初中的体验与感觉作文300字【一】
1.开展初中的政治体验式教学的内因
体验式教学作为一种情景教学模式，在当今日益丰富的教学模式中具有无可比拟的活力和适用性。初中阶段是学生塑造自我、养成学习习惯、开拓思维的重要时期。在初中的政治教学中运用体验式教学，被证实能够提高政治课堂教学效率，能够调动学生的学习积极性，能够使学生在课堂中获得较大的启发。和单一传统课堂中不可避免的学术性和枯燥性相比，体验式教学更符合新时代初中的政治教学的理念和要求，可行性和可操作性都极为可观。在体验式教学中，教师能够在课堂上为学生创设情境，令他们在身临其境的教学实践情境中获得感悟和情感需求。这样，能鼓励学生用独特的思维方式进行学习，在提高学生的知识技能水平的同时，还能开阔他们的视野，培养他们自主学习的能力。
2.开展初中的政治体验式教学的外因
在初中的政治教学中，教师不单要强调学生知识与能力的提升，还要关注学生的认知与情感体验，以切合国家对于素质和思想教育的政策，这就对初中的政治教学提出了更高的要求。初中的政治体验式教学的开展，教师要在以人为本的教学思想指导下，积极开展实践，提高学生的思想素质水平，推动素质教育工作的开展，让学生在情境体验中获取更多的经验与感悟，从而提升自身的思想境界。这些外部条件有利于体验式教学在初中的政治教学中的开展。
初中的体验与感觉作文300字【二】
现今社会做好事的人越来越少，很多人都不会主动帮着别人，很多人都不会主动帮助别人。一是因为怕被人赖上，因为现在有一些老人经常出事，如果你上前去帮助他，老人就会讲是你干的，因为老人也不知道是谁干的，所以就会认定是你当冤大头。二是因为别人不去帮助，你去做，别人就会说多管闲事你爱出风头。所以做好事的人越来越少，社会上的人也越来越冷漠。
周末，我和妈妈去菜市场买菜，妈妈和别人砍价，我看着无聊，便四处张望，不经意，看见一个老人正在吃力的推着自行车上坡，我想上去帮忙，但最后我放弃了，因为后面有那么多的大人，没一个上前帮他一把，如果我帮了他，拍别人说闲话，再一个我比较内向，当着这么多的人做好事我会不好意思的。
正当我犹豫不决的时候，老人的脚突然一滑了，跌一跤，自行车上的东西瞬间散落一地。我看见老人手上和脚上有几处擦伤，都流了下来，染红了衣服。这时我的内心仿佛有两个我在打架，一个说：“把他扶起来”，一个说
初中的体验与感觉作文300字【三】
——许地山如是形容老师就像花生一样，不剥开壳是不会知道他们朴实的外表下有着怎样一颗热忱的心，那种默默地把对学生的无私奉献当作信念般贯彻的精神。现在想想最喜欢的其实不只是这里的山、这里的水，更是这里的老师。小时候，感觉老师就是那种手执教鞭，你不听话就厉声指责你的人。那时候，对老师有的，除了尊敬，似乎就是害怕了。来到这里，感觉老师就像朋友一样，会和你谈心，协助你解决问题，偶尔表现好，还会请你客吃个冰湛淋的那种“哥们”。在身边我所知晓的有一些因为各种因素而离开这里的学生说过：
“我想回来，我想同升湖的老师。”
心里话，大家的。
以前似乎总是老师走进我们的心里。现在，或许该换换角度了，换成我们走进老师心里的45°角了。(45 角是一个快乐的角度 吃花生的时候，总会想起老师。
初中的体验与感觉作文300字【四】
成长仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一只落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
步入花季的我，在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在成熟的边缘上，望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我，天真、顽皮而又爱哭鼻子爱耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛，就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶家刚栽的小苗，然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗。那时的我往往在风雨里＂豪言壮语″笑着唱者跑回家，却竟为妈妈含笑地来一碗荷包蛋悄悄淌下热泪。那时的我，爱哭，爱笑。刚才还阳光明媚，一转眼就阵雨骤至。瞧，那个满脸通红，脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁？不正是我自己吗？真不好意思。
可是，我此时已站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆，只能将它们统统锁进粉红色的，放进我记忆的最深层。我长大了，就应该变得坚强，应该学会笑对人生，面对坎坷与挫折；长大了，就应该收起自己的天真与幼稚，学会冷静；长大了，还应该学会承担，学会背负。我感到自己担负着太多的期望和太沉的梦想，于是努力的将迷茫化作一般挥汗如雨的泉源，将彷徨化作一只照明远方的'明灯。请不要说我已变得世故，其实，我正在走向成熟。
