初中作文点评的范例【一】
您好！
我知道你们很关心我的学习，但是你们不要盯得太紧，请给我一点自由空间的和想象的空间。
平时，不要连学作业都在旁边看着我，我已经长大了，已经不是小孩子了，我的'学习可以自己弄完，不要再买一大堆试卷回来给我作，一次写两三张，我承受不了那么大的压力。
爸爸妈妈，不要什么事都帮我做完，像收拾书柜、这桌子、玩具、还有房间，些事我都可已做，但是不要嫌我收拾得太慢，请给我一些时间。
我每天都被您们困在家中，没有一点自由的空间。除了每天跟着妈妈您去打羽毛球外，就是在家看书、写作业。我非常希望爸爸、妈妈您们能多给我一些自由的空间。让我懂得地球有多大，太阳有多远？让我知道世界上的许许多多的新鲜事。
爸爸、妈妈，我是很不愿意做温室中的花朵。在家中，我想洗碗，您们说油水会弄脏我的衣服；我想提开水，您们担心会烫着我；我想帮您们去买东西，您们说路上车多；就连扫地，您们也担心会累着我。我什么事情都不能做，什么事情也不会做。我觉得我需要风吹雨打，就算经历一些困难，我也无畏。
爸爸、妈妈，跟您们讲了这么多，您们明白我的心思了吗？您们也曾经历过童年，也知道童年需要什么。放手让我自己去奋斗、自己去拼搏吧！
祝爸爸妈妈
身体健康，万事如意！
XXX
年月日
初中作文点评的范例【二】
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”相信大家对此诗句一定不陌生吧，不错，这是司马迁《史记》中的一首诗，它描述了一代霸王项羽少时的宏伟志向，描绘了一位枭雄在战场上驰骋时，在穿越刀枪箭雨后，在即将功成名就的豪气；最后却无不感慨地述说着项羽被围乌江，无畏地自刎的悲壮场景！这正是司马迁笔下的西楚霸王项羽，一个智勇无双，却功败垂成的枭雄！
但是，如此一位霸者，一位统帅万军的强者，在《鸿门宴》中怎会如此不堪呢？
在《鸿门宴》中，项羽明显被设置在一个狂妄无知，刚愎自用的角色里：范增数目项王，三举玉玦而不理；沛公献白璧一双却置之坐上，而不顾沛公！尽管亚父拔剑破玉斗，叹曰：“夺项王天下者必沛公也”，他也置之脑后！试问，当今世上，不，应该是细数各路英雄人物，有谁可以在狂妄的同时大战各地英雄而得天下呢？好！你说是运气使然，那么，项羽又如何在当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，而且“身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北”？再说，在《史记》如此一部著作中，司马迁会为如此以为运气绕身，最终仍遭惨败的人多费笔墨吗？又或者说，之前项羽的“英雄”事迹仅仅会为了衬托出项羽的惨败而突显出这么一个“运气英雄绝不可成功”的主题吗？还是说司马迁特地画下败笔来使作品有一种缺陷美吗？这不免要贻笑大方吧！
那么，这篇《鸿门宴》，或者说整个《项羽本纪》写来做什么呢？这要表明作者什么意图呢？
再看看项羽失败、失策的原因吧，自大？轻率？暴躁？不信任他人？好，你说项王得知刘邦欲称王后怎不直接攻打刘邦？我认为那是项羽自信能拿下刘邦，四十万雄军对十万残兵！如果那样项羽还怕输，自卑，急于攻敌，如何来当霸王？你说项羽轻率？认为项羽在鸿门宴听信刘邦一面之词而留他一命？我觉得是项羽不屑于偷袭，光明磊落，更是愿意去相信刘邦，信任他人。你说项羽暴躁？冲动攻打汉军而有勇无谋，最终被诸侯围堵乌江？我觉得那是项羽相信自己，相信部下，相信他们的实力。你说项羽不信任他人，而导致人才流失？我认为那是韩信，张良他们没真正了解项王，单方面地误会项王！如果项王不尊重人才，那么他对于贸然闯宴的樊哙不但不怒，反而赞樊哙为“壮士”？……这种种的行为，在揭开本来面目后，竟体现出项羽的仁，义，勇，智！然而，如此一位正义的英雄却被刘邦所骗，被苍天所弃而被逼自刎，就正如历来奸人得逞般，司马迁轻易地丑化项羽，使之仿佛命运使然般陨落，就仿佛理所当然般。
其实，司马迁只是单纯地写这么一个英雄被逼吗？我认为不是，坚信着不是！我认为司马迁，其实是在写自己对那个弱肉强食、你欺我诈的虚伪的世界的不满！他强调一个充满正义的人如何被逼！一个英雄如何陨落，而一个奸人如何登上王座受万民敬仰！就正如他自己，一个一心为民，忠心为朝的人，却被误解而被处以极刑苟残延喘！他自己也许也在反问着自己，甚至自己也搞不明白了：忠诚、骨气、正义、率真不应该存在吗？这是鸡肋？是自然法则下的失败品？于是，他写下了项羽，用他的笔来启发着我们去思考！去反省！去改变！
