师爱如光作文【一】
还记得三年级开春季运动会的'时候，我们很早就来到了学校，只见武老师提着一大袋子酸奶和许多纸杯来到了班里，我们都丈二和尚摸不着头脑，我想，开运动会跟喝酸奶有什么关系？运动会要开始了，我们各班都站好了队，随着一声枪响运动会正式开始，我们班里的队员跑回来后，老师忙把酸奶倒进纸杯里，叫那个同学喝，还一边说着：“多喝点，跑累了吧。”我这才知道老师买酸奶和纸杯的用意。
还有一个小故事也发生在三年级。有一次贾超不小心把腿摔骨折了，看到他痛苦的样子，我们都很伤心，我们下决心要帮助他。我们都是家里的独生子女，一开始都不会照顾他，还是老师给了他无微不至的关心和照顾。去烈士陵园扫墓的时候，老师用车子驮他去；放学的时候老师扶着他一点一点走出学校的大门……慢慢地我们这些饭来张口,衣来伸手的“小皇帝”也学会了照顾他。每次他去别的教室上副课时，他的身边都会有两个“小卫士”扶着他小心地走，每节课间我们都会陪他去操场练走路……很快他的腿好了，我们又能在一起玩了。
我们班男生多女生少，而且调皮的同学大都集中在了我们班，刚入学时，我们班是全校有名的乱班。但是在老师的一片关心和爱心下，我们慢慢地长大了，也知道老师的良苦用心了。武老师不爱讲大道理，总是默默地用行动感染着我们，调皮的同学也变得懂事了，我们的班集体成了一个和谐的大家庭了。
爱就发生在我们生活中的一点一滴里，只要我们用心去发现，用心去感受，你一定会发现爱无处不在。
师爱如光作文【二】
夜，不知何时跌进了喧嚣的凡尘，惹得木叶摇响，亦如梦转千年的光影······
掩映的依旧故地，消逝的融散长河，曾几何时的热络鼎沸，莫殇物是人非下冷若冰霜。存在过，也遗失过，可怜春半，霜寒过境，幽幽风铃语。衬着零丁烟火，漫临长河岸，怎奈，舞琴远望犹比邻，松下欲趋却天涯。相望不相闻，驻足，忘却时下风土，忘却心神肉骨，忘却长离酔苦。忘却，却忆起堤坝那头的所有，蓦然回首，岁月也不能将其雪藏。
月牵潮涌，汐兮沙砾，望阔海平时，晕开一幅水墨图。黑白余渗若阴阳变幻，随兴笔下叙劲道乾坤，卷意朱印忽惊梦乍醒。檀桌吝啬，也盛得下满江春色，载得动舴艋思愁;蕴得起清明布衣，盖得过惊涛骇浪。明月有雪庐，人影驻。勿道绪有寂，唯叹夜匆匆。赤阳高悬挂，纸上意初流。墨尽笔乱水蒸蒸，画中垂柳吟何调?依稀曲径人秉枝。不知笔者画秉人，亦是秉人观人画。雪纷纷。
拾起掩埋沙中的贝，不知晓见证了几多风霜，只是野老海鸥容颜换。至于归还的肉躯，由残留下的“碑文”默默诉说。
云游闭月，还得青冥下一遍沉静?还不去。无风江浪涌，海角青萝稀。俄顷怒消渐休时，一波未平一波兴。诵读一篇诗文。字字诛心，句句惊人，章章震世。犹约遥想当年，文弱书生谈笑风生袭仇敌;落意政客肆字文竹搅朝局。君不见百里进酒引长河，一人一文芳世名。嬉笑笔下人生不足奇，安知人生笔下愚人戏子泪。夜难寐。浏流书群浪淘尽，捶叹两朝一乱千载散。凭谁问，文魂梦中几多存?云销还明月朦胧，华莹碎地，片片拾起，鱼鳞耀。
······
走走停停，停停走走，迷惘源始于何，无知衷以为谁。人家哪处炊烟袅袅?是执念的晶烁还是文化的氤氲?梦转千秋后，剩什么记录着千年的光影?
破晓，撕开了黑夜的幕布，暖了生机，终了沉寂。纵然如斯，却也带走了这浪漫的雪夜和那幅无限的水墨。暖得了生机，怎么也暖不了肘边的长河，一如昨月隐其中，冰冷依旧。
后记：
逝去的文化不会暖人心催人情，相反，冷若冰河。为了警醒吾辈不徒图安逸年生而忘却自我。沿这长河，向着光亮那方;如这长河，冰冷，却从未断流。
师爱如光作文【三】
您好!
我们已朝夕共渡了十多个春秋，课堂上，您依然是那么的可敬可亲。今天，我要把藏在内心里的悄悄话向您诉说。
我知道，您是一位把汗水洒在三尺讲台上的老师，是一位慈母般的老师，您用心去呵护您的每一位学生。每当我们聚集在教室上晚修课时，我见到灯光下您那熟悉的背影，就有一股温暖涌上心头，您太爱您的学生了!
