春天校园感悟随笔作文【一】
江南的春天,总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临,"杏花春雨江南'',这是上了名诗之页的.历数我经历的13个春天,总是乍暖还寒,需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间.因此春光很珍贵,春光也往往只能雨中窥视,总是在不经意中,便进入了初夏的境地,常常令人生出春光难觅的感慨,
珍爱春天,是热爱生活的一种执著.这也是对照冬天的岁月,有比较而有鉴别的一种实际行动.虽然说冬天的寒冷对于世界,是净化是考验,是生命的再生前提和生活的新生要素;这也是一种反衬和折射;没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去判定青松的高洁?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象.只有春天才是大众的,才是伟人和凡人,诗人和农人共同承认和赞美的.
谁不承认春天是美好的?"遇物尽欢欣,爱春非独我'',诗人白居易就是这样说的.翻翻一部唐诗吧,那里面尽有李白,杜甫,韩愈,李贺们对春的感慨.摆着道学面孔的人们,是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了{{春日偶成}},还成了[[千家诗]]的第一首.朱熹更是有名的"老夫子'',他面队朗朗春光,盈盈春意,也吟唱了"等闲识得东风面,万紫千红总是春''的[[春日]]诗.和尚是讲究四大皆空的佛门子弟,也不能不被春天"打动''凡心.南宋的志南和尚写下了这样的名句;"沾衣欲湿杏花语,吹面不含杨柳风.''在中国的古诗中,可以看出诗人们从各个角度歌唱春天,为春风,春雨,春水,春草,春柳,春鸟,春山,春游,春宵,春眠等尽情歌唱,进而葱花欣赏春天写到珍惜春光.
品味春色,沐浴春风,可以感受生活,感悟人生.这可以说是中外一致,概莫能外的."闺中少女不知愁,春日凝装上翠楼.忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯.''如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话,那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了.这先生长期在哈佛教书,五十岁那年的春日,有一天再讲台上,偶有只鸟飞来,立在窗格子上,他注意到了,感受到又一个春天的到来.他回过头来对学生们说;我与阳春有约!冲出教室,开始了他云游欧洲大陆之行.
生命四季,是我们每个人都共有的,而春天更能开启人们的感情之源,心灵之水.难怪守次在甲骨文里露面的形胜字就是'春',难怪古人殷殷切切地寄予他的友人"此行江南去,千万和春住''.居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼;"且住,且住,莫使春光别去!''可是事实上春光难永驻,有来必有去,谁也挡不住"落花流水春去也''的结局.不管是落花有意,还是流水无情,都表现了时间之易逝的自然现象.但是精神上的青春,意志里的春色,进取中的春光,则当常驻与有志人和奋斗者的岁月年华里!
春天校园感悟随笔作文【二】
春雨绵绵，万物复苏的春天回来了！
春天！总是带给人一种生气盎然的感觉。总给人无限的希望。因为春天可以唤醒大地万物，送来浓浓的生气，卸去冬天的银装素裹。人们除下棉袄，出来活动筋骨，开始春耕，播下希望的种子。一年之计在于春嘛！
那是一个春意绵绵，润雨纷飞的周末早晨，同学们都回家了，我没有回家。一个人信步走在冷冷清清的校园小道上，牛毛细雨如万缕丝帛；洒在我的脸上，冰凉冰凉的，带给我久违的清新，浪漫之感。偶尔一阵微风掠过万缕丝帛又变成了少女飘逸的发丝，轻轻地在你脸上拂过。
不知不觉走到我们教室所在的那幢教学楼面前了，不经意一抬头，我看到了一些令我吃惊的事物——一棵树发芽了！不要认为我这"惊"吃得幼稚，这棵树的发芽之所以令我大吃一惊，是因为我在去年的时候看到的是一棵没有丝毫生机的"树"；而现在展现在我面前的却是充满了新生的力量！久别的绿意终于又回到它身上了，所以它让我又吃惊又高兴！噢！差点忘了，今天是春分了！
