让阅卷老师忍不住加分的作文结尾【一】
有史为证，岳飞怒发冲冠凭栏处，当晚就倒在了风波亭；布鲁诺因怒斥教廷蒙蔽人们的卑劣行径，结果被活活烧在罗马鲜花广场上。
而愤怒仿佛和寿命成反比，那些寿星们则不怒不怨，日出而作，日落而息，帝力于其何有哉？他们把一模一样的作息时间重复了一百年仍乐此不疲。
如果让我选择，我会把生命换作愤怒的权利，有些事，让我忍不住愤怒，让我不能不怒。
我不能磕着瓜子看着美军在伊拉克狂轰滥炸后，得出没有大规模伤性武器的.结论；我不忍看30万南京大屠同胞的累累白骨；我不能冷静地面对一个几乎被掏空的敦煌，我忍不住愤怒，我要怒愤。
面对英、美、法等国联军进攻利比亚进行大规模武器战争，却打出人道主义的旗号，我
会大喝所谓人道主义，不过是虚伪的；面对日本的核辐射，我会怒斥日本那极不人道的核安全设备；面对美国的红客大军，我会斥责那是“阎王易见，小鬼难缠”；面对他人的人身攻击，我会毫不犹豫地给予还击；面对··…面对邪恶，面对污秽，面对黑暗，我忍不住愤怒，我不能不怒。
如今，高度的物质文明像酸雨一样浸泡着我们，使我们骨骼缺钙，精神萎靡。而愤怒则是我要的碱，中和掉一切软弱。
愤怒吧，愤怒与寿命是否成反比还有待质疑，愤怒与伟大成正比则无需质疑，愤怒是人生之河奔涌而下的雄壮瀑布，是人生之曲弹奏出的华美篇章。
忍不住愤怒，让我感受到自己；忍不住愤怒，让我感受到正义的力量。
让阅卷老师忍不住加分的作文结尾【二】
议论文范文1——并列组合结构
近些年来，外来文化的冲击已经波及汉语，于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的，有见面就“哈罗”而不知说“您好”的，有懂得镭射而不知何谓激光的……母语，迫切需要我们捍卫了。
捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任。有人说：“一个民族的语言就是它的历史。”的确，作为文化主要载体的语言，一旦丧失，就断了历史，断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一，它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们，更是一种感情一种精神。它连接起中华民族，是每一个华人管里流淌的液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象，不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热，只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的，而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。
发展国语，净化母语，是我们的使命。毋庸置疑，汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中，注入时代的新鲜液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学，特别是引进化学的时候，系统地整理出一套元素命名，至今仍使我们受益无穷。相比之下，当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母，而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”，其实只是幼稚与浅薄，而非时尚。这是对汉语的亵渎。捍卫母语，必须从还母语纯洁开始。
弘扬母语，传承母语，是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足，需要华人的共同努力。在这一点上，坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重，不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语？
“关关雎鸠，在河之洲。”汉语从远古之河一路流来，浸入我们的液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱，脉里翻滚着长江黄河的波涛。
显然，这篇议论文范文中的三个分论点“捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任”、“弘扬国语，传承母语，是我们的使命”、“发展国语，净化母语，是我们的荣耀”，就是典型的并列组合。返回—>议论文>
议论文范文2——对照式结构
镜乃一种语言，买一面好镜则买来了“忠言”，也许它“逆耳”，却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告，又怎么能获得“贞观之治”的局面呢？他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子，则买来了天下，胜过百万黄金所能换取的东西。然而，不会买者亦有之，商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策，以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场；项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣，以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。
