我喜欢的一位老师作文300字初二(我最喜欢的老师的作文300字三年级)

我喜欢的一位老师作文300字初二(我最喜欢的老师的作文300字三年级)

首页大全更新时间:2024-04-05 06:47:37
我喜欢的一位老师作文300字初二(我最喜欢的老师的作文300字三年级)

我喜欢的一位老师作文300字初二【一】

你们好!我代表班里三位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎!不需要用多少华丽的词语,因为我们是一家人,是孩子最亲近的人。

光阴似箭,转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天,日月如梭,一瞬间,孩子在幼儿园与家这条路上往返已无数次。感谢你们把孩子送到我们班,让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知,这就是缘分!是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。

我们的工作,就是教育孩子,改变班里的每一个孩子。回首这一学期的工作,有成功的喜悦,也有片段的失落:有开心地回忆,也有忧伤的一幕。人无完人,我们的工作难免有这样那样的疏忽,有种种的欠缺和不足,就向天空中不可能没有云彩一样,我们工作中也同样存在这朵朵乌云小班下学期发言稿小班下学期发言稿。这就希望家长们像太阳一样,照亮我们班的老师和小朋友,帮助、理解、支持我们的工作,帮我们驱散乌云,见到蓝天、白云小鸟。事实上我们也得到了各位家长宽容的`支持;豁达的帮助以及精心的呵护。

作为班主任老师,我为班里有来幼儿园哭的小朋友感到自责,为什么我不能让他们每天高高兴兴地来幼儿园;我为班里有好动、贪玩的孩子感到内疚,为什么我不能吸引他们的兴趣,让他们主动的学习;我为有尿床、尿裤子的孩子感到难受,为什么我不能及时提醒孩子去撒尿;我为陈明钰小朋友走出幼儿园大门口而揪心,一不留神的疏忽也不能原谅自己的失职;我为一个个脸上、身上有上的孩子难过,眼看着孩子受伤自己不能及时制止,要我这个老师还有什么用?虽然我们尽心尽力了,用心、精心去看管照顾每一个孩子了。但是只要孩子有一点点的伤害也说明我们的工作还有欠缺和不足。这就是职业赐予我们幼儿教师与其他职业无法比拟的特点与严格。

更让我伤心、痛心、难受的是 二贝 白白嫩嫩的小脸上多了那么多的挠痕,用四个字形容是:惨不忍睹!虽然宽容大度的家长一句也没有埋怨我,但是我自己却无法原谅自己。我用几乎两天没有吃饭、几晚没有睡好觉、瘦了四斤称来惩罚自己。我不是有意惩罚自己,是我自己根本吃不下、睡不着。我说不上心里什么感觉,偷偷地哭,连工作也不想干了。因为我觉得我们太爱这些孩子、太爱我们的工作了

我经不起我们的孩子当中任意哪一个受到伤害、那种痛苦无人能够理解,真是痛彻肺腑!虽然孩子免不了要受伤

还是要感谢可爱的孩子和家长,是他们帮我度过了难关。孩子们像小鸟一样围在我身边喳喳说话,告诉我,他们把指甲都剪掉了。周赓樾小朋友的指甲是我剪的,他咧着嘴对我说: 尹老师,你太狠了吧!手指头都要给我剪掉了 。其他的小朋友哈哈大笑说:把手剪掉了,小朋友就不能挠人了,尹老师就不生气了!多么好的孩子,我被他们逗乐了。

我喜欢的一位老师作文300字初二【二】

第一间:那是爱,有着温暖的色彩。一直都在爸爸妈妈的呵护下成长,那是亲情。是人世间最伟大的感情。爸爸妈妈给过的爱,不能用具体的'公式计算出来,没有具体的形态,如空气一般,无时不刻的弥漫在我们的周围,温暖着我们的心扉。于是,心底间就有了这样一间充满着爱的小屋,温暖着自己,同时也教会了我们温暖他人。

