长沙长郡中学八上语文作文【一】
书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我明白的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师就应有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。
比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不是记忆超多的知识，而是掌握学习的方法——明白为何学习从哪里学习怎样学习如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”由此看来，我作为教师想到了学生的向师性，这是一种纯洁的完美的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。个性是在学习了魏书生老师的教育理论后，我也曾刻意仿效，在班上定下“规矩”：凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误，就要当场表演一个节目，没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，我也自觉“遵规守章”，每次都认真的为学生唱一首歌。这样的“惩罚”却博得了学生的欢心，不仅仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
也许，这正体现了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意时，我的情绪都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，就应认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，最后让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，最后成大器;荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍;夸美纽斯的《大教学论》更是资料丰富，高瞻远瞩;还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。个性是在课堂中，我常与学生一齐做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的榜样。比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。
长沙长郡中学八上语文作文【二】
新课程标准十分明确地把\"合作交流\"作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要好处。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮忙，团结的力量大，群众的智慧永远大于个体。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不\"同行相轻\"也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。
长沙长郡中学八上语文作文【三】
在张家界游玩了三天后，我们拖着疲惫的身躯搭上了前往长沙的客车，劳累已经主宰了身体，随着车轮的滚动，很快便进入了梦乡，朦胧之中已忘记了自己身在何处，车走了多远。当魂魄再一次归体的时候，车在常德休息站停了下来。放眼车外，周围满是郁郁葱葱的树木，房屋整齐有序的排列开来，尽显欧式建筑的风格。街道十分宽敞，可以四车并道而行。刚开始，我以为已经到长沙了，但仔细一看，这只是长沙的一个郊市。看到这里，我心想，连长沙周边的城市都这么现代，那长沙是不是更繁华呢？带着这样的疑问，此刻我只祈求：“时间你再快走一点，路程你再缩短一点”。
下午五时，在一路奔波了四个小时之后，我们进入了长沙市的郊区，看着郊区的布局，让我想起了西安和昆明。相比昆明，长沙的郊区显得简易，没有那让人眼花缭乱的高架桥，也没有长龙般的车海，虽简易却不简单。相比西安，长沙没有那古朴的韵味，也没有历史加工后的庄重，而是充满蓬勃的朝气，一切布局都十分随和，这边一个高层，那里一个平顶，高矮无序，参差不齐，倍显新兴城市的风采。车在楼宇之间穿梭，不一会儿便停靠在了长沙火车站。
这次来长沙，除了一览长沙的芳容外，我们还有一个特别的目的——乌托邦成员的相聚。他们有从广西桂林来的，有从百里外的邵阳来的，甚至还有从千里之外的西安来的。这一次的相聚，足以凸现友情的珍贵，这真挚的友谊超越了时间、地域的限制。这样的省外聚会对我来说，也是前所未闻的。顿时，我的心情激动得难以抑制。
下车后，我们立马和桂林来的小烧取得了联系（他们比我们先到，并且帮我们订好了住宿），然后立即朝住的地方赶去。在酒店里，我们看到了许久未见的小烧，不知为何，她的神情似乎忧郁了许多。续完旧，我们打算出去吃饭。在来长沙之前，我早就听闻长沙的小吃很著名，臭豆腐、口味虾、大闸蟹等，一提起来就能让人垂涎欲滴，自然，我们也不会错过这些美食。先体验的，是湖南阳澄的大闸蟹，硕大的蟹在和葱、蒜、姜、花椒、土豆的混合烹饪下，散发出一股独特的香味，蟹还没上，香气就早已入鼻，顿时每一个人的口中都在分泌着唾液。先夹一块土豆来，入口后舌头一顶，土豆立即化成了泥，香辣的鲜味徘徊在每一个味蕾之间。胃口被打开后，吃蟹的心情会无比愉悦。夹一块蟹足来，壳脆得轻轻一刨就掉，肉块细嫩而爽口，吃上第一口，就放不下筷子。蟹鲜美多汁，再来一口，麻辣冲击着你的咽咙，咽下去之后，一种幸福的感觉回荡在心间。吃完大闸蟹，你会被上了一课：“螃蟹天天有，美味在人间”。