这段议论文范文中，以“然而”为界，前面举的齐威王、唐太宗两个例子，是从正面论述，后面举了商纣王、项羽两个例子，是在从反面论述，这也是对照式结。
议论文范文3——观点与事例之间的过渡
我们要重视“专才”。我们不能奢求每个人都成为全才，我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格，却被清华大学录取，后来成为一代国学大师。铁一般的事实证明：专才不仅是人才，而且可能成为大有用处的人才。
这段议论文范文中话共四句话，第一句话是论点，第三句话是事例。第二句和第四句分别是”过渡”和”分析”。正是因为有了这两句，观点和事例就粘连起来了。
议论文范文4——多论据的归纳
疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上？”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一个样？”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有具有探究精神的人对此产生“疑”，努力探索，以至有所发现，有所发明，有所创造。
这段议论文范文话共有四句，第一句是提出论点，第二句是过渡勾连，第三句是列举了两个事例，在每一句事例之后，均有一句分析，指出共同点，第四句是对共同点的归纳。这一句归纳（实为真正的“讲道理”）大大加强了论证力量。
议论文范文5——“演绎推理法”
万丈高楼平地起，但大家知道，只有在坚固的基础上才能筑起万丈高楼；在沙地上是建不起高楼的，可见，打好基础对做好事情是多么重要。达芬奇的老师开始不是教他创作什么作品，而是要他画蛋，实际上就是要他严格训练用眼细致的观察形象，用手准确地描绘形象，手眼一致，不论画什么就能得心应手了。正是因为达芬奇经过了严格的基础训练，终于创就出许多不朽的名画，成为一代宗师。
这段议论文范文由三句话组成，第一句是用一个比喻推出了一个一般性的道理（论点）：要做好事情，就必须打好基础。在演绎推理中，这就叫大前提。第二句说达芬奇在老师的指导下进行了严格的训练，这就叫小前提。第三句自然而然地得到结论：达芬奇之所以取得艺术成就，是因为他经过了严格训练。这样的逻辑推理是令人信服的。
让阅卷老师忍不住加分的作文结尾【三】
即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪
人生就像是碰钉子，碰一回钉子，长一分见识，增一分阅历。
在我的抽屉里，珍藏着一张数学试卷，它是撕碎后又精心补好的，当我看到它时，就会有一般无穷的力量催我努力奋发。
记得那是初一第一学期期中后，老师说要公布成绩，我的心七上八下，这是我期盼已久了，但也是我最害怕来到的时刻。盼的是，想早日知道成绩;怕的是，万一分数低，不但面子上不不去，也无法向父母交代。老师开始宣布成绩了：“某某95分，莫某98分……”哎，真是越着急越觉得时间过得慢，到了，到了，我的名字出现了，我的心一下子提到了嗓子眼，浑身的每一根神经都紧张起来。连忙竖起耳朵倾听着，好像怕那成绩会从我耳边溜走似的。“100分!”啊!我的心扑通一下子落了下去，一种无法掩饰的喜悦浮上了脸庞。再看看同学们羡慕的眼光，我的心里比吃了蜜还要甜。
回家的路上，我仔细地拿着我的数学试卷，生怕它会像小鸟一样从我的身边飞走一样。
抬头看看天，湛蓝，湛蓝，和我的心情一样快乐。
到家后我第一时间就是去看电视，躺在沙发上，悠哉游哉的，心想：以前爸爸是不允许我回家后看电视再做作业的，现在有了这一百分做“后盾”，我再也不再害怕了。
门被推开了，爸爸来了，看见我懒洋洋躺在沙发上看电视，怒气冲天，气冲冲地去把电视给关了。我则拿出数学试卷给爸爸看。爸爸却不屑一顾，“啪”地一声重重地摔在桌子上，爸爸走后，我满是委屈，把试卷撕得粉碎，忍不住眼泪流了下来。
这时，妈妈走过来说：“你爸对你也是用心良苦，为了不上涨你的虚荣心，啊不得不这样做。”听了妈妈的一番话后，我把撕碎的试卷一块块粘好，并且好好的保存。
我虽忍不住流下了眼泪，但事后又擦干，并且让它成为了我成长路上的指明灯，时刻警示我，引领我前进的方向。
让阅卷老师忍不住加分的作文结尾【四】
议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道，议论文是论证问题的，你在提出议论文论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”，在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。
同样，分论点和议论文的论据之间，也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”这个分论点后面，就可这样展开论述：“边防战士的坚守，使国家安定祥和；人民教师的坚守，使桃李满天下；白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述：“行动可以受制于客观现实，思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由，才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜；才有了向往“面朝大海，春暖花开”的天才诗人海子。总之，因为这份思想的自由，社会才会在其牵引之下不断地进步，才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
