倾诉自己心里感受想法的作文【一】
学会倾听，让一个人变得更加完美，会倾听的人，总会得到他人的信任，总会得到别人的赞美。
记得有一次，我“主修”的语文竟然低于了90分，原本娓娓动听的语文课变得严肃，安静的让人“窒息”，从那天起，倾听便越来越远离我，原本亲近我的倾听，变得如此的疏远。
下课了，同学们就像听见了解放令一样，冲出了大门，在教室外，聊天的聊天，玩游戏的玩游戏，只有我，坐在自己的座位上，想着：为什么？为什么我会低于90分？是我不过努力吗？我越想越烦，恨不得找一个洞把自己藏起来，我只好走出教室在小道旁散步。
小鸟那原本婉转动听的歌喉听进我的耳朵却变成了“乌鸦二重唱”，原本生动有趣的数学课却变得像那枯燥无味的人教版的读书声。
朋友们来找我玩却被我无声无息的拒绝了，同学们对我越来越不满，老师也找我谈话，我却就像什么也没发生一样，同学们对我的意见就像耳边风。“他们对我怎么有这么大的意见？管他呢！我还不需要他们呢。”我关上了心门。
我回到家，心烦意燥地打开电视机，那电视里的阿姨正唱着我最喜欢的歌，可是，越听越别扭，这时，妈妈已经出现在我面前：“龙龙，今天老师找妈妈谈话了，听老师说你变得很少跟同学们玩了，同学和老师给你提的意见你都没当听见，你的分数我也知道了，龙龙，没考上90分不要紧，分数固然重要，但是失败了也不要气磊。”我恍然大悟。
第二天，那“乌鸦二重唱”又变回了清脆的鸟儿的歌喉……
同学们又与我玩耍，因为我学会了倾听。
倾诉自己心里感受想法的作文【二】
夕阳西下，微黄的阳光斜射在海面上，反射出一片绚丽的金黄色，就连沙滩，也宛如被重新镀上了一层细细的金沙，整个海岸仿佛成了金的国度。这时，劳累了一天的你打着赤脚，带着一块美丽的头巾，手中拿着一顶金黄的斗笠，由远而近。在你身后柔软的沙滩上，留下了一个个深浅不一的脚印。小时候的我总是喜欢坐在海边的石头上，静静地等待你的归来，然后在这如画的景色中一起回家。
随着时间的推移，昔日的小男孩已经变成了今日的小男人，长高了，变壮了，但也叛逆了。生活的小事逐渐成为我们的战事。于是，我开始讨厌你，不愿与你谈心，甚至顶撞你，去依旧每日享受着你的爱而不知回报。
那一次，我与你因一次穿衣的问题再次闹翻，年少轻狂的我赌气摔门而出，在冲出家门的那一刻，我的偶然瞥见墙上挂着的头巾，原本美丽的颜色已经被洗得素白，上面甚至出现了一两个被磨破的小洞。我的心不禁咯噔了一下。但还在气头上的我头也不回，消失在寂寞的黄昏中。
地平线的红日在不知不觉中已经滑落，刚才还亮堂堂的天空霎时昏暗下来，温度也下降了，一阵冷风吹来，我不禁打了个哆嗦。但固执的我仍然不肯回去。天渐渐暗了下来，黑暗的恐惧和寒冷的风不断侵蚀着我的心里防线，这是我才明白你的细心与关怀，出门前的那一瞥也在我脑中挥之不去。这时，一阵阵熟悉的呼唤由远而近，钻入我的耳朵。我不禁抬起头，借着微弱的路灯，我看见你戴着那条头巾，焦急地寻找着我的身影。看着你那焦急的声影，心中的防线再也支持不住，一触即溃。我从角落里走出来，远远地就看见你的头巾在风中飘扬着，仿佛在诉说着什么。我微红着眼，笑着对你说：‘妈，头巾都乱了，来，我帮你理理。’说着便抚起那条洗得素的头巾。透过头巾，我分明看见你的鬓角竟有几丝银发。
回家的途中，你走在前面，我走在后面，对着你的背影，我几欲脱口：“我爱您，妈妈。”但我没说，因为我知道什么比说更重要。
头巾，在风中飞扬着，在风中诉说着……
倾诉自己心里感受想法的作文【三】
