2021七年级下册英语第五章作文【一】
第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、了解记叙的人称。包括：第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第六、分析描写的.作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
2021七年级下册英语第五章作文【二】
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，让诸葛亮立下军令状三天造好十万之箭。
诸葛亮向鲁肃借二十条船，每条船上各有三十名军士，一千多的草把子，船用青布幔子遮起来。
直到第三天四更大雾漫天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操听到，只叫士兵放箭。箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，再次受箭。
天渐渐亮了，二十条船顺风顺水驶回南岸，曹操想追也追不上了。
周瑜拿到箭后，直佩服诸葛亮神机妙算。
2021七年级下册英语第五章作文【三】
周瑜很妒忌诸葛亮的才干，想为难他。
于是，诸葛亮请鲁肃借20只船，并叫他不要告诉周瑜，鲁肃答应了。
第一天，诸葛亮没有动静，第二天，直到第三天四更时诸葛亮请鲁肃去取箭，诸葛亮的船已经靠近曹军的`水寨，他叫船一字排开，又叫军士一边擂鼓一边呐喊。曹操看不清虚实，不敢派兵出动，只叫一万名兵将射箭。等船两边的草把子插满了箭时，曹操知道上当了，可诸葛亮的船已顺风顺水地驶出二十多里。
鲁肃见了周瑜，把借箭的经过告诉他，使他不得不自叹不如。
2021七年级下册英语第五章作文【四】
在一个遥远的山村里，有着金黄色的草房子、略带苦味艾叶、静悄悄的河流、一望无际的麦田，这就是美丽、祥和的油麻地。在这儿，有调皮、机灵的桑桑，温柔、善良但胆小的`纸月，自尊心极强的陆鹤，执着慈祥的秦大奶奶，为了荣誉而不惜一切代价的桑乔校长，多才多艺的蒋一轮，给人以无限鼓励的温幼菊……他们在一起，发生了许多动人的故事。这就组成了曹文轩笔下的《草房子》。
在这本书中，我最敬佩的一个人就是杜小康。杜小康原来生活在油麻地最富有的人家里，而父母更是对他言听计从，百依百顺。但在一次生意中，他父亲把所有的家产全都输了个精光，杜小康一下子从幸福的天堂跌到了低谷。后来，杜小康在桑桑的帮助下，十分从容地摆起了小地滩。
面对这么大的困难，还表现得不卑不亢，这需要一个人多大的勇气和毅力呀！而生活在现实中的我们，不要说大困难，就是一个小小的麻烦都怨天尤人，都要依赖父母，那我们以后还如何在社会上站稳，独立生活？如果在生活中，我们也遇到了同类的问题，我们会自己去想办法吗？可能卧在家里面哭鼻子了吧。
除了杜小康，秦大奶奶给我的印象也很深。油麻地的人为了在秦大奶奶的地上建一所学校而将秦大奶奶赶到一个小角落里。不服气的秦大奶奶就想尽各种方法报复人们。但在经历了一系列的事情之后，秦大奶奶改变了她的态度。最后，为了捡起学校掉到河里的南瓜而永远地离开了人世。
到这里，很多人都会为秦大奶奶行为而感动，感动她为了学校的利益而不惜牺牲自己的生命。比起感动，可能更多的人会为秦大奶奶惋惜，惋惜一个和蔼可亲、体贴人心的好奶奶就这样走了。秦大奶奶身上那舍已为人的精神值得我们学习。同时秦大奶奶的故事还告诉我们：在做任何事之前，都要先掂量下一，孰轻孰重，免得因小失大。
从现在起，让我们在做事前先做到心中有底，以免到最后后悔莫及。最后不能忘记，遇到困难可不要退缩哟！
2021七年级下册英语第五章作文【五】
??信箱第五章》扩写400字一个月，两个月，三个月过去了。给别人送信的事，娃丽早就忘了。