让阅卷老师忍不住加分的作文结尾【五】
记忆的碎片，划破了我的手腕，一滴滴的落，晕染出了那个令我快乐而又令我悲伤的门厅。
阳光柔和的洒在门前的那个石墩上，悄然的照在您花白的头发上，发射出一道刺眼的.光。
三岁的我正端着一个杯子晃晃悠悠的向石墩走去，我甜甜的喊了声：“太爷爷，喝水。”您缓缓的转过头，一脸慈祥的望向我，抚摸着我的发丝温柔的说：“乖，去玩吧。”这时，阳光爬上了您的眼睛，我看见了您的眼睛里有着一种异样的神情。那，好像悲伤。
您转头，又目不转睛地望着那些飞速行驶的汽车。我疑惑了。一直在思考着您为什么要悲伤呢？
直到那一天。天上的乌云遍布，狂风刺心裂肺的吼着。
听到那个消息，我心中的天顿时塌了：您去世了！
我的眼泪顿时忍不住了，下雨般落着，每一滴泪在我的心上都有一个装它的洞，瞬间，洞被填满了……
我经常自己一个人悄悄的来到那个石墩前，慢慢地坐在上面，思考着哪一张充满忧伤的脸。
有一次，我情不自禁的坐在上面向前望去，我惊呆了，看到前面那个虚掩着的门后面，有一座矮墙，墙上画着一个小女孩坐在木马上，满脸幸福的笑着，仔细一看，惊讶的发现那个小女孩原来就是我！我依晰记得做木马那次是太爷爷第一次带我去游乐场也是最后一次。那一次我开心极了，因为有了太爷爷的陪伴。可它怎么会以画的形式出现在这里呢？我又疑惑了。
跑回家中问父母，他们无奈的把事情的真相说给我听。原来，在去游乐场之前，太爷爷就知道自己日子不长了，所以才忍着病痛陪我去游乐场。从那回来后，太爷爷就画下了这幅画。所以，他每次坐在石墩上都是为了要多看我一眼，眼中的悲伤也是快要离我远去而伤心，不舍。
我的泪再也忍不住了，痛苦的流下……
让阅卷老师忍不住加分的作文结尾【六】
就一个小学毕业生的观察力、思维力、想象力、表达力和审美力来讲，是不会写出这样的文字的。这篇作文带着明显的家胶(或老师代笔的痕迹。这样的作文就不能算是好作文了。 二、不要抄袭别人的作文。抄袭是可耻的。在阅卷中，我们发现有一篇峪我喜欢傻弟弟》和中国少年儿童出版社出版的《小学生作文选评》中的.《傻弟弟》文章一模一样。不过《傻弟弟》是江苏省新沂县新安小学赵耀同学写的。这种背诵别人的文章，几乎一字不差地把它默写在作文卷上的作法，属于抄袭的性质，是不对的。
要知道阅卷老师比你看的、读的文章还要多，采取背默别人的文章的结果是把自己害了，落得作文成绩很槽搽! 三、不要照搬范文或将范文改头换面。考试中有的班从题日到选材，从结构到语言竟出现惊人的雷同。全班39人竞有。"= 0篇写《我喜欢小花猫》(考题是“我喜欢·…“，，，结构一也完全一样。还有一个班，占三分之二的同学写了《我喜欢的一件东西》。这种东西都写的是水彩颜料。开头竞然都是这样写的: “在我的小柜里，摆满了我喜欢的东西。有一支精致的圆珠笔，一盒水彩颜料，还有五颜六色的小球，其中我最喜欢的是那盒水彩颜料。”
还有一个班，九人都写《我喜欢小闹钟》，有八人把钟罩打碎了。实际生活能这样“不约而同”吗? 究其原因，可能是班上读了某篇散文，作为作文的参考和学习文章。要}n道。这是为了学习，并不是要去照搬。照搬的结果，会出现雷同，反映不出自己的写作水平，同样会影响考试成绩的， 四、不要胡编瞎诌，否则会出笑话的。 一篇作文写《我喜欢的小公鸡》，写的是他喂鸡，不久就从鸡窝里拾到四五个又圆又白的鸡蛋。小公鸡会下蛋，真是荒唐! 有一篇《我喜欢的小花猫》，其中一段是这样写的:老鼠爬到灯饱上，虽然小花猫上不去，可它把大眼睛转了儿下，就顺着蚊帐爬上去了，把电灯开关一开又爬一r一「来。
小花猫在灯下好象要石若小老鼠活2舌地烧。这时，老鼠已经被烧得奄奄一息了，又过了五分钟，小老下来。小花猫高兴得笑了。—一我们的小作者大概走进了小童话的世界吧了 产生以上问题的原因，主要是想得一个高分数，又想不花费气力，走条“捷径”。于是就用突击的手段，背、抄、编、凑。这种文凤是不足取的，我们应牢牢记住这样的教训。
预祝你们取得优异的成绩!
让阅卷老师忍不住加分的作文结尾【七】
在星期六的中午，舅舅开车带着我们一起来到“盱眙朱记龙虾馆”。我们乘电梯上去，电梯里四周都贴着龙虾的广告，上面的龙虾红红的、艳艳的'，真馋人。上去后，服务员把我们带到一个安静、靠窗的座位。舅舅拿出优惠券，开始点菜，点了十三香小龙虾、金针肚丝、小炒皇、蔬菜色拉……趁此机会我就往窗外看，看到川流不息的人群和车辆，焦急地等待着那诱人的小龙虾。
等待已久的小龙虾终与上来了，但我怕辣，还不敢吃。但是，看着那盆红红的小龙虾，一个个张牙舞爪的，好像在说：“你敢吃我吗？你敢吃我吗？”它们把我惹气了，伸手抓来一个，一闻，一种混着隐隐甜香、草药香的特殊香气，馋得我口水直流。我再也忍不住了！我学着舅舅的样子拔头、吸脑、断尾抽肠、吮壳、剥壳。金黄色的虾脑充满了红油，白嫩嫩的虾肉弹性很好，放进嘴里，又辣又香，辣得我满头大汗，好过瘾啊！我仿佛来到了龙虾的世界，在那小河边我钓到了许多小龙虾，正在烧着吃呢，想到这里，我又情不自禁的拿了一个……
吃完小龙虾，我懂得了一个道理，上网有时候也会给我们带来乐趣，比如这次上网就给我们带来了吃龙虾的乐趣。
我爱上网，我更爱那美味的小龙虾！
