苦难挫折厚积薄发类作文人物素材【一】
在驻村挂职的最后天，他积劳成疾住进医院，乡亲们闻讯后，送来家养的鸡鸭、上千只千纸鹤、写满祝福与签名的大油布……作为一名村官，李彬在三年内，让福建省鲜水村人均收入翻了三倍，让泥泞的山路变成了平坦的公路，让家家户户用上了自来水，农民们拥有了农家书屋、老年活动中心。他让我们明白，无论官职大小，只要为老百姓办实事，老百姓就把你放在心里。纷扰的虚拟世界，总有不灭的梦想书写美丽，总有平凡的坚守创造奇迹!
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苦难挫折厚积薄发类作文人物素材【二】
每个人都有一个圈子，这个圈要不就庞大，要不就单薄只有一个人！
——题记
学校，是一个大圈；而我，只是自己的圈。
七年级入校，陌生将我袭卷，处于茫茫人海，孤独又再次陪伴着我，我是住宿生，很少有人懂得我的忙碌。
夕阳西山，惟留下火红晚霞，铃声彻响，还留下悠悠众人，我却坐立难安。班主任还在总结一天的情况，苦口婆心地教导我们。班上众人一边听一边“埋头苦干"，丝毫不在意什么时候放学。唯有我一人心急。我就这样成了孤军营。
老班“演讲”一结束，我便如炮弹，冲出人群，飞奔下楼。树叶沙沙，风儿习习。独自一人的小路，成了我省下时间的路径。
住宿生活，本就艰辛异于常人：我要掌控时间，让我的时间跟随着我；我要掌控睡眠，让我的睡眠得到保障；我要掌控学习，让我的成绩稳步提升。这一切造成我前期的匆忙与孤独，形成我后期的得心应手与孤独。而孤独，已成习惯。
七年级，八年级，我都处于孤独中，处于自己以时间慢慢积蓄力量的状况中。
这两年里，我曾望见同班伙伴一起玩闹的场景；这两年里，我曾听见班级朋友一起欢笑的声音；这两年里，我也感受到朋友间倾诉的温暖……但，我终没有退出孤独。我只是率先完成内务，回到教室；我只是率先吃完晚饭，回到教室；我只是独自娱乐放松，再次回到教室……
教室，成了我孤独的载体；我，成了教室的陪伴；教室，缓缓注给我知识；我，以孤独衬托教室魅力。我在一年复一年中成长、成长、成长！我的学习在一年复一年中精进、精进、精进。
我从未想过，以他人之力扩展我的圈子；我只用孤独自我完善，用底蕴由内向外扩展我的圈。因为：我相信，厚积终会薄发！
苦难挫折厚积薄发类作文人物素材【三】
贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”