有一天，哥什提亚打开信箱，取出一封信，跑到爸爸跟前，说：“爸爸，你看，这封信上只有地址，没有姓名，多滑稽呀！”
“给我吧。”爸爸接过信，看见信封上写着“大河沿52号收，小河沿52号寄”，他觉得奇怪，说，“这是寄给谁的呢？”
他打开信封，取出信来读。
亲爱的不相识的小姑娘：
冬天，你把我从前线寄回来的重要的.信送到小河沿来。你这样做，给了我和我家里的人很大帮助。要是我的信丢失了，我和我家里的人会多么惊疑和忧虑呀！万分感谢你！我相信，你一定会成为一个好公民。
近卫军中尉石铁潘诺夫
爸爸把信整整齐齐地叠好，又看了看信封，问两个孩子：“这是给谁的？”
娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：“大概……大概是给我的。”
“难道你也开过信箱，取过里面的信吗？”
哥什提亚的脸红了，说：“不，是我开的。”
哥什提亚把那天的事告诉了爸爸。
第二天一早，娃丽拿到了和哥什提亚一模一样的钥匙。
2021七年级下册英语第五章作文【六】
周瑜嫉妒诸葛亮有才干。所以就想找个事情为难。
一天周瑜请诸葛亮商议军事，周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮说只要三天就可以造好，诸葛亮还立下了军令状。他们商议后，喝了几杯酒就走了。
诸葛亮见鲁肃来找他帮忙，诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上三十个军士，船用青幔子遮起来，再来一千多个草把子，鲁肃答应了。
诸葛亮去的那天正是大雾漫天，天还没亮，船已经到了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，让军士擂鼓，一边大叫。曹操听到声音，立刻放箭。诸葛亮让船头朝东，船尾朝西。天渐渐亮了，雾开始散了。这时候穿上插满了箭，诸葛亮让军士们大喊“谢谢曹丞相的箭，”接着让二十条船驶回南岸。当曹军想追的时候，船已经顺风顺水使出二十多里，要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候有十多万支箭，周瑜长叹：“诸葛亮足智多谋，我真不如他！”
2021七年级下册英语第五章作文【七】
杜小康家是油麻地惟一一个开杂货铺的家庭，因此，杜小康的条件也比别人优越，能做一些别的孩子想做但却没有条件做的事情，但是，杜家却在一次进货出了意外事故，生活质量一落千丈。于是，杜小康不能上学了。后来，杜小康随着父亲一起去芦荡放鸭赚钱，在这段时间里，杜小康受到了大自然提前给他的深刻教育。比别的孩子提前懂事了，最后，杜小康在校门口摆了小摊子，把东西卖给同学们，校长桑乔看见了，说：“杜小康长大后，会是油麻地最有出息的孩子！”
看完这一章节，我觉得杜小康是个大方、顾及集体的孩子，他毫不犹豫的就从家里给学校带了十几把镰刀；即使他不是班长了，蒋老师要用碟子、漆筷、头绳时，他还是想着班级，带来了所有需要的物品。杜小康又是一个好学的孩子，在自己家的境界一落千丈，上不起学时，还不忘了问在校学习的桑桑班上的学习进度，自己自学；杜小康还是一个坚强的孩子，在和爸爸放鸭时，因为疏忽使自己养的鸭们钻进池塘，吃光了别人辛辛苦苦养的几万尾鱼苗时，爸爸绝望了，而杜小康却勇敢地、充满希望地面对这一切，最终，他们还是挺过来了。而正因为杜小康有这么多的美好品质，他才最终在卖东西的进货钱方面，得到了桑桑的帮助，被桑乔认为长大之后他一定会有出息。杜小康的故事，一直在激励着我，要在逆境中不断前进，摔倒了一定要爬起来，可能自己一时不那么如意顺心，坚持下去，勇敢面对困难，就一定会成功。
2021七年级下册英语第五章作文【八】
1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
