作文写作 通用优美语句【一】
《修优美师德做阳光教师》一书，具体介绍了：智慧——寻求智慧达成优美、观念——师德与教师的教育观念、育心——教师修养的新思考、实践——师德与教师的职业实践、求索——复杂教育情境中的理性思考等内容。
有人说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子才是教育的神圣。”教育本身就意味着是一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，不能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。可著名的作家高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”他告诉我们，教师不仅仅要成为一名有爱心的教师，还要成为一名智慧型的教师。
要使学生对教师尊敬，唯一的源泉便是教师的德和才！道德问题是每个人每天都要碰到且无法回避的'问题。做人要有道德，做教师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。师德是教育的根，它来自于教师自身的心灵感悟。
一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学习者。这既是教育事业对教师的要求，也是教师自身成长的需要，同时也是教师道德的范畴。教育观念发生了巨大的变化。在新的历史时期，我更要加强学习，树立终身学习的观念，在学习中不断更新教育观念，用先进的教育观念不断武装自己的头脑，以身促教，完善自我、实现自我、提升自我。
总之，为人师表，身教育人是教师完成教育教学任务的重要保证。正如叶圣陶先生所说：“身教最为美，知行不可分”。只有以身立教，才无愧于社会、家长和学生；无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。
作文写作 通用优美语句【二】
教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”正说明这个道理。
作文写作 通用优美语句【三】
聆听花开的声音，昭示着绚丽辉煌，聆听花落的低呤，蕴涵着宁静淡美。
——题记
傍晚，我孤零零的走在路上，太阳已经落山，我望着西天上还没有逝去的晚霞，是那么红，那么耀眼。我不禁有些黯然，我开始有些迷茫，我不知道我该去追求什么，甚至我都不知道自己有什么用，我开始弄不清这思绪万千……
我漫无目的的走着，下一刻，我也不知道我会到达哪里……
“咦?好香哦!”我眼前突然一亮，“好多花哦!这里怎么有这么多花呢?”我立马环顾了四周，“我什么时候到了我家的后山来了?不过以前我怎么不知道这里有花呢?也许是我以前忽略了吧!”想到此，我只能无奈的苦笑了。也罢，也罢，既然今天发现了，就何不欣赏一下此风景呢?于是，我轻轻的在绿茵茵的草地上坐了下来，抛开一切杂念，欣赏眼前的美景。
突然，一朵小花引起了我的注意，这是一朵没有开的花，它低着头，在这一大片开的无比灿烂的花海中，它，显得无比的渺小，不起眼，看着这朵花，刚才欣赏时的兴致一下子跑的无影无踪，只剩下了无比的忧伤。
“姑娘，你看起来不开心啊，怎么了”?一阵清脆的声音从我头顶上传来，我疑惑的抬起了头映入眼帘便是一位带着眼镜，扎着马尾，大约有二十多岁的女子，“你是”?见我有些防备，她友好的笑了笑：“呵呵，我叫小玲，也是住在这附近的，我经常来这里看风景，今天看你坐在这里不开心，所以我有些好奇的问了问”。
“哦，我叫莫莫，我刚才看到了这朵花，突然感觉自己跟它一样渺小，卑微，没有用。”我惆怅的对她说。
听了我这番话，她看着我很久都没有说话，见此，我心里突然感到更悲伤。
突然她语重心长的对我说：“莫莫，你不应该这样想，更不应该悲伤，它是一朵花，它终有会开的一天，现在你不要看它未开，那是它要积聚力量，到了一个合适的时候，它就会看出世界上最绚丽的花朵。莫莫，相信我，不要放弃对自己的信心，只要努力，终有一天你就会成功，发现自己会有用的。”
说完，她便走了，看着她渐渐远去的背影，想着她刚才说的话，我突然明白了些什么。我想，我应该努力学习，而不是在这里自怨自艾。
于是，我努力着，奋斗着，终于我有了收获，期末考试我居然排在班上的前二十名，看着妈妈欣慰的笑容，我感到无比的自豪。
又一次，我来到了后山上，曾经开的无比灿烂的花朵，现在大部分都已经枯败了，而曾经看起来毫不起眼的花朵，现在居然看到无比绚丽辉煌，我笑了。
“现在，你明白了吧。”
“嗯，谢谢你，小玲!”
转过身，我们两相视一笑，一起坐在已经枯黄的草地上，欣赏着那朵迎风摇曳的花朵……
后记：花开花落，只有是花就一定会开，这是自然界千年不变的规律。人其实也一样，都会有开花的时候，只是有时候这个过程或许会很久，但开就会开的无比辉煌!