粉红色的童年固然美丽，但金色的未来更令我着迷，为了那颗美丽的果实，我只能将天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪；面对坎坷，我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。
到底长大的感觉是什么呢？
有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸涩。有对美好前景的憧憬，有面对一切无所畏惧的坦然，有努力学习，取得优异成绩的决心，有报答老师辛勤教育，父母养育之恩，同学、亲情的社会责任，长大的感觉就是现在努力学习，将来有足够的本领，坦然地面对一切困难，实现自己的梦想，为人类社会贡献自己的一切！
初中的体验与感觉作文300字【五】
最开始，小小的我只会囫囵吞枣地读一些故事书、童话书，也只顾注意里面的一些我感兴趣的情节，那些精华的东西、优美的佳句、作者的情怀……我都只是粗劣略过。但，后来我一天天掉入书的温柔乡里不能自拔了。书，像一位无言的良师，一个忠实的挚友，更像我们女孩子生活中不可或缺的“好闺蜜”。书所给予我的东西太多太多，是书，教会了我如何为人处世，如何在这个竞争激烈的世界立足。
我为自己的变化而惊奇！从前那个邋遢、大大咧咧、讨厌学习的女孩如同脱胎换骨一样，变得独立、爱学了。我不再迷恋动画、贪图安逸，在月光如水的晚上，在阳光明媚的午后、在白雾迷蒙的清晨，手捧一本自己心仪的'书，任凭那淡淡的墨芳香萦绕鼻尖，再用心好好地品读，那感觉真是妙不可言。图书馆、阅览室里常常会出现我的身影，不管地方多么狭窄、人潮多么拥挤，只要一书在手，什么苦都烟消云散了。
是啊，在书中畅游的日子多么快乐，在书中畅游的感觉多么美妙，在书中畅游的好处数不胜数！所以，厌学的你不妨在某个无聊的时段，试着拿起一本书阅读一下，说不定会有别样的感受哦。
初中的体验与感觉作文300字【六】
1.体验式教学的评估监测
体验式教学是一种新兴的教学方式，其不稳定性是不可避免的。为了收集初中的政治体验式教学的评价与统计数据，笔者认为，学校急需建立一个对教学进行评估监测的体系，以保证课堂教学效果。在日常教学检查中，教师要充分考虑教学内容、教学设施、教学管理、授课总体这几个主要因素，了解学生对政治体验式教学的直观感受。同时，为切实评估教师在实际课堂教学中的表现，确定体验式教学的优势，教师要在充分听取学生、教师和教学督导员意见的同时，展开集中讨论，设计出针对体验式教学的评估监测体系。只有掌握了体验式教学法的数据与评价，教师才能不断地完善体验式教学，使之更适用于初中的政治课堂，以获得最佳的教学效果。
2.初中的政治体验式教学的方式
在初中的政治体验式教学的开展过程中，涌现出一系列的杰出理论和创意。但是，体验式教学的注意事项有很多，教师和学科负责人都应谨慎对待这些注意事项。在初中的政治体验式教学中，教师要坚持以学生为本的教学理念，根据学生的具体情况，不断地调整和改变授课方式，尊重学生之间的.个性差异，有效地预设政治思想教学情境，积极鼓励学生融入课堂环境，使学生获得心理上的共鸣，从而激发学生政治学习的兴趣。此外，教师要为学生创造一个可以重现场景和过往经历的体验式课堂情境，引导学生自主学习，回味和复习知识。总而言之，在初中的政治教学的进程中，体验式教学的开展取得了很大的成效，并且为后续的教学提供可借鉴的宝贵经验。这有助于学生获得生动的情感体验，激发学生政治学习的兴趣，还能提高课堂教学效率，最终提高学生的综合素质。因此，教师要回归课堂，从学生实际出发，创造师生教学相长的课堂教学气氛，塑造真实的课堂，从而开拓学生的思维，开阔他们的视野。另外，在政治体验式教学的开展过程中，教师也要注意把控课堂的秩序和导向，并积极地构建完善的评估检测体系。
初中的体验与感觉作文300字【七】
“好好学习”这是父母的期望，也是老师的期望。我似乎很理解这句话的含义，因为我理解过，但有时我不懂，因为我曾经在这种迷茫中迷失过方向。
中学的云彩挡住小学的天空，我还没有反映过来，就已经下起了暴风雨，这雨虽不激烈，但有使我昏头转向，顿生一种新的.感觉。
我不知道这感觉是新的学科的理解，还是新同学的友谊，是新老师的笑脸，还是考试的困难。现在他是什么都已经不重要了！因为暴风雨过后，彩虹就要来临了！这彩虹五彩缤纷，也混合着新的味道，是需要我们细细浅尝的。我好象在原来那片晴朗而永不哭泣的天空中被娇惯！对于我来说似乎不懂得‘困难’的含义！令我费解！我不知道这是对新生活的不适应，还是对小学的留念。霎时间，一丝新鲜之感就顿然而生！
考试的困难过后，我又迷失了方向，是一种‘害怕’的感觉。不知道是父母老师的责怪，还是自责。我的心似乎还没苏醒，在舒适的天空中远扬！但现在我必须唤醒他，来表达我对父母老师的歉意。我在迷茫中不断的豁然开朗。他似乎很深邃，令人无法理解。现在，我是着慢慢浅尝，铺开崭新的画卷，唤醒心中的画笔———重新来过。无形间，老师和父母的期望化作我学习的动力，鼓励我不断前行！为了以后的进步，加油吧！绘出美妙的色彩，谱出生命的乐章，蓄势迸发，为自己喝彩！我相信！我的未来不是梦！
