美好的初二成长记作文【一】
从一年级甚至从幼儿园开始，老师就教大家善良，做一个善良的人。长大成人，走上社会后，善良的人走上正道，心肠狠毒的人则会踏上黑暗之路。
在我很小的时候，妈妈也教我要做一个善良的人，当时我十分不解。什么是善良呢？妈妈给我举了一个例子，如果见到需要帮助的人，一定要帮助他。不可以目中无人，假装什么事也没发生。我听完之后恍然大悟。妈妈还告诉我，从小树立目标，养成良好的\'习惯。长大之后才能走上正道，前途也会更加光明。
记得有一次，我和妈妈一起出去散步，看见了马路上一位老奶奶正在马路中央脚步缓慢，步履蹒跚。在车流如潮的大街上，这位老奶奶显得多么无助，多么危险啊！可是旁边的人都无视这件事。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我心想，这些人只顾低头看手机，也不关心一下自己身旁还有一位需要帮助的老奶奶。我拍了拍妈妈说，妈妈，我们一起去帮助这边那来来吧，您不是从小就教我要做一个善良的人吗？
我和妈妈一起走向那位老奶奶，善良的司机主动停了下来，招手示意我们过去，我深深地鞠了一躬，和妈妈一起把这位老奶奶扶过了马路。妈妈表扬我，说：“你真棒，看来你小时候我给你讲的道理起作用了”。我听了妈妈的表扬，心里比吃了蜜还甜，因为这一次我彻底明白了善良，并且在生活中得到了实践，
这一次散步意义深刻，它让我实践了善良，为他人送去了快乐与安心。我相信在以后我一定会更加努力，让所有的人因为善良而感到美好善良是一个神奇的魔棒，它将美好带给你，带给我，让我们的生活变得更加美好！
美好的初二成长记作文【二】
??的成长记大家好！我是人见人爱，花见花开，玉树临风的蚕宝宝哦！可是现在的我还没出来呢！因为我还在蚕卵里呢！我的蚕卵是：小小的，黑黑的，像是芝麻般的大小。大家可别把我当初芝麻给一起炒了哦！
春天到了，天气越来越高，我真想探出头来，看一看外面的美丽风景啊！我拼命把头探出来，一不小心把家给弄破了。我不管了，拼命地爬啊爬，虽然现在我像蚂蚁一样小，可我知道以后的我会变得很大的呢！我现在的身体黑黑的，脑袋大大的，身子小小的，还长着细细的毛呢！
从卵里出来没多久，我的肚子就开始“咕咕”地叫了，原来是饿了呀！不过我的小主人可好了，小主人早就准备好了我最爱吃的桑叶，我迫不及待的像吃了，桑叶好吃极了，既美味又香甜！我津津有味地吃了起来，我张开了我那大大的嘴巴，腹部牢牢地抓住桑叶一咬，桑叶上就出现了一个大洞，我不停的吃，大家都叫我大胃王，我从早吃到了晚，从晚吃到早，我不停地吃……
过了一天，我的`肚子感觉好撑啊，是吃的太多了吗？我感觉我的肚子要爆炸似得，一不小心我的衣服就要撑破了。我抬起头，一下子我的衣服就滑了下来，我的白衣服闪亮登场，我以前是灰姑娘，可是我现在是白雪公主了！
过了几天，我变得又胖又高，我太胖了，我要减肥了！我不再吃桑叶，我们大家都在运动，有得弯着腰练瑜伽；有得摆着自己的脚在赛跑；还有的在跳舞……我们玩的非常的开心！哎呦，我的肚子开始痛，我把身体和头撅了起来，一使劲儿一颗像芝麻的大便就拉了出来。
过了好几天，我的身体又有变化了，我的皮肤有点紧绷，身体缩短了，我不爱吃桑叶了，我昂起头，一下子吐出了很多丝，我左右上下摆动，我被包在了茧里面。
过了很久，我在茧里舒服地睡了一觉，突然我看见我有一双翅膀，我飞了起来，原来我变成了飞蛾啊！
美好的初二成长记作文【三】
环境关系到我们的生存和发展，关系到子孙后代，关系到我们人类文明永久的未来。然而，又有多少人去关注呢？没有人会怀疑，如果地球被完全污染了，人类还会继续生存下去吗？保护环境不仅仅是保护我们，更是保护人类的文明。
随着经济发展，各种企业如雨后春笋一样遍地开花。这些企业将大量的污染物排向大气中，它们由于资金技术等原因，并没有将所产生的工业废气进行治理和回收，严重地污染了大气环境。地球环境与人类发展昔昔相关，环境污染是有目共睹，它已成为一个全球性的大问题。试问，这又如何去塑造一个美好的家园呢？
我有两个梦，一个是让人陶醉的，一个是让人毛骨悚然。你又喜欢哪一个呢？
20xx年，由于人类不断地改善环保工作，地球已经不在是个“肮脏的孩子”了，变身为一个亭亭玉立的“大姑娘”，是多么地美丽可爱呀！城市里也不只是高楼大厦了，也有许多大树点缀着。到处绿树成阴、鲜花盛开，再加上小鸟那清脆悦耳的动人歌声，可真让人无时无刻都置身于另一个境界里。空气也清新了，天空是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的\'轻云，犹如一个身穿蓝色衣服，颈上围着一条洁白的围巾的女郎。
街道和公路上也十分干净，一点垃圾也没有。我找了个姐姐问：“姐姐，请问这里什么时候变的这么干净呢？”姐姐回答说：“至从人类生活受到越来越严重的污染后，人类真后悔以前的种种恶行，所以决定从小事做起，从身边的事做起，保护好我们的家园，不让我们的家园再受到破坏。”听了之后我也为人类那决心要保护好家园的真诚所感染了。
另一个梦是可耻的，让人类感到羞悔。