作文写作 通用优美语句【四】
盼望着，盼望着。东风来了，春天的脚步近了。春风暖起来了，小草绿起来了，太阳的脸红起来了。一切像刚睡醒的样子。
干枯的黄草旁钻出一丛丛嫩绿的小草，像干草丛中有几点绿色的光芒。美丽极了！阳关特别灿烂，白云特别白，蓝天特别蓝。春天悄悄的来了。迎春花开了，开的十分灿烂！好似花枝上一点点黄色的光。一阵风吹过，已经没有了冬天的寒冷，带着春天的温暖。小河的冰层融化了，化成了绿绿的春水。蔷薇的枝上，抽出了嫩嫩的芽苞，越长越鼓。啊！春天来了！我想起了一首诗：“微风吹进小篱笆，把春风带进我的家。太阳出来天气暖，青青的小草发嫩芽。野外的小河流水了，泥巴的积雪融化了。嘀嘀哒！嘀嘀哒！我家那个小篱笆，如今爬上牵牛花。风一吹来它一摆，好像美丽的小喇叭。嘀嘀哒！嘀嘀哒！”是啊，一切都像诗里一样。生机勃勃，焕然一新。美丽极了！
倒春寒来了，天又变得像冬天一样冷。可是，这挡不住小朋友要放风筝的热情。这不，天空上就有好几个风筝。有企鹅的，有蜈蚣的，有龙的，有卡通人物的……各种各样，形态各异。有的在天空中熟练的飞翔，有的在不太高的地方起飞，还有的因为主人不熟练，风筝重重的落在地上。广场上，到处都可以见到放风筝的人。如果把春光比作一幅美丽的画，那画家的本领可真了不起。“春天在哪里？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”春天在哪里？春天在这里。春天的代表是什么？是小河，鲜花，小草，太阳，春风，风筝……没错，春天是个活跃，欢快，精神，美好的季节。在新的季节里，让我们撒下种子，播种希望吧。
春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣。啊！春天，我爱你！
作文写作 通用优美语句【五】
今天，阳光明媚，春意盎然，让人的心情非常舒畅，让我更高兴的是我们和老师一起去生态公园寻找春天的脚步，我们像出笼的小鸟叽叽喳喳的欢呼雀跃着。
我们到公园，按老师的要求，排好队伍点名，我们举着校旗，缓缓地进入公园。
公园生机勃勃，到处都是春天的景象。如：花朵盛开，小草悄悄地探出头，湛蓝的天空漂着几多白云，风筝在天空互相追赶。
走着走着，老师告诉我们第一站马上到了，我们向远眺望就看见一处小亭子，我们便快步跑去。咦？这亭子好奇怪，我的好奇心告诉老师，老师说：“这时连心亭，是两个亭子连在一起，一大一小宛如一对连心的恋人。
休息了一会儿，我们继续上路，路边有黄灿灿的迎春花，绿色的竹子等。嗨，看前面有一座假山，上面有好多人爬上去，我也急忙爬上去。瞧，假山上有瀑布，这时就想起一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。虽然这条瀑布没有这么大的气势，可也算气势磅礴了。那飞泻下来的银链在阳光下闪烁，定格在水中，纤细美好。
我们返回连心亭那里照相，我们排一条直线，喊“茄子”照了一张。那是多么快乐啊！
春天真是美丽呀！
作文写作 通用优美语句【六】
春天，不仅走出了一个沉沉风雪主宰的狂暴世界，而且，她还创造了一个全新的、生机逢勃的、人人向往的世界。
这是一个新的起点！
这是一个历史的新起点！
春天的思想是温暖的。
正如白朴在《天净沙春》中抬笔挥毫：“春山暖日和风”。随着春光的推进，春天愈来愈成熟，阵阵温和的春风徐徐飘拂，柔柔地毫无防范地掩卷而至，不肯错过每一寸土地。春天温暖而柔和地抚摸着人们的脸，抚摸着一草一木，像是母亲轻抚摸着怀里熟睡的婴儿，像是传说中的马良轻轻挥毫书写，神笔的尖尖狼毫轻轻地划过大地的每一根神经，大地微微抽搐，颤颤一抖，草木被唤醒了，鱼虫鸟兽被唤醒了，一切都被暖暖地唤醒了。
古人有诗云：“春雨贵如油”。这“油”也是温暖的，柔柔的，绵绵的，细细丝丝的，让万物麻麻痒痒地苏醒，成长。