我痴痴地站在树下，我似乎被这棵树顽强的生命力所折服了。这棵树的名字我也记不起了，不止我，全校能说出这棵树的名字的人也廖廖元几！虽然它是一棵普通的树，但是它却令我感受到了生命的伟大！我想大地万物亦如此吧！它们都会珍惜春天带给他们萌发生命的机会，春天！是大地万物的生命的摇篮！
生命之所以顽强，是因为有春天的相伴！
春天校园感悟随笔作文【三】
周末的一天，我终于吃到了奶奶包的荠荠菜馅饺子，真实的品尝到久违的春天味道。突然想到好朋友前几天说“现在春天越来越短了，过了冬天就是夏天”，是啊，春天对于那些喜欢她的人来说总是短暂的。
春天是和谐的。它没有冬的寒彻心骨，如母亲般抚摸着自己的孩子，使万物都从沉睡中醒来，把冬日里的寒冷吹散；把冬日里的冰雪融化；把冬日里的枯燥换成儿童的笑语……她梳理着柳树的枝条，长出了一丝丝迎风飞舞的秀发，打开冰雪的封印，伴着小河一路高歌，托起风筝漫天飞舞，带着孩童的欢乐与梦想在空中传播。
春天是柔和的。柳树的绿色带来春的盎然生机，桃花的殷红带来春天的热烈，梨花的雪白使春天变的素净，香椿的浓郁让春天变得香气怡人。她精心呵护着小草嫩芽，使茁壮成长。她灌溉着树木，原本的光秃秃树枝上已被不知何时长出的绿芽所代替，展现出生命的活力。
春天是勤劳的。经过风霜的洗礼，农民伯伯迫不及待地撒下种子和它们的汗水，翻土、撒播……一次又一次，他们不知疲惫。起早贪黑，使更多的生命接受洗礼。而刚撒播完种子，又要追肥，真是“田家少闲月，‘春天’人倍忙”。
春是一位老师。丝丝春雨，让我明白了做人要谦虚；嫩嫩小草，让我明白了坚毅与顽强的道理；柔和春风，让我明白了只有为人和善，才能结交朋友；春日麦田里勤劳的农民伯伯，让我知道不要怀着侥幸的心理，想着不劳而获，只有脚踏实地，勤劳才会有与自己付出所等的收获。
春天总是这样悄无声息的的来到我们身边，当我想再一次看一看春天时，她却润物细无声般的离开……也许，只有我们怀着欣赏的心境才能真实感受到春天的存在。我要感谢短暂而又静谧的春天，是她让我们懂得了珍惜身边一切的美好！谢谢你！春天！
春天校园感悟随笔作文【四】
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的.时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸;那一刻，我流下了感动的泪水。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位味。
春天校园感悟随笔作文【五】
一说到春，人们就会想起那万物复苏，百花争艳，到处充满春的气息，一派生机盎然的景象。春，渐渐地逼近。
在周末，我独自一人漫步在田间散步，望着无边无际的田野，那如翡翠般的麦苗，让我的心中不禁拥有一种轻松自在的感觉。
我漫步在田间小路，脚下是嫩绿的青草，我蹲下仔细地观察着它们，却有了意外的收获，土地竟起了泡泡，好奇的我仔细再三地观察着它们，最终让我知道了答案。这是因为小草在生长，正在冲破土层的束缚。这使我领悟了一个真理:"我，我们广大青少年都应像小草那样，勇于面对生长过程中的种种困难与挫折，并努力克服它，超越它，只有这样才能长成茁壮的、坚韧的大草。
在那之后，我便站起来继续向前，边走边大自然的美丽景色。突然。一阵芬芳的花香扑鼻而来，我跟随着它们来到一片油菜地。金黄色的花朵在春风的吹拂下，如海浪般地向我袭来。站在菜地面前，看着这金黄的油菜，享受着这和煦的春光，顿时让我心旷神怡。我的心不自禁地发出“哦，美丽的春，可爱的大自然，我喜欢你!”
我躺在草场上感受这种美好的感受。望着蔚蓝的天空冥想，不知过了多久，一阵阵“嗡嗡”的声将我从中拽起。接着蜜蜂和蝴蝶成群结队地从我面前飞过。我迅速地站了起来，看到了菜地的另一番景象......
春赋予万物美，但若遭到人为的破坏，其景象，又是何等悲壮呢?
继续前行，我走到一条小溪旁，小溪的现状让我大惊失色。这里没有鸟儿的欢唱，没有小鱼小虾的欢跃，更没有青蛙蟋蟀的啼鸣;污黑的溪水，散发着奇异的味道，非常刺鼻，让人无法忍受。本来清澈明亮的小溪，竟变成这般模样，怎能不让人深思呢?这难道不是人们将农药瓶、果皮纸屑、工业废水等种种垃圾废品丢进小溪所造成的吗?设想明年这个时候到处都是这种景象，我们人类将怎样生存;我们的家园将变成什么样子，这简直无法想象。只有从现在开始注重生态;保护环境，我们的未来才有可能美好;家园才有可能环境优美。
浑浑噩噩的我回到了家，仔细品读这次漫步之旅，神奇美丽的春让我懂得坚强、奋斗，更让我懂得了环保的重要性。
朋友们，让我们一起去付出实际行动吧!