说到小吃，长沙有条坡子街非常有名，我们一边观赏着长沙的夜色，一边向着坡子街前进。长沙的夜晚灯火通明，红的、蓝的、绿的、白的光交织在一起，共同点亮了夜晚的长沙，而坡子街闪烁的霓虹灯是非常亮丽的，不知道有多少的游客被它吸引，不知道有多少的路人为它着迷。进入坡子街，一股浓郁的臭香味扑鼻而来，这里的许多家店铺都挂着长沙正宗臭豆腐的牌子，几乎家家都在叫卖，叫卖声此起彼伏，成了坡子街的交响曲。但最有名、最好吃的，还是那家“武爹”臭豆腐，店里早已宾客满座，我们好不容易落了座。黑色的臭豆腐，在油锅里来回翻滚，炸到熟透了后，拿出锅浇上一层辣椒汁就可以品尝了。轻轻一咬，豆腐里的浆和辣汁一起涌出，再加上外焦里嫩的特殊口感，十足的辣味和臭香味混合在一起，刺击着你的每一根味觉神经，你会感到，天下的绝味尽在一碟臭豆腐里。
提到湘菜，口味虾是绝对不能错过的，这些鲜活的小虾，在烹饪大师的调配下，变得色泽红亮，口味香辣鲜浓，和朋友一起要上点啤酒，猜拳、享受美食，这无疑是一件最快乐的事。口味虾虽然好吃，但也不能贪嘴，否则因贪吃而落个肠胃炎，影响了出行计划，那可就因小失大了。
酒足饭饱后，我们将融入长沙那喧闹的街头，沿江风光带在湘江水和墨绿的岳麓山的相互衬托下，吸引了大批的游客。当夜幕全部拉上的时候，这里就变成了路人的休闲场所。沿街都有露天的唱吧，过往的人群都会在大众面前一展歌喉，无论唱得好与坏，人们都会在这样公开的环境中得到心灵上的满足。
周边闪烁着绚丽灯光的地方，不是KTV就是酒吧，多少人在灯红酒绿的场景下，尽情扭动身躯，在嘈杂的乐章下摇曳。艳丽的\'舞娘，用她那鬼魅的舞步卖弄着各种风，而这一切，仅仅是隔着一张透明的玻璃，他们放荡、放肆，纵情的穿梭在舞场中，用各种激情为游人勾勒出一副长沙夜生活的景象。多少人在灯红酒绿的世界中纸醉金迷，多少人在快节奏的生活中迷失了自我。而那些用金钱堆积起来的快乐，在挥霍过后又恢复了平静与平凡。这大概就是当今都市生活浮燥，人们精神空虚的一种真实写照吧。
深夜里的长沙，安详的城貌渐渐显现，离开喧嚣的街头，沿着湘江漫步，当过往的游人逐渐散去后，这里便成为了情侣的约会圣地。放轻脚步，不要打扰他们，因为快节奏的生活过于忙碌，在这里他们才能够获得一丝慰藉，进行心与心的交流。片刻的宁静或许在等待着的是下一次的喧嚣，而这一切都属于他们，我们什么也没有。
当出租车载着我们回到酒店，我们在酣睡中等待着明天，而对于许多人来说，今晚的长沙又是一个不眠之夜，沉醉的不只是长沙人，还有那来来往往的过客。在这里夜是我们的神，不夜则是长沙的城。
长沙在变，湘江水在流，在湘江上有一块被冲刷出来的湖心小岛，它永远是湘江上的明珠。无论时间怎么的变迁，它依然矗立，依然游客如织。寻觅伟人的足迹，我们来到了这一块净土上，尽情阅览橘子洲的风光。橘子洲头，这块曾经让一代伟人毛泽东留连忘返的地方，如今已经开辟成了公园，漫步在橘洲大道上，看着远去的湘江水和那一字排开的座座跨江大桥，让你感受到现代的长沙与毛泽东笔下的长沙已经完全不同了，这座新城正用蓬勃的朝气感染着荆楚大地。站在橘子洲头放眼江边，看到的已经不是万山红遍，而是万千的霓虹闪烁，鱼翔浅底已成了过去，沙鸥也不再来了，留下的只有静静北去的江水和那泛着灯火的清波。偶尔江上响起呜呜的汽笛声，这不是百舸争流，仅仅只是一叶漂泊的扁舟。在橘子洲尾，还屹立着那位：“指点江山，挥斥方遒”的壮志青年的雕像，但今天，我们只能对着雕像缅怀他的丰功伟绩，却也不能回到那个激情燃烧的动荡岁月，用那满腔的爱国热情去实现自己的人生理想。或许时代在变，而变化的不只是整个世界，还有那最美丽的初衷。
说实话，长沙之行并非一帆风顺，期间充满了悲喜交加。因为，我迷失了旅行的目标，一切都不知道该怎么进行下去，由于自己的一时兴致，使得我们背离了小烧的初衷，让她一个人去了北京。由于自己的优柔寡断，差点就失去了为续友情而相聚长沙的约定。一波未平，一波又起，在长沙，我们因大意而丢失了对我们学生来说数目不小的钱。这一切似乎是长沙有意的在捉弄我们，让我们的行程充满了愉悦与悲伤，但无论如何，长沙之行，让我们一起渡过了假期，给我们上了一堂非常有价值的人生之课。
不管时光如何流逝，长沙之行有如在我们的心头打上了烙印，留给我们许多的人生启迪，我们将永远记住那个喧嚣、华丽、一尘不染的城市。
离开了长沙，虽然旅行还在继续，但我却怀念起西安，怀念那个曾经让我讨厌过、唾骂过的地方。我们就象风筝，不管飞得多高、多远，但那风筝的线始终被拴在了西安的大学城中。
长沙长郡中学八上语文作文【四】
我们许多教师和家长常常感到一个困惑的问题：为什么儿童低年级时学得很好，掌握知识不甚费力，而随着年级的升高，学习却变得越来越困难为什么儿童已经掌握、积累起来的知识似乎是他们一种沉重的负担，而不会灵活地运用知识进行学习原因就出在教师的教育观念的问题上。教育观念不同，随之带来的教学目标不同，所设计的教学过程、教学措施就不同，带来的教学效果更不同。有的人往往把掌握必须量的知识当作教学目标，没有把教学视为培养潜力的手段，所以在教学中，超多的时间放在让学生掌握知识上，失去了培养学生潜力的良好机会，学生不会运用已有的知识去解决问题，创新潜力的培养也成为一句空话。