第二间:那是信念,绽放着耀眼的光芒。即使渺小,也有自己的愿望;即使卑微,也不放弃发光。每个人心底的信念,都是闪闪发亮的碎片,照亮我们自己小小世界。也许我们只是一个非常平凡的一个人,可当我们有了信念,有了希望,我们的生活,就会由此变得与众不同起来。走在成长的路上,未必会面朝大海春暖花开,可在困境中不放弃奋斗,那些挣扎,那些不安,也许是一种美好。我的信念,深埋在心灵的土壤之中,渐渐发芽,成长,绽放出美丽的花朵,散发出诱人的芳香,那将会是心灵园地中最美的一道风景。

第三间:那是回忆,是生命中的美好。有些东西曾被我们珍惜过,但是却在时光的流逝中变得模糊不清,只是生活就像一趟没有回程的列车,我们别无选择向前,于是回忆就有了温度有了色彩,被我们安放在心底最柔软的地方。还记得儿时玩过的洋娃娃,看过的动画片;小时候看过的连环画,故事书也没有被丢弃,而是放在了抽屉的最深处。我们有着许许多多的回忆,却没有时间去细细品味。回忆,所有的回忆被我们一股脑的塞进了心灵小屋里,像杂乱的乐章,却能奏出独特的乐曲。我的精神小屋并没有什么独特的地方,既不是金碧辉煌的宫殿,也不是风景秀丽的亭台,也许只不过是再普通不过草房子,但却是我独一无二的宝藏。

我喜欢的一位老师作文300字初二【三】

身材高挑,栗色的卷发被丝带松松绑在脑后。狭长的丹凤眼,高挺的鼻子,嘴唇散发出瑰丽的光彩。白色无袖高领衬衣,米灰色的宽脚长裤将双腿拉得修长。这就是我以前的语文老师——刘老师。别看她打扮时尚,却是一位讲课认真的老师。

我最喜欢,看她站在墨色的黑板边,修长的手指拿白色的粉笔在黑板上写下一个个娟秀的字。她从不像其他老师那样,写一些字迹潦草的字,她的字永远清晰漂亮。小小的我总站在黑板前,羡慕的看着那些字,觉得那样漂亮的字望尘莫及。

不光是写字,老师还有一个绝活。她上课时很少看书,讲到某个重要的地方时,她总会毫不犹豫地说出是在课本第几页第几排,从未出错。那更让我们崇拜她了。她也总是一次又一次地说出让我们目瞪口呆的话语。

还记得的,是她的笑容。眼睛眯成新月牙儿,唇角上翘着,两个梨涡浅浅。睫毛卷翘,恍如阳光降临。她总是让我想起在盛夏开放的白色雏菊。那细细的杆儿,洁白柔软的花瓣,墨色的籽,还有朝着阳光微笑的脸。我一直认为,白色雏菊是种很温暖的花儿,而刘老师,也是这样温暖的存在。

要升四年级的时候,我被转到了分校。看着那个中年妇女在讲台上的身影,那极力隐藏的`悲伤终于垮台,迟来的泪水奔涌而出,却改变不了什么。那天晚上,下了很大的一场秋雨。仿佛,全世界都是雨,全世界都在哭泣。

我的刘老师,我不知道你还记不记得我,那个胆怯着的女孩。现在,我已经从悲伤和胆小中毕业了。我清晰记得你的一颦一笑,你巧笑倩兮的模样,印在我的心里,还有你的字迹,你的声音。

我喜欢的一位老师作文300字初二【四】

我记忆最深刻的老师是教我一年级语文的许小兰老师。

许老师扎着乌黑的头发,端庄秀丽的瓜子脸上带着一副眼镜。细细的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛。她一张嘴,便露出了一口整洁的牙齿,显的格外秀美。她那双温柔白净的双手,让同学的作业中多了一道美丽的字迹。老师的身材很苗条,也很漂亮。她穿的素净淡雅。老师很爱笑,让人看着格外舒服。她每次上课都是用甜美的语气和我们说话,让我们感到亲切。

老师喜欢在上课前讲故事。有一次,老师拿着一本故事书来到教室,她先说:“今天讲的故事是<<小猪唏哩呼噜>>。”然后带着生动的动作,娓娓动听的讲起来,我听着访如身临其境,老师的声音停了下来,就开始讲课了。下课了,老师们就陪我玩起了游戏。

