写错作文的检讨书怎么写【一】
讲文明礼仪是我们中华民族的传统美德，中华民族几千年文化的精髓告诉我们，做人最基础的就是要讲文明，要懂礼仪，财富金钱可以少，文明礼仪不能少啊!
上课时要专心听讲，看见垃圾要随手捡起来扔进垃圾箱。看到老师要主动打招呼，要新尊重老师的工作和劳动……这些都是小学生最基本的`礼仪习惯。然而在我们的生活中，有些学生的表现却不怎么样。看见老师就像没有看见一样，上课不专心听讲，不能及时地完成自己的作业。课间活动追逐打闹，同学之间发生矛盾的时候喜欢计较别人的不足，有时说话不文明，口出脏话……
“人”的第一笔是别人对他的信任，第二笔是一个人的礼貌文明。如果失去了文明礼貌的支撑，“人”就不成为“人”了。因为，一个人如果没有必要的文明礼仪，他就会不会拥有别人对他的信任。要想做一个有用的人，就必须要具有文明的礼仪。
小学生是文明礼仪形成的最关键的时期，如果现在不能改变自己。让自己具有良好的素质，那么，你学习再好，不文明，不礼貌，也不是好学生，一个人的素质问题，不仅关系到人的一生，也关系到整个民族的素质。
文明礼仪不可少，让我们一起做一个有用的人，一个讲文明，知礼仪的人!
写错作文的检讨书怎么写【二】
我是个男孩子，所以我很皮，经常不着家。每到吃中饭、晚饭的时候,爸爸妈妈就会到处找我。为此，我经常被爸爸妈妈教训。可是我仍然很皮。
有一次，我用我的饿零花钱买了辆玩具赛车。因为怕妈妈骂，所以我躲到邻居家的小屋里。不知怎么的就睡着了。等我醒来的时候，回家一看，妈妈正哭的很伤心。妈妈看到我，把我狠狠地打了一顿。我也哭了。但我知道妈妈为什么打我，以后我再也不做这种错事了。如果我要去玩，我会对爸爸妈妈说我到什么地方去玩，让他们能够放心。
写错作文的检讨书怎么写【三】
我小时候做错过很多的事，有一件事我记得很清楚。
事情是这样的。一天，我来到妈妈的房间，爬到床上，看见了一个小盒子，于是我迫不及待地打开，“哇！好漂亮的装饰品哟！”有项链，十二生肖的裤腰带……，于是，我把这些好漂亮的装饰品拿走了。一边玩，一边吃着水果，小朋友和我一起丢来丢去，不一会儿，大家和我都累了，这些宝贵的东西丢在了草丛里。等我回到家，妈妈急急忙忙跑来问：“小泓，你看见了妈妈的装饰品了吗？”我连忙说：“没，没----有！”我心想：惨了，惨了，丢在四楼了！我想，赶快告诉妈妈吧！但我不敢跟妈妈说，因为妈妈可能会生气，所以我不敢说清楚事实。这时，妈妈语重心长地对我说：“孩子，知道最可怕的是什么吗？是做错事了不改正错误啊！一定要记住！”我点点头。
我知道这件事给我的妈妈带来了不方便之处，我决心做错事后一定跟妈妈、爸爸承认错误，做一个知错就改的好孩子！
写错作文的检讨书怎么写【四】
一天，妈妈在洗头发，她把头绳解下来，放在桌子上就去卫生间了。
一开始，我还在看电视，看着看着，觉得很无聊，就想捉弄一下妈妈。突然，我看见了桌子上的头绳，就拿起头绳把头绳装进了口袋。这时，妈妈洗好了头发，正想拿头绳放进包包。“咦?我的头绳哪去了?”妈妈说，我却在后边偷偷地笑。妈妈找了好长时间也没找到头绳。过了一段时间，我决定把头绳还给妈妈，因为我觉得有点不好的感觉。
我走到妈妈面前，跟妈妈说明了事情的经过，并向她道歉，还把头绳还给了妈妈。妈妈笑着对我说：“ 你只要能知错就改就行!” 我听了，脸就红成了两个红苹果 。
写错作文的检讨书怎么写【五】
中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守规矩的。
星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔;还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。我看见了，对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?会破坏、污染环境的，知道吗?”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼!你明明可以跳起来就扔进去。你看那个小孩，他也跟你一样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢?”小曼生气地说。小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦!”
下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次，可还是有人不听。但有些同学不会跑步，他们很安静，有的在踢毽子;有的在跳绳;有的在教室里看书……
文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人帮助你，你要说：“谢谢。”你撞了别人，要说：“对不起。”向别人借书时，要说：“借我看一下，好吗?”等。
如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好!