春天校园感悟随笔作文【六】
冬伯伯在严寒的护送下快活地走了，春姑娘又迈着轻盈的脚步欢快地走来。蓝天、白云、红花、绿草……春日里的一切都显得那么美好。
而我却没有心思去欣赏春天的美：学校前几天前考了一次试，而我又考的不尽人意。我一直在沉思：我已度过了一半还多的初中生涯，就我这个成绩，能考上公费高中吗？我一直为这件事担心。
星期天的这一天，我从睡梦中醒来，又在思考这个问题。这时，我望了望窗外的春景，心里便热乎乎的。心想，出去转转吧。于是，我穿好衣服，走了出去。
刚走到家门口，一阵温暖的春风便迎面吹来，让我心头为之一振。
我骑上我的自行车，向郊外的方向骑去。一路上风景很好，春意盎然：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在向人们宣告春天的到来；柳树也焕发出无穷的生命力，伸展出嫩绿的枝叶；就连小草也摆脱了雪的束缚，正在爆发出惊人的活力。我看着这些美景，心头不知不觉也涌发出欣喜的心情。
我在不知不觉间，便骑到了郊外。啊，这里才是最美的，这里才拥有最美妙的春景：在蓝天下，一望无际的田野绿油油的，好像永远也看不到尽头；往上看去，一朵朵可爱的白云把天空映衬得那么漂亮；在近处和远处，不时便会有一朵妩媚的小花，煞是可爱。
我正陶醉在美景中，一个小孩进入我的视线：咦，那不是小天吗。小天是我的邻居，在上六年级，他怎么在这儿？小天也看见了我：“哥哥，你也来这儿玩啊。”我说：“嗯。”“哥哥，你看这儿多美啊。”“是很美，可我最近为学习上的事很烦啊。”我忧愁地说。“没事，哥哥，只要我们像这春天一样生机勃勃，努力学习，我相信我们一定能考个好成绩。”小天出神地说。我愣住了：小天也只是一个中等生，还这么有希望，而我呢？我有些惭愧，便说：“小天，我还要再上前面转转，你先回家吧。”说完，便骑上车子走了。
我来到了一个小山坡上面坐了下来，注视着面前这“希望的田野”，看着这田野里的庄稼，郁郁葱葱，努力向上生长。突然心头一振，好像明白了一个道理，推上车子。我要赶回家里，好好努力，我一定会学有所成的。
我明白了什么：春天不止在人们所看到的景物中，更在人们心里。
春天校园感悟随笔作文【七】
不知不觉，春天已经迈着轻快地脚步，悄悄的来到了我们身边。
晶莹透亮的春雨像断了线的珠子一样，点点滴滴、飘飘洒洒。得到了春雨的滋润，大地开始变的生机勃勃，一些翠绿色的小脑袋悄无声息地从大地母亲的怀抱中探出头来，欢快地唱着春天的歌曲。不多时，大地就变得郁郁葱葱，那一片片绿色的小草显得极富生机!
我高兴地看着这美丽的绿色，顿时感到眼睛被擦得雪亮，听到了那一阵阵欢快的鸟语，耳朵也灵犀了许多。让我们丢掉那笨重的冬衣，换上轻便的春装，在灿烂和睦的春光照耀下，到神奇美丽的大自然中去感受春天。
春天，是那么的美丽，那么的富有生机!你看，身边的小草已经发出了嫩芽，远处那鲜艳的迎春花也在春风中昂然挺立，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”有几只彩色蝴蝶正在春风温柔的抚摸中，在花丛中跳着欢快的舞蹈，感谢春天的慷慨赠与。
春日的田野可谓充满了芬芳，一阵阵新鲜的泥土气息，从耕牛的蹄下，随着春风飘散着，不时的传来农民伯伯爽朗的笑声，当然，也少不了小孩子欢快活泼的声音。
向天空仰望，几只不知名的小鸟正在天空中欢快地跳舞、唱歌，有一只小鸟似乎很调皮，飞到了另一只小鸟旁边，用自己的翅膀拍了它几下，然后就迅速地溜走，被拍的小鸟自然不愿意，立刻挥动翅膀，追了上去，就这样，两只小鸟正在上演着空中版的“猫和老鼠”。看，那只小鸟正在干嘛?哦，原来它正在向另外一只小鸟求爱呢!它打理好羽毛，唱起了悦耳的歌曲：“唧唧喳，叽叽喳喳······”
感受着春天的一切，我心潮澎湃地想：“啊，春天了，已经是万紫千红的.春天了，我要在这个奋发的春天中，好好播种、辛勤耕耘，换来那丰收的秋!”