我喜欢老师的温柔和开朗,许老师把同学们当作朋友对待,一起打闹,一起聊天,让我们很自在,老师平常作业布置的都很少,因为作业少了,我们才可以有更多时间看课外书。老师很负责,是同学们心中的好老师。

我喜欢的一位老师作文300字初二【五】

我的小学道路已经走了一半,在这几年里,我最喜欢的老师是现在教我数学的杨老师。

杨老师有三十来岁,个子不高,头发短短的,开心的笑容总是出现在她的脸上,我们都很喜欢她。

现在的小学作业可真多,有数学、语文、英语,更有同学上钢琴班、乒乓球班等等,杨老师为减轻我们学习的负担,每天晚上的家庭作业都让我们在学校里完成。数学课上,她让我们每个同学踊跃发言,就是说错了,她也不批评我们,她会帮助我们改正错误,鼓励我们继续努力。

每周五的班会,杨老师都会把一星期当中同学们做错的事编成笑话,讲给同学们听,杨老师以这种方式教育我们,我们更爱听,更容易接受,更容易改正。

有时她像我们妈妈,任何事情她都帮我们处理的很好。有时她很严厉,我们把作业做错或字迹太了草时,她都会把作业撕了让我们重写。

这就是我最喜欢的老师——杨老师。

我喜欢的一位老师作文300字初二【六】

在三年二班的'课室里,常常看见一位老师的身影,她扎着一个马尾辫,水汪汪的大眼睛,一双会说话的眼睛,那就是我最喜欢的语文老师王老师。

王老师有一双会变的眼睛,当我们上课调皮的时候,王老师的眼睛就像一把锋利的利剑,但我们遇到困难的时候,王老师的眼睛就像一束温暖的阳光,照进我们的心里。王老师的眼睛的慈祥的,当她在认真讲课的时候,讲台下面的几个同学在讲话、开小差,王老师用眼睛盯着他们,好像在告诉他们不要讲话了,讲话的同学立刻停止了讲话;一些同学积极举手发言,虽然没有叫到他们,但是王老师用慈祥的眼光告诉他们,你们真棒!

王老师每一次上课都准备的很充分。有一次,我们要写一篇作文,王老师预先在网上查找了很多作文读给我们听,也把这些作文的写法归纳总结出来告诉我们,还把一些好词佳句摘录出来让我们参考。

这就是我喜欢的老师——王老师。

我喜欢的一位老师作文300字初二【七】

我最喜欢的老师是教我一至四年级数学的李海燕老师。我喜欢她有点沙哑、特别亲切的嗓音;我喜欢她心细如发特别较真的品质。

我的这位李老师个头中等,皮肤黝黑粗糙。从她脸上你就能轻易看出,因为她从不涂脂抹粉。它的眼睛很大,鼻子很直很挺,五官搭配的非常和谐。一年四季她一直是齐耳短发,由于他从不抹发胶一类的,所以风一吹就显得有点乱。有这样的外形,你一定感觉他是一个粗犷的人吧,这样想你可就大错特错了。他虽然不修边幅,却是个心细如发,特别较真的人哟!

记得有一次,我做数学问答题,我不小心把单位“米/分”错写成“米”。在第二天作业评讲的时候,李老师严正指出来,从这两个单位表示的书面意思到现实生活中它们不同的意义讲的头头是道。最后老师就简而言之的说:“我知道一人走路5米/分,就能知道任何一段时间他走的路,如果我知道一个人走5米,我们就不知道他走路的时间,更不知道某段时间他走了多少路。”李老师不仅能把我们班的同学的小错揪出来、放大,他还能说出哪些同学做作业的时候是蒙混过关,缺乏认真,哪些同学作业是抄袭,还能说出哪些同学是笨鸟先飞。李老师就像孙悟空一样,在她的火眼金睛下我们的小聪明、小缺点无处藏身。

除上述品质外,我的李老师还有一项——大妈式苦口婆心精神。如果有哪位同学有不会的地方,我的李老师常常会讲到嘴角泛起一小团唾沫,如果还不懂,老师会干脆站在你的旁边用笔画着,用手指着,直到你会了她才离开。

虽然李老师不教我已大半年了,可她的形象在我的心中还是那么清晰、难忘。我喜欢你,李老师。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.