写错作文的检讨书怎么写【六】
我是个才高八斗的学生，所以同学们都给我一个绰号“诸葛亮”。我也因常受到师长们的称赞而渐渐地变得夜郎之大。
记得有一次，表哥约我到他家去玩电子游戏，我一口便答应了。我们玩得不亦乐乎，甚至把隔天的事抛到九霄云外。回到家也把温习功课的事忘得一干二净，倒头便呼呼大睡。
第二天早上，我踏着轻快的脚步，迎着晨风上学。
当我来到学校时，发现原本一片热闹的校园变得鸦雀无声。只见同学们正分秒必争地埋头苦读。啊！我竟然忘了今天将进行年终考试！我赶快拿书出来翻阅。铃—铃小姐展开她那美妙的嗓子唱起歌来，告诉大家上课时间到了。
紧张的时刻到了，同学们兴致勃勃地进考场。监考老师便分发考卷给同学们。同学们看了题目，便自信满满地作答。只有我望着天花板，脑袋一片空白。我急得像热锅上的蚂蚁，因为试卷上有四分之三的题目我不会。考场上只听见“沙沙”的声音，静得连一枚针掉落也听到。这时，我的心情更加紧张了。
这是，我想到一个坏主意，那就是作弊。我把一张纸条传给坐在隔壁座的惠玲，希望她能告诉我答案，但她却不理睬我，还专心作答，气得我气孔冒烟。这时，我突然想起书包里的参考书。我把参考书放在抽屉里神不知鬼不觉下我翻查答案。考试终于完毕，我也松了一口气，因为总算没有交白卷。
下课时，我想起刚才的事，觉得很内疚。还自问自己为何会这样做？如果考到好成绩是否光荣，是否对得起教导我多年的恩师们及我敬爱的父母呢？这些问题一直在我脑海里翻滚，使我食不甘味，坐立不安。
犹豫了一会儿，便跑到办公室去向老师道歉。老师不但不骂我，反而心平气和地劝我不要再重犯。虽然陈老师没有骂我，但从她的眼神我可以知道她是那么的伤心和失望。我感到更内疚，我情愿陈老师骂我一顿，也不要看她伤心失望的样子。
我答应陈老师我一定会痛改前非，不再临时抱佛脚了。我终于明白“一分耕耘，一分收获”的道理。
写错作文的检讨书怎么写【七】
最近，“中国人民大学将大学汉语课由必修变选修”成了人们热议的话题，一时间，诸如“不重视母语教育”之类的质疑声四起。
这几年，类似热议并不鲜见，个中缘由也不难理解。语文教育，承载的不仅是听说读写这类基本技能，更是对本国历史文化的传承发展。“语文变选修”所引发的争议，更多源自公众对母语水平下降的担忧，特别是在全球化日趋紧密，西方文明强势影响的背景下，语文的“弱势地位”难免会引发出于文化自觉的本能对抗。
尽管如此，人大所做的改革也并无不妥之处。我们通常理解的\'语文教育，更多应该是指中小学的教育，高等教育理应承担更深入和专业的学术训练。正如人大所回应的那样，大学语文不应简单地变成“高四语文”，更注重学生人文素养的培育和专业应用能力的提升，给学生提供个性化的选择。
事实上，很多大学开设语文课，在于学生语文能力存在短板。有媒体报道，湖北一高校的现代汉语课，讲解内容竟是拼音字母、声调符号之类，写“点”“撇”“捺”，这虽属极端个案，但不妨想想，自己是不是时常提笔忘字？是不是写篇小文却发现不知从何说起？当下国民整体语文能力下降，应为不争的事实，造成这样的原因，显然不应是大学，而是中小学教育和互联网文化的兴起。
前者不难理解，受制于教学大纲和高考指挥棒的约束，中小学语文教育往往过于注重应试功能，有了“标准答案”的语文教育，难免会丧失其丰富的教育意义。然而出于录取的公平起见，这种沿袭多年的教学方式，也有其可取之处。事实上，语言文字一旦被套上考试的框框，其灵活性和创造力都会受到影响，古代的八股取士，如今的ABCD，莫不如是。
相比而言，互联网文化的兴起产生的影响虽不直接，但更深远。当下，习惯了电脑输入法的键盘族、拇指族，除了签名之外，哪里会用到笔；电影、动漫等娱乐文化的兴旺，压缩了太多阅读的时间；微博、微信等互联网产品，让文字越来越短，静心读篇散文已成奢侈。而母语能力下降的现象，并非中国大陆独有，香港、台湾等汉语圈莫不如是。
从这点其实也不难发现，语文教育的问题，并不在语文自身，而在于如何能够从各种束缚和影响中松绑，这恐怕也是改革的难点所在。
写错作文的检讨书怎么写【八】
记得在小时候的有一次，我和表姐到她爷爷奶奶家去玩。那时的我十分惊讶!今天可以到表姐的爷爷奶奶家。
我和表姐走到了公交车站头来等车子，不久十二路车子来了。我高兴地走上了公交车，当时的车上特别拥挤，连站都不好站。不一会儿，有位老奶奶慢吞吞地走上了车，后来的人也没有地方坐了，坐在门旁边的售票员阿姨大声叫道上车的大小老人中年请买票。大家都纷纷买了票，这位老奶奶的用力的找钱准备着去买票，这时，有位中年阿姨见到了，将自己地1元给了老奶奶，还把自己的座位给了老奶奶。
就在老奶奶要给售票员阿姨的时候不小心被人给弄掉了，中年阿姨从包又掏出了1元给老奶奶，可老奶奶怎么也不肯要了，还说：“姑娘，这钱是我掉的，不能再让你给了。”可中年阿姨说：“没关系的，让我再帮你付一次吧。”
再多次说服下，中年阿姨还是把1元给了售票阿姨，老奶奶用感激的口气说：“谢谢你啊!小姑娘，你家在哪儿?我有时间把这次还给你。”中年阿姨说：“不用了，你就把这次钱收下吧。”我见了，心想着中年阿姨可真好啊!
经过这件事，我想以后也要做这样的事向这位中年啊一枚号的心灵学习。