20xx年，人类不停破坏的地球已经奄奄一息了，失去了当日的光彩，和当日的活力。树木已经很难看见了，不过，就算看见也最多是枯谢的，没有茂茂葱葱的嫩叶，没有粗壮挺拔的枝条的树。花也渐渐地少了。树木少了，垃圾却多了，只要一上街就会闻到一大股臭味迎面扑来，难受极了。到处都垃圾满天飞，苍蝇、蚊子、蟑螂满街都是，有的在垃圾堆上贪婪得吮吸着“甜美的甘露”，有的在空中悠闲地飞来飞去，还有的在“扰人类”，让人防不胜防。
水是生命之源，是哺育大地儿女的甘甜乳汁，每个人都应该去保护水之源，维持生态平衡。却让清澈干净的河流受到污染。看！可怜的小鱼在黑漆漆的河水中无奈地做一丝挣扎，伴着数不清的垃圾漂浮着。难道人类就这么忍心让千千万万小鱼继续无辜地牺牲下去
虽然人类的科学发展越来越现代化，发明了许多有用的东西，但大自然生态环境却变得如此糟糕，又有什么用呢可怜的地球被这代人类弄得不成样子，让下一代的子孙、再下一代的子孙如何生活呢？
答案呼之欲出，当然是选第一个美梦呢！只是“纸上谈兵”是没有用的，要用实际行动去做。
在这里我真心希望人类不要再无意识地破坏我们共同的地球，明白环保意识的真谛，使地球重新恢复它的青春美丽。让我们行动起来保护我们的家园，共同为保护环境作出贡献！
美好的初二成长记作文【四】
随着时代的发展，社会一直以令人震惊的高速向前飞跃，世界上所有的国家都在努力地发展自己，因为整个世界都在进步，一旦自己稍有懈怠，哪怕是进步的速度滞后于世界进步这个大潮流，就会被这个世界狠狠的抛在后面。而一旦无法泡在世界潮流的前沿，那么结果是非常明显的，“落后就要挨打”将是一个永远都颠扑不破的真理。尤其是在当今这个竞争越来越激烈的社会当中，落后，那意味着的将会是其他各国从经济、政治、文化等各个方面的欺压与剥夺。尤其我们中国自近代以来一直处于一个相对来说比较落后的地位，所以我们更加迫切的需要积极努力的发展自己，只有我们国家的综合实力提升上来，我们才能真正以一个泱泱大国的身份屹立于世界民族之林。而一个国家要想迅速发展并且能够走在世界的前沿，并不是口号要喊得多么响亮，也不是我们要多么拼命努力，要知道当今社会，科学技术是第一生产力，而在科学技术当中创新又是出于其最核心地位的。所以说创新的重要性是不言而喻的。
关于创新有四个基本术语：创造、创新、发现、发明。
创造，创造是人首次产生崭新的精神成果或物质成果的`思维活动与实践行动。“新”是创造的核心。如发现新事物、总结新规律、提出新问题等等；发现，发现是经过研究、探索等，发现前任未曾发现的自然界客观存在的事物或者规律。比如找到一处新矿产、发现一种新元素、发现一种新规律等；发明，发明是创造新事物、新方法、新观点、新理论等。发明的成果不是自然界本来存在的，而是经过人耗费脑力、体力设计或制造出开的比如设计一种新产品，制造一种新材料，开发一种新工具等；创新，创新就是弃旧图新，它包含科学发现、技术发明及其商业化、产业化的创造实践。创新贯穿于人类生产实践、社会实践以及科学实验当中。
我所学的机械设计制造及其自动化专业尤其需要一种创新精神。机械创新的特点有：独创性、实用性、突破性、多向性、连动性、突变性等等。机械创新需要我们注意观察生活，利用所学的机械专业知识进行创新，使我们的生活更加便
利。说到大学生机械创新，就不得不提大学生机械创新大赛。第六届全国大学生机械创新设计大赛的主题为“幻·梦课堂”；内容为“教室用设备和教具的设计与制作”。需要我们根据对日常课堂教学情况的观察，或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想，设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。
我们的课堂、梦幻般的课堂。我曾想过：每次老师在讲台上面讲课，一边在讲着，有时还需要擦黑板，感觉老师好辛苦，甚至得职业病。因此，我想设计一款全自动黑板，利用简单的机械为老师完成擦黑板的工作。利用机械连接，制作一个机械手，手的一端是黑板擦，设计固定轨道，当黑板需要擦的时候，老师只需要按动一个按钮就可以快速将黑板擦净。我也希望能有一种自动化的学生桌椅，它能根据感应，利用机械完成自动打开和关闭座位，这样就可以充分节约教室空间，方便教室管理及卫生打扫。而课桌部分会感应同学上课时是否趴在桌子上睡觉，进行机械震动用来警戒大家上课不要睡觉。
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”这表明创新是推动科技进步的动力，作为一名新世纪的大学生，我想我要结合自己所学的机械知识，观察生活中的点点滴滴，多多思考，努力创新。我相信：创新使生活更美好！
课程总结：通过机械概论课的几位老师给大家介绍机械设计制造及其自动化专业，让进入大学刚接触自己所学的专业的迷茫的我们对这门专业有了初步了解。了解了机械的发展、控制、创新等等，也极大地激发了我对自己专业的热情。
改进建议：要是能有更多的互动，带动同学，激发兴趣，课堂效果可能会更好。