在隔了许多个日夜后，终于在今天我还是忍不住写了这封信给你？我为什么又是在这样深而宁静的夜里打扰你呢？我曾经想过，不管今后的岁月如何前行，我将不再随随便便打扰你的宁静，可我还是不能坚强地独自面对一个苦闷的夜晚，我还是那么依赖于别处的一点点温暖，依赖于你给我的一点点勇气，所以就如习惯成自然的一样，在信的开头写下了你美好的名字----“心”。
我以为事物的发展总是向好的方向的，可生活却始终不见有什么起色，我几乎失去了独立思考的能力，因为当我回头再去看自己曾以为深思熟虑过的问题时，总显得那么幼稚与无知。感到绕了好大一圈，最后还是回到了起点，而起点已经不再是我的下一个起点，因为热情与信心早已经被磨灭掉了。
很多事你是有所不知的，虽然我们近在咫尺，却总很少有清闲的交流机会，即便是有机会，我也不愿再如从前那般毫无顾及地向你袒露我的心怀，因为我连自己有时候都可以欺骗了。再者，我知道最近许多恼人的事情已经叫你筋疲力尽了，我也不再人心惊扰你。可在这百无聊赖的时候我又能对谁诉说呢？谁又能静心听我絮絮叨叨呢？想来想去也只有你了。
你可能无法想象我的近况是何等糟糕,心情的坏是不言而喻的，否则像我这种一欢喜就得意忘形的人怎记得起写信给你呢？身体状况也欠佳，睡眠不足原来是可以影响肠胃的，胃这东西真的是不能随便招惹的，否则闹腾起来，这罪可真难受。不过话有说回来了，身体的疼痛都是可以忍受的，若真是身体所不能承受的'痛苦，无法忍受的话，那人也就会去，这样也就永远安乐了，因此看来身体的痛苦大到一定程度也就不再是痛苦了。然而精神上的、内在的疼痛却往往是身体所不能承受又难以化解的，你甚至不知道疼的部位确切在哪，像是一种隐约的难受在身体里游离不定，缠绕着神经，那种感受也不叫痛，若是痛得话，痛得久了也便麻木，似乎是一种很持久的存在脑海，存在每一个神经内部、甚至存在每一个细小的皮肤褶皱里的挫败感、抑郁感、失落感，错综交织，挥之不去。它的效力可以贯穿到你的全身，虽精神委靡，却夜夜失眠，虽乏力眩晕，却茶饭不思。人为一件积极的事去奋斗的时候会废寝忘食，原来消极的时候悲伤起来也会废寝忘食。
的确，说的这些太消极了，就算你此时有再好的胃口也会吃不下喝不进了，坏的情绪总会降低我们五官的感受能力，让人变得迟钝，木讷。抱歉得很。心，这些天我们这儿老下雨，一下雨，我就立在窗户边，把窗户拉开一个自己脑袋宽的缝隙，凭窗观雨，夏天这样突如其来的雨，让很多人手遮着前额，在雨里纷纷奔走，看着这样的景象，并不让人感觉狼狈，反倒我觉得痛快，可我如今连有空出去走走的心情都很少有，更别说兴头上冲进雨里走一回了，只远远望着眼前的景象，在记忆里跟着热闹一回。每当这时，我就尤其想念你，更加伤感一阵。不过我还是可以感觉到你的呼吸，尽管你不能对我言语，我可以感觉到你我对我担忧，但是你的担忧是无用的，因为我连自己都不能控制自己的伤感，总沉溺在让自己伤怀的事里，如果没有你的指引我是无论如何都不能自拔，可你何时才能在看到我写给你的这封信，然后一番思索以后，给我带来明朗的讯息，化解我心头的乌云呢？我曾丢开你横冲直撞，以为这个世界上所有人都如你一般，对我无私而单纯地爱着，以为这个世界上的每一件事都像我给你写这封信是因为我想你了这般道理简单，因果明了。当我犯错，失败，受伤以后，才知道你的重要，才知道生活离不开了，没了你，我无异于一具行尸走肉，偶尔面带笑容，那也只是沉于表面的假象。
