寒假过去了,迎来了一个春暖花开的新学期。我要制定一个学习计划,让我的学习和生活变得非常地完美、充实……
下面,我就来说一说我的学习计划吧!
在语文方面,我要做好预习,提前做好准备;上课认真听讲,积极回答老师提出的一系列问题,阅读文章时;把好词好句勾住,读完文章后,再读一遍好词好句。这样,就能使好词好句记得更牢;写作时,一定要用上好词好句,而且要用得恰当。
在数学方面,我要多动脑筋。上课时,老师提出的问题,要积极思考、回答,在课堂上抓好效率;写作业时,一定要先复习学过的知识,然后在做作业。这样,会大大提高写作业的效率,写完作业后,再来预习下一课所学的内容。
在英语方面,我要做到读、记、听、练这四个内容。单词和课文要朗读多遍,一一记在心里;多练多听,多写句子和单词。这样,英语才会越学越好。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”我一定要一步一个脚印,走向成功。
文章的中心如此重要,那我们怎样才能做到叙事有中心呢?首先,我们要明确,一篇文章思想要健康正确,主题要明确集中,立意要深刻、鲜明、新颖。在叙事时,我们要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的社会意义。小中见大,平中见奇,从平凡、不显眼的事件中揭示其不寻常的`思想意义。其次,我们还要明确,我们所写的记叙不是为记而记,而是有感而发,有悟所写。所感所悟就是叙事的中心,写作时要注意把它贯穿于全文之中。最后,在阐明我们的观点时不要生搬硬套、削足适履,而应自然而然、水到渠成。一般来说,点明中心在文章的结尾较多,因为这样从记叙事情到引出意义,比较自然,有时会起到画龙点睛的作用;有时,中心在文章开头,也就是在记事之前先点明意义,让读者有一个心理准备。两种方式各有所长,但不管怎样,点明中心都要自然和谐,不能为套中心而强发议论,大呼口号。文章的中心就像人的灵魂,在叙事时,一定要有明确的中心,要以中心意义为线索贯穿全文。
她喜欢独自一人,孤独的望着蓝天,关闭那颗疲倦的心。她不喜欢笑也不会笑,她的笑会让你的体温降到冰点以下,她的笑会让你觉得毛骨悚然。但在神的镰刀下她学会了笑,笑的那么灿烂,那么的温暖,因为她明白她并不孤独!
在一个阳光明媚的早晨,她背上书包默默地去上学、上课,
一切都是那么的正常。天突然暗了下来,德国士兵突然闯入打破了整个校园的平静。所有的师生都被抓了起来,学校、居民区也难遭厄运。
幸运的是她与她的母亲、老师、同学关在同一个女牢房里。她是这里最小的身体的一个,她总是独自躲在墙角。在牢房里她是被保护的对象。
德国士兵为了要让她们挤进“小盒子”每天只给一点点吃的,但令人不解的是,在她的碗里的食物始终都是满满的。几天后,除了她,其他的人都饿的骨瘦如柴。原来她的同学们在其他的方面没有什么可以帮上忙的,就偷偷地把食物分一半到她的碗里,让她不用饱受饥饿之苦。
天气冷了,每次都是先让她去睡,当她醒来后,看见老师的'嘴唇都冻紫了。老师笑着说:“睡不着,外面的空气好。”其实是为了让她睡得好,老师在“盒子”外冻了一整夜。
天气越来越冷了,外面下起来鹅毛大雪,但呆在女牢房的她们仍然穿着是一件单薄的衣服,都被冻得瑟瑟发抖。她的母亲向躲在墙角的她走去,她的母亲紧紧地抱着她,有体温帮她保暖。一夜后,她母亲的体温在下降,越来越低,肢体越来越僵硬。她的母亲笑着说“妈,只能陪你到这了,你要坚强!”说完便含笑而去……
她终于明白了,她并不孤独!她的身边有友情、师生情
亲情包围着她。这不就是她一直想要的梦想吗?
当她被带到长廊照相时,他并没有像大多数一样表情木然。
一个二十多岁的姑娘,长的丰满,可爱,,皮肤细白,金发碧眼,温和地笑着。被永远的定格在这一瞬间……
花儿谢了,有再开的时候;鸟儿去了,又在来的时候;但生命去了,没有重生的时候!因此她带着微笑走完了生命的最后的一段路……
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