我很伤心的作文四年级【一】
静静的看着窗外。
湛蓝色的天空如同蓝色海洋，柔软似棉花糖的云朵挡住阳光，被风吹散，又锲而不舍的汇集，之后再被吹散——一次一次的别离……
嘴角扯出一个比哭还要难看的笑容，这就是春天吗?无奈?不甘?
红色的旗帜在风中飘荡，映着五颗黄色的星，散发出来的威严与庄重逼得人直想掉泪。
马上就要别离了。
陈年的松柏在春雨的洗礼下，显得更加沧桑，芳草园中的绿色和孤寂比以往更加浓郁，浓郁的让人不敢睁开眼去看它——害怕没来由的伤悲。
春天，我不喜欢。
因为，它代表着别离。
相处了三年的同学，马上就要说再见了，太多太多的不舍——可是，即使舍不得，又能怎样?
一阵风吹过，发丝被扬起，春天的风尽管温暖，却终究抵不过冬日的寒冷，冥冥之中多了一丝不舍，多了一丝不甘……
环视周围的同学们，笔在手中飞驰。
目光定格在她的身上，依然是那么的惹人怜爱。
餐厅是我们一起进入的，林荫小路是我们一起走过的，教室是我们一起学习的——三年，太多太多的足迹印在了这里，刻在了心里。
三年改变了很多很多，唯一不变的是我们之间的友谊。如同红酒，随着时间的推移，逐渐的浓香。
太阳从云后挣开，阳光照在身上，如同冬日午后的薰衣茶，全身好似被包围在淡淡的光环中温暖。
春天的别离我不想伤心，也不要伤心——很孩子气的话语。
我很伤心的作文四年级【二】
??伤心了-五年级她，是我的表妹，一个因为我而爱上折纸的小女孩。
她家在台州，离这儿很远，一年才回来一次。前年冬天，我又见到了她，乌黑柔软的短发衬着她那双水灵的大眼睛。见到我，她满是欢喜。
那时我正在折纸，金黄色的卡纸在我的指尖翻飞，渐渐变成一只小南瓜的模样。她好奇地凑到我身边，眼睛亮晶晶地盯着我，用短短的手指指着小南瓜，抬起头轻轻地问我：“姐姐，这是什么?
“我在做小南瓜呢，你看。我把折纸递给她，她先是小心翼翼地仔细端详，时不时发出惊叹地呼声。后来又急匆匆从边上拿起一张卡纸，小小的身体扭啊扭的，她恳求我：“姐姐，教我做一个吧!我爽快地答应了，并叮嘱她道：“用剪刀时一定要小心，不能剪到手!她笑嘻嘻地应道：“好的，快开始吧。
我让她先在纸上画一个小南瓜，结果她拿着铅笔，很费劲地画了一个正方形南瓜，这使我哭笑不得。我告诉她：“南瓜是圆的。她歪着头，用手疑惑地挠头发，好一会儿才反应过来，说道：“哦，是圆的呀!我画不圆，所以画了个方形的。我笑着摸了摸她的头，下定决心教会她，费了九牛二虎之力，终于教她做好了一个圣诞节的“恐怖南瓜。
做好之后，她还想做一个别的，但我该去写作业了，于是我果断拒绝了她。让我意料不到的是话音刚落，她的眼泪便像断了线的珍珠似地落了下来。她抬起手背想擦掉眼泪，可泪水怎么也擦不完。她抽泣着，紧紧皱着眉头，小脸也涨得通红，哽咽着对我说：“姐姐，我本来……是想再学一点的，然后做成新年礼物送给你的.……说完她就跑了出去，脚步踉跄着，她终于忍不住嚎啕大哭起来。
我看着她离去的背影，踌躇良久，但是想到学习任务还没有完成，终究还是没有追上去，只是她伤心的样子一直印在我的脑海里。
那一年的新年，我预料到什么，早上一起床果然就看到了她，她把一个“小南瓜和一张纸条放在我的床上便离开了。我打开纸条一看，上面写着：姐姐，祝你新年快乐，这个“小南瓜是我新做的礼物，请收下!
看着这些歪歪扭扭的字，我的泪水在眼眶里打转。她把这件事记在了自己的心上，无论是要送我新年礼物，还是当时被我拒绝的难过，这一切都令小小的她难以忘怀。
我告诉自己，以后凡事一定要和表妹好好商量，晓之以情、解释道理，再也不让她伤心。