每逢燥热夜晚的到来，灯下常出现您那熟悉的背影，依然清晰地看到您额头上渗出的汗珠，背后被汗水打湿的衣襟，这样的情景我已记不清楚多少次出现在我的眼前。您曾说老师的天职，就把知识传授给学生，此才可谓“师者，所以传道授业解惑也。”您将美好的人生与学生一起分享，我要送您一朵叫做汗水的鲜花，用芬芳盈满您的衣袖和胸怀，以表达我的感激之情。
冬夜静静的，我们的作业还是没有完成，您依旧在自己的岗位上专心致志地备课——时间滴滴答答地过去了，没有一丝一毫的留恋。我的作业终于完成了，我带着疲惫的双眼收拾课本，准备离开。此时，我的眼前又出现了您那熟悉的背影。不知为何，我忽然觉得这是一种难以言表的感动。那一刻，我的双眼早已无法平息，我真想对着无尽的苍穹大喊一声。刹那间，甜甜的泪花顺着脸颊流进了我的嘴里、心里……
您知道吗?从您的`身上我读到了一部立体的人生教科书。我真正地领悟到，您爱您的学生，是用一种默默无闻的工作来体现的。这种爱就像一杯咖啡，浓浓的，只有用心品尝才能享受其中的“甜”。我想，老师之于学生的真爱，是给予他们的一笔宝贵的精神财富。甚至从某种程度上，这种真爱可以被升华到永恒!
古话说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”在这里，我要献上一首《每当我走过老师窗前》给您!我要感谢您关爱的深情目光，感谢您援助的慷慨大方，感谢您教诲的动人篇章!对于您，我怎能不怀着一颗感恩的心呢?
为此，我将把您那无私的敬业精神作为自己的生活航标，将其发扬光大，影响身边的每一个人。我会把这份真爱埋在心底，伴它上路，直到永远。
三年的时间短暂，师生情难忘;彼此都信任，永远皆朋友。祝愿您生活美满，祝福您身体健康!
师爱如光作文【四】
8岁时，曾去看海。碧波荡漾，轻抚着金色的海岸，水天一色，夕阳的余晖照在海上，泛起了橘红色的涟漪，一圈又一圈。一个扎着小辫儿的女孩正坐在海滩上，乐呵呵地玩着沙，那个女孩就是我。
太阳慢慢被黑夜吞噬了，一群又一群的人们都离开了，海滩上只剩下了我一人，我发觉到了这突如其来的安静，但并没有觉得不对劲。以前耳畔乱哄哄的吵闹终于没有了，这个海滩上一个人都没有，这片金黄世界就属于我了，真棒！我这样想，并把一把把沙子抛向天空。那妈妈呢？妈妈也走了吗？我终于认识到了这事的可怕性。正当我准备放声大喊大叫大哭的时候，眼前闪过一个人影，那是一个妇女，似乎在寻找着什么。那不是妈妈吗？“妈妈，妈妈，我在这，我在这！”妈妈转过身来，见我毫发无损地站在她的面前，抱起我，责怪我：“怎么能乱跑呢？我急了!”言语中掩饰不住对我的关切。
旅行结束后回到家，正值我的生日，爸爸妈妈与我一起唱生日歌、许愿、吹蜡烛，爸爸还告诉我，其实，妈妈在找到我后就已经原谅了我。爸爸说到这儿，妈妈爽朗地笑了笑，说：“谁叫你是我女儿呢？”
对呀，谁叫我是她女儿呢？她把她所有的爱都倾注在我身上，让我快乐，让我幸福，并让我的笑容尽可能多的在相片上定格，身后，有海，有山，也有帆船、奇石……其中海最多，那就像妈妈给我的'爱，伟大，不是吗？宽容、深邃，不是吗？能够包容一切，能够点缀年华……
师爱如光作文【五】
她从事着一个十分光荣的职业，她无愧地接受别人特别是她的学生的尊重与爱戴，这是因为她把全部的'爱都给了学生。她，就是魏老师。
魏老师的心浸透在讲台前尚未打扫干净的粉笔和残留在黑板上擦不去的字上；心化做作业本上的红钢笔那耀眼的红线线、红圈，她用她的心在书写一个大大的“爱”字。
一天上课时，我在下面做起了小动作。“高苏媛！”听到有人在喊我，我从桌下一抬头，看见了板着面孔的魏老师，糟了！我心里“咯噔”一下，想像着随之而来的结果：立正、扣星。可是，魏老师却没有这么做。“请坐好，认真听讲。”她用责备的目光看了我一眼，态度温和地说，然后又开始讲课了……
比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。魏老师的爱无穷无尽，魏老师的爱和煦温暖，魏老师的爱就像是母亲的胸怀，温暖我的心灵。
当同学功课落下了，她总为你补课；受了委屈，她总给你安慰、温暖，告诉你坚强、勇敢……
师爱就是如此伟大，我爱那些给予我们师爱的人！