正如现今社会，在七彩的霓虹灯下隐藏着多少张虚伪的笑脸啊！谁一不留神，则被人反咬一口，却敢怒不敢言，仍眯起眼地奉承：“咬得真好！”……藉由这篇《鸿门宴》，我们更应去好好反省自己，是否该为混浊的铜臭味清洗下？是否该以诚待人？
其实，鸿门宴不仅在古代出现过，或许就在身边重演着！
初中作文点评的范例【三】
《鸿门宴》让人想到的是刀光剑影，险象环生，我们着实为刘邦捏一把汗，同时又为项羽这西楚霸王着急。最终形势峰回路转，刘邦化险为夷。我们或许会认为，决定刘邦存活的是多人的保护，但我认为刘邦活命是必然，他不在项伯的维护，不在张良与樊哙的对策，不在项王与范增意识上的冲突，而在于项王对刘邦力量作出的判断。“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在霸上。”力量对比之悬殊，一目了然，刘邦对项羽完全构不成威胁。他们之间的问题是：刘邦是否能放弃先攻入关中的大功。若能，则万事大吉，项羽高枕无忧；否则刘邦性命凶多吉少。而刘邦去鸿门赴宴谢罪，清楚无误地表明了他的观点，由于刘邦选择了前者，项羽也就没有掉刘邦的理由和必要。虽然范增的.存在也为情节提供了一定的变数，但刘邦的存活这是必然的。
在鸿门宴上，“至鸿门，谢曰：臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”一副卑躬屈膝的模样，怎么能被项王视为劲敌？“项王项伯东乡坐，亚父东南坐，亚父者，范增也，沛公北乡坐，张良西乡侍。”这样的排座，尊卑很清楚，项羽并没有把刘邦当成对手，而是当作一个有自知之明来投降的小角色。宴后，刘邦的不辞而别，他的懦弱让项羽更加看不起他了。项羽的种种表现无不体现着他对刘邦的轻视，而令项羽起这种情感的原因，归根结底，就是他们之间力量的悬殊。当然，日后刘邦的称王和项羽的失败就该另当别论了。
力量的悬殊没有使项羽起防人之心，过于自负让项羽失去了天下。追溯到根本，自负究竟能让人丧失什么，这是我们每个人都该思考的问题。
初中作文点评的范例【四】
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
爸爸妈妈，有一种爱叫亲情，远隔千山万水，永远也碾不碎。请原谅孩儿，这么多年来第一次懂得“谁言寸草心，报得三春晖”的意义。有一本书上说，一棵树上的苹果不可能同时成熟。作为您的孩子，我可能就是属姗姗来迟的那个晚熟的苹果。
时光飞逝，光阴荏苒。直到10岁了，我终于懂得了什么叫做感恩。参天大树不能没有根，万丈高楼不能平地而起，没有你们，就没有我的今天。
从牙牙学语，到书声琅琅。这10年，我如同一棵茁壮成长的小树，而爸爸妈妈们却从风华正茂，逐渐变老了。在你们陪伴我成长了10个春夏秋冬，我懂得的很多很多。我记不得学走路时，摔得鼻青脸肿的情形，可是你们还如数家珍的记得我嚎啕大哭的样子。我记不清上幼儿园的第一天我撕心裂肺的哭声，可是你们还记得从教室的窗户外面，看着我逐渐安静的身影。我记得幼儿园毕业汇演的刹那，妈妈先到，工作总是无休止符的爸爸，带着值班后的满腔疲惫，罕见的没有缺席我的毕业典礼。亲爱的爸爸妈妈，孩儿已经长大，我无法用准确的语言表达我的爱，但是回想起生活的点点滴滴，许多难忘的瞬间历历在目，却让我这个不懂事的小屁孩，懂得了父爱如山、母爱无疆。谢谢你们对我无微不至的呵护，谢谢你们，在这10年，含辛茹苦将我养育。一直以来，我心中藏着一句话，一直有勇气跟你们说，今天借着这个机会，我无比崇敬的在这张雪白的信纸上写下：“爸爸、妈妈你们辛苦了！”
这句普通得再普通不过的话，却实实在在的代表着我对你们的爱！爸爸妈妈，请原谅我的不懂事，请原谅孩儿为了逃避作业，说了很多不该说的话，请原谅我的乱发脾气，请原谅为了买玩具，我口是心非地说，“你们对我一点都不好”。我伤了你们的心，可是你们却爱我如故。妈妈，记得我有次只考了78分，从托管班回家后，我将试卷偷偷地藏起来，不想让你们知道成绩。可是你还是千方百计知道了我的成绩，你拿起扫把，对着我的屁股一阵痛打，我的眼泪哗得夺眶而出。我知道你是为了我好，可是你暴跳如雷，一味呵斥的暴风骤雨，也让我难以忘怀！
爸爸妈妈，千言万语不能表达我的内心世界。我希望你们继续爱我，时时刻刻鼓励我陪伴我，我会像晚熟的苹果，在成长的道路上展现属于自己的季节。我会改掉身上的缺点，做一个积极向上、勤劳刻苦的好学生，用成绩报答你们！
祝你们，身体健康！
你们的儿子：吴泉羲
201X年10月