于是，世界温暖起来，天籁温暖起来，人们的思想也温暖起来。这温暖恰到好处，不冷不热。冷了，依然寒着万物和人们的心，热了，又让万物让人信的心燥动。恰如古人宋玉、潘安之美，“增之一分则太长，减之一分则太短。”
原来，这温暖竟然如此传情！
春天的思想是绿色的。
无论白天，还是暗夜，无论阴雨，还是晴朗，也无论你的心情是好是坏，春天都兀自蓬蓬勃勃地绿了起来。小草拔筋，茁壮成长，成片成片地绿起来，漫过大江南北。树木吐芽，探头伸腰，一夜一雨之间，绿发婆娑，生机盎然。放眼远眺，只见长城内外，漫山漫野的绿草绿树，蓬蓬勃勃地弥漫南北。
水中的倒影碧光流翠，天空的白云染上了一轮浅浅晕晕、似有似无的绿意，甚至，连虫啾鸟鸣都成了绿色的音乐，那么悦耳赏心。
人们漫步林中，徜徉河岸，穿梭旷野，飞越天空，就仿佛流连于绿色的海洋，也许，人们的各色着装，压根儿就成了“海洋”的一种点缀。
抑或，人们原本就是“海洋”的航行者，绿色思想的掌舵人。
春天的思想是芬芳的。
本来，花就是春天的信使，可后来，花儿不走了，纷纷落户在春天，成了春天永恒的主题，或者主旋律，满世界香飘。
山茶花，玉兰花，桃花，李花，杏花，樱花，梨花，蔬菜花，以及各种各样的野花，都像赶集似的，前蜂后拥，接踵而来，络绎不绝。或者花苞点点，或者喷薄欲出，或者灿然傲放。红的像火，粉的像霞，白的像玉，紫的像烟。暗香如风轻送，清香如雾飘荡，郁香如醉沁润。特别是油菜花，一大片一大片的，满田野满山坡地伸展，金黄灿烂，泼泼辣辣，浓香扑面而来，如痴如狂，着实让人沉迷，滋生一种飘飘欲仙的幻境，虽远播千尺之外，依然袅袅不绝，沁人心脾。
蜂儿蝶儿可忙坏了，生怕错过了大好时光，扑扇着翅膀，或单或双，废寝忘食，为大自然传播着春的信息，传播着春天那芬芳的思想，不亦乐乎。
送人玫瑰，手留余香。赏花而回，身染芬芳。
作文写作 通用优美语句【七】
读过《修优美师德做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。
《修优美师德做阳光教师》这本书，让我感受到做阳光的自己、做快乐的自己真好，并深深地体会到做阳光教师必须做到：在面对孩子，要有阳光般灿烂的笑脸；面对同事，要有阳光般温暖的态度；面对家长，要能阳光般真诚的交流；面对教育，要有阳光般平和的心态；面对教研，要有阳光般积极的热情；面对发展，要有阳光般不息的能量。感受了智慧的魅力，宽容的力量——宽容是智慧、是力量，宽容是爱是体谅，宽容也是福。从而更加懂得：给自己阳光，就会给学生撒播阳光，给大家带来阳光。
面对难教难管的学生，我们教师往往是抱怨，发牢，有的学生上课时做一些无关的事情。我们往往容易对这群学生失去信心，产生厌恶情绪。良好的师生关系是提高课堂教学效率的一个重要保证。
那么如何改善师生关系，应做好民主地对待学生在教学活动中，教师要改变居高临下的态度，真诚地与学生交流；让学生有更多的时间自主学习、讨论，最大限度地发挥学生的创造性思维。实践证明，教师尊重学生的民主权利，彼此尊重、信任、相互促进，才能建立起民主、平等、和谐的师生关系。
其次，全面关爱学生。著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。”教师都喜爱成绩好的学生，而爱表现不佳的学生却是不容易的。对于表现不佳的学生，教师不能只是一味地指责、批评，而应该给予他们更多的爱和关心。虽然这种爱有时毫不起眼，但它有助于师生间理解桥梁的建立和良好师生关系的形成。
“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之；懂得关怀获得朋友，懂得放心获得轻松，懂得遗忘获得自由”。要做一名阳光教师，就得调整好心态，热情地学习，快乐地生活，幸福地工作，这样就会成为了一名阳光教师。
