小学四年级描写夏天的作文【一】
夏天在哪里？夏天在哪里？夏天在充满生机的美景里，夏天在我的眼睛里。
七月酷暑，天气最热，热得小狗吐着红舌头；热得小朋友在空调屋里不想出来；热得花抬不起头……
夏天虽然热，但是夏天也有让人如痴如醉的美景。
看，我家南边的公园里盛开了一池的荷花，淡淡的清香吸引了我。今天中午，我去那里一看，满眼看到的是一片接着一片的荷叶，无边无际的荷叶之间还冒出几朵荷花。这里的荷花十分美丽，那是洁白得一尘不染的白莲，那些红色的荷花如小姑娘害羞的脸庞。荷叶那碧绿碧绿的，像个大盘子，一场大雨过后，荷叶里依旧藏着许多珍珠似的水珠，可真漂亮。水珠躺在荷叶摇篮里，做着各种各样的美梦。一阵微风吹来，让人感觉是走进了连绵不断的画卷。
走到游泳池旁边，可以看见有些小朋友堵住鼻子往水里冲，在练习憋气；有些小朋友正在学习游泳，会游泳的孩子，在水里钻上钻下，像一条快活的小鱼；还有一些老人拿着一块泡沫板放在水上，上面放着牌和象棋，尽情享受夏日的惬意。
这就是夏天的美景。
小学四年级描写夏天的作文【二】
夏天，是炎热的，美丽的，也是有趣的。
夏天到了，知了在树上不停地抗议着：“吱吱吱――吱吱吱――真热啊，真热啊！”。街上看不到狗的身影，而在店铺前面那块阴凉的地方却常常见到它们：这些狗把身子卷成一团，有的还把头埋到里面去，正做着夏天才能享受的事情。人们则躲在家里吹风扇、空调等电器。这就是真正的夏天。
这就是真正的夏天：到公园走走，池塘里盛开的荷花，色彩明丽，形态万千。盛开的荷花十分美丽，粉中带白，白中带粉。还没盛开的荷花也不亚于盛开的荷花，它们呈水滴形，单色的纯得看不到其他颜色，双色的也配合的恰到好处。
在平静如镜的湖面上，几只蜻蜓用尾巴点水，动作十分轻巧，忽上忽下。有的蜻蜓还在空中划过几道美丽的斜线。不论是红蜻蜓还是绿蜻蜓，都在夏天出没，欣赏着、玩耍着这属它们自己的天地。这就是真正的夏天。
还有的时候，乡下的小孩总爱去捉知了、蜻蜓来玩。抓蜻蜓的时候十分有趣，有渔网就用渔网抓，没渔网的时候便会想办法，蹑手蹑脚、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮个正着。抓知了的方法有点恶心，把蜘蛛网沾点口水做成类似口香糖的东西，然后缠在竹竿上，最后再兴致勃勃地捉几只知了。这就是真正的夏天。
小学四年级描写夏天的作文【三】
这个夏天很火热，作文 火热的夏天。如果你大中午走在大马路上，整个人好像要被烤熟了，中午时在家里不开空调，不开风扇，你就会整个人像置身大烤炉中。我讨厌太阳，因为太阳让人们都汗流浃背；我讨厌太阳，因为太阳让人们快要被烤熟了；我讨厌太阳，因为太阳散发出的热快要让人们无法生存了。真是骄阳似火啊！人们只好穿上了短衣，短裤，凉鞋，还要每天大量的喝水降温。
火热的夏天是美丽的。早晨的空气特别新鲜，看，鸟儿正在吃着虫子呢！它也在说：“空气好好哦！”看，云的形状一会儿一个样，有时像团团棉花，有时像江面上的波浪，它的变化得那样自然，那样瑰丽，。草儿郁郁葱葱，生机勃勃，到了中午，阳光照耀在嫩绿的叶子上，显得光彩夺目，好像叶子穿上了钻石衣一闪一闪地，天空显得格外的瓦蓝，宛如一片无边无际的大海。花儿玲珑娇艳，争相怒放……
在火热的夏天里，我最喜欢买一大堆冰淇淋，放在冰箱好好享受，或着是整天待在空调房里，一边吃着美食，一边打着游戏，或着去游泳，我还真希望能坐飞机逃到南极去。
我既喜欢火热的夏天，又讨厌火热的夏天，我讨厌夏天的原因是：“夏天很热，热得让人们汗流浃背！”我喜欢夏天的原因是：“夏天让人们感受到生命在强烈地跳动！”夏天我还是喜欢你的。
