初中毕业之后的我作文(步入初中后我变了作文)

初中毕业之后的我作文(步入初中后我变了作文)

首页大全更新时间:2023-11-15 16:46:20
初中毕业之后的我作文(步入初中后我变了作文)

初中毕业之后的我作文【一】

下午,我去坐公共汽车,隐身的我谁也不会看见。在车上,人群拥挤,就在大家挤在车门边上时,一个男人鬼鬼祟祟地来到一位阿姨身边,以为没有人注意,便把手伸进阿姨的兜里,偷出一部新款手机,啊!是小偷!我最恨小偷了,要说妈妈的手机也是这样丢的。我立刻抓住那个男人握着手机的手,使劲的拧,使劲的掐。那男人疼得大叫,手机掉了下来,多亏我手疾眼快,立马把手机接住了,这时,阿姨看到了“飘”到她面前的手机,吓了一跳,还是把手机揣进兜里。

现在,抓小偷、打强盗、帮老爷爷推货车……个个都是我的`拿手好戏,就跟玩游戏一样轻松,这不是我的功劳,如果没有隐身衣,我是很害怕强盗的刀的。这件隐身衣是为人民服务的,还是损人利己的,还是要看主人了。以后,我一定会继续努力,用隐身衣做更多好事的!

初中毕业之后的我作文【二】

《失火之后》这篇语言生动,文章有理有据,说服力强,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,不失为一篇佳作。

文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时,加入人物行为,生活中的画面跃然纸上,并以艺术真实和生活真实相结合的手法,把故事写得生动感人。然后引出居民的议论,最后得出“我”的思考,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的,即写作此文的宗旨,换言之,中心思想。一个中学生能有这样的,令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔,看似平常,却最奇特,这便是作品的艺术特色,有着强烈的现实意义。

该文采用第一人称,给人以身临其境之感。语言很有特点,虽然不华丽,但却极为准确、生动、形象,情感丰富而真实,读来津津有味,这是很难得的。在描写火势时,“火焰足足有半层楼高,那气势,就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时,“原来白色的墙已经变成了一片漆黑,像是被刷了油漆似的”,类似可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

该文的另一个特点就是结构合理,作者对原文的.理解也十分深刻透彻,加上语言铿锵有力,掷地有声,令人过目不忘。本文题目“失火之后”,但在叙述“失火”的事情时,用了大量的笔墨描写失火的过程,后面的结尾简练,只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法,前面进行了充分的铺垫,结尾的点题才能水到渠成,前因后果娓娓道来,很自然,让读者信服,且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”,把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁,把墙壁熏黑,则更有说服力,更能震撼人,作品就会显得更有思想深度。

初中毕业之后的我作文【三】

          回味万家滋味;从这次的夏令营成长与实践的活动过程中。我深刻地体会到,原来父母给我们花的钱是来之不易的,每一张钱撕开都是有有汗的。现在,我终于体会到工作的辛苦。刚刚开始几天上班忙个不可开交,下班时,心力交碎,疲惫不堪,简直比“累”还要累,我们的父母又何尝不是呢?下班还要做家务,煮饭照顾我们。所以,我们更应该好好珍惜现在的良好条件,发奋读书,努力学习,将来做个有用的人,好好孝敬父母,好好为社会做出发展,好好为祖国奉献出自己的一点光芒。来吧!请不要在犹豫了,请从这往不寻常7月的跑线里重新努力吧!让我们一同努力,一起放飞五彩的梦想吧!

初中毕业之后的我作文【四】

到底这首也无法调整我的心情了呀!

晚饭与姐姐一起吃的,妈妈在电话里说还有应酬,因此爸爸提前把姐姐切的茄子丝、黄瓜炒了,还做了番茄炒蛋(本来是想用来做汤的.,既然他已经做好了,也就罢了)。爸爸今天似乎蛮开心的,也就喝了一些酒。我跟姐姐和雪碧。

突然,门铃响了。

初中毕业之后的我作文【五】

到底这首《HappyHappy》也无法调整我的心情了呀!

晚饭与姐姐一起吃的,妈妈在电话里说还有应酬,因此爸爸提前把姐姐切的茄子丝、黄瓜炒了,还做了番茄炒蛋(本来是想用来做汤的,既然他已经做好了,也就罢了)。爸爸今天似乎蛮开心的,也就喝了一些酒。我跟姐姐和雪碧。

突然,门铃响了。

初中毕业之后的我作文【六】

《失火之后》这篇作文语言生动,文章有理有据,说服力强,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,不失为一篇佳作。

文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时,加入人物行为,生活中的画面跃然纸上,并以艺术真实和生活真实相结合的手法,把故事写得生动感人。然后引出居民的议论,最后得出“我”的思考,使文章的'主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的,即写作此文的宗旨,换言之,中心思想。一个中学生能有这样的体会,令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔,看似平常,却最奇特,这便是作品的艺术特色,有着强烈的现实意义。

该文采用第一人称,给人以身临其境之感。语言很有特点,虽然不华丽,但却极为准确、生动、形象,情感丰富而真实,读来津津有味,这是很难得的。在描写火势时,“火焰足足有半层楼高,那气势,就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时,“原来白色的墙已经变成了一片漆黑,像是被刷了油漆似的”,类似可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

该文的另一个特点就是结构合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻,加上语言铿锵有力,掷地有声,令人过目不忘。本文题目“失火之后”,但在叙述“失火”的事情时,用了大量的笔墨描写失火的过程,后面的结尾简练,只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法,前面进行了充分的铺垫,结尾的点题才能水到渠成,前因后果娓娓道来,很自然,让读者信服,且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”,把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁,把墙壁熏黑,则更有说服力,更能震撼人,作品就会显得更有思想深度。

初中毕业之后的我作文【七】

到底这首也无法调整我的心情了呀!

晚饭与姐姐一起吃的,妈妈在电话里说还有应酬,因此爸爸提前把姐姐切的茄子丝、黄瓜炒了,还做了番茄炒蛋(本来是想用来做汤的,既然他已经做好了,也就罢了)。爸爸今天似乎蛮开心的,也就喝了一些酒。我跟姐姐和雪碧。

突然,门铃响了。

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