生活的热情早在一次次挫败中，丧失怠尽，我知道我的挫败是因为，我去做这些事时，没有带上你，心，一起，既然我们一块来到这个世界上，是上天有心的安排，是希望我们在途径人间的这段路上能相互扶持，而我，背信弃义，我如今的失落一定是老天对我惩罚吧。我知道，虽然当我做有违你的事时，你很痛心，却绝不希望我会受伤害，而老天总是公证的，圣明的，他不会怜悯，不会徇私，尽管他了解到我已经伤痕累累，也要让淋淋的事实摆在我面前，叫我自己在痛苦中觉醒。我对这些毫无怨言的，你不要为我悲痛，但我又知道你怎么可能不悲痛，这么多年来，哪一次我的眼泪没有牵痛你，哪一次受伤没有没有伤害你，这辈子，你被我所累，而我也就你这么一位患难之交了。
每一次信中都这么晦涩，也不知道当你看到时，是个怎么样的心情，可能你已经快装不下我给你的这些烦恼和伤痛了吧，却从不听你言语。我真的很惭愧，打我来人世你就伴我同行，我却太少带给你什么欢乐，总是把你如同囚犯般关闭在一个幽暗的小屋，随时待命，为我检查伤病痛处。泪。说------------人生得一知己，足已！那么，我的这一生只要还有你，心，我总还是有希望，总还会热情复燃的对吗？
望速回信，期待你的佳音如同雨露滋养嫩芽一样滋润我的伤痛处。
祝
健康
倾诉自己心里感受想法的作文【四】
我们学校有一位教我们年级的英语老师——下课我们班总有些忍吐诉她的恶行：“她那么偏心2班的，烦了，布置那么多作业……”总之，她在我们班的同学看来，都不是什么“好老师”。
嘈杂声再一次影响到她的课堂，只见两位同学在课上互相对骂，她很生气，两眼紧盯闹事的家伙，一言不发。然后，摔书走人。
班长去让“闹事的”道歉。他们去后，回来“报信”，说：“老师说要写保证书，全班签名，要不她不上课了。”听后，个个同学称不合理——这年轻老师够倔的，别的老师上课怎么不会这样，自己不“反省”一下。
下午，老师进来了，双眉紧皱，说：“还玩！再不保证我不给你们上课了，不用写作业了，你们自由了！”然后气冲冲地走，长发在风中显得格外凌乱。
第二天早上，养育课代表的桌上只有一张纸，老师又过来了，一把拿过“保证书”又转身走人……
下午，她又进来了。只不过看起来没那么生气了。她打开投影，缓缓地说：“看过你们的保证书，我觉得很可笑。”全班肃静，但大家还有些愤愤不平。“通过“课堂事件”，我想了很久，是我太严厉了吗？或许是，可能古板的课堂你们并不喜欢。”老师眼里闪着泪花，“还有“保证书”，我看了，第一，你们说如果不听讲，没有很高的效率，就用副科的课来上。还有别的——我没有那么多时间去弥补你们课堂的不足。我对你们只有一个要求：心到……”她说了很久，时间停住了，凝固在沙漏的一边。有的同学哭了，老师们背后的故事令我们惭愧。所有老师其实都好，她们同样爱着这群眼前的孩子，只是表达方式不一样。其实老师她在我们背后说她时，不知掉了多少眼泪……
黑夜，办公室，在4楼的某处还有开一盏灯，一位老师在办公桌上，睡了……
倾诉自己心里感受想法的作文【五】
倾诉是一种旋律，回忆的灰暗与绚丽，现实的苦难与幸福，理想的波折与成功，奋斗的艰辛与甜蜜，无不在倾诉中相互交织而又相互分离。
说的话有真有假，看的事有虚有实，想的人有的等空有的等成，时间的组合调整着人为的组合，话语的叠加支配着泪水的多余，相思的味道却是难以抵挡，周旋的应对改变着一个人的成长，让自己蔓延在人群之中。
说话的时候有时不知如何去说，一说就错，多部分是由于心中无话，事中不藏着一些事迹，让自己在路上无法去表达内心的领悟，再次去折叠错误的现场，走在波折的路上若不能把握自己内心的话语，那么就会失去朋友还会连累别人的。
有时候说的对了，但是别人打岔的时间却又错了，让自己的思维无法运行，只能简单的要求自己，却无法整理自己的思绪，让自己在话语的交谈之中慢慢的失去自己，有时还不停的显示自己，但是自己显示自己的时间，去无法补充事迹的周旋。
