠缺,面对这些,我将会努力克服,培养自己各方面的能力,提高自身的综合素质,为自己的梦想:做一名人民教师,而努力。
这次在苏州市育才小学的支教活动,对我来说,不仅仅是一个生活中的小小插曲,更是我步入社会的一个开端,这个经历,将是我一生的财富,我受益匪浅。
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