倾诉，不是随便说说，倾听，不是随便听听。
倾诉自己心里感受想法的作文【六】
当开心时可以倾诉快乐，当伤悲时也可以倾诉痛苦，当成功时更可以倾诉成功背后的故事……然而我今天想说的是我的母亲在伤悲痛苦时“倾诉‘‘她，一位伟大的母亲，独自支撑着这个家，至今还未成熟长大的.我根本就不是妈妈倾诉的对象，年迈的父母也知道倾诉快乐，而痛苦呢？她则倾诉给自己，让自己做一个内心坚强的人，无论遇到任何困难妈妈从不说一个“难‘‘字，而是鼓励我只要努力尽心认真，即使结果并不是很理想，但我们尽心做了，也就等于是成功的一半，知足者方能常乐吗？
这总是妈妈挂在嘴边的话语，而她的内心真的是很懦弱，在也经受不了任何的挫折了，为了给我信心，让我快乐，她总是勉强的微笑着，我可以乐的出来，因为我懂得她的心。
我可敬又可爱的母亲，您为我付出了太多太多，女儿至今不能为您做些什么减轻您的压力，但我可以做您永远的倾诉对象，我永远爱您，我善良的母亲，我祝愿您真的快乐，也祝愿天下所有的母亲，快乐每一天！
倾诉自己心里感受想法的作文【七】
身处喧嚣，外界总会用诱惑的眼神侵蚀我们的心灵，这时，就需要有一颗坚定的心，守住最本色的自己。这样，我们才能独自欣赏生活的潮起潮落，静听世界的花开花落。
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。“明星”加“平民”的阵容，与个人的成长、情感体验，背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。
每个人在做事情的时候都希望能够得到所有人的赞美和认同，但是，我们都生活在一个错综复杂的世界中，人们对同一个事情的评判标准是不一样的，所以，不论是我们做了什么事情，都会有反对的声音出现，所以，我们只需坚持做自己认为对的，对自己、对他人有益的事即可。盲目的讨好所有人，只会让我们的生活变得更加糟糕。
当然，对于《朗读者》，随着收视率的增加，议论的声音也在增加。所有的人认为爆红后可以推广文化，这对中国文化传播有着很大的影响；有的人认为，这是节目组一贯的套路，是为了吸引粉丝，从中获取利益。
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相遇可能是这个世界上最美好的事，像一杯加冰的可乐，想吞下一朵云。《朗读者》第一期的主题为“偶见”。这一期节目下来，能让不少人与之产生共鸣。节目为了传播文化、传播文字，更重要的是让每个人在文字中遇见真正的自己。文字承载的是他们的常叹与感恩之情，从朗读中体会到他们的感情之深也能联想到自己，这便是文字的力量，让你在文字中遇见真正的自己。
那些回不去的日子叫青春，青春跳动的心方不后悔。《朗读者》第四期的主题为“青春”。人生数十载之后，有多少人回首一路的历程，会觉得心生遗憾。当我们白发苍苍之际，会不会因为这一辈子被各种各样的烦恼缠身失去的东西觉得后悔、惋惜，白白浪费了那么多大好时光，一生庸庸碌碌，自己的理想、事业、婚姻、家庭都处理得一团糟；那时，你会不会痛恨当初的自己？青春就是为了拼搏，让若干年后的自己感谢现在的自己。
《朗读者》这一平台旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，有有肉的真实人物情感、文字的力量一定会走到你我心里，让你我成为更好的自己。
一个民族要想有创新、活力，未来那就必须要阅读。如果之前没有阅读的习惯，就从今天开始吧；如果之前没有阅读的习惯，就从今天起坚持吧。我想，这才是《朗读者》真正想要传达的。
