吵架和好的小作文(吵架后和好的小作文)

吵架和好的小作文(吵架后和好的小作文)

首页大全更新时间:2024-06-02 10:05:03
吵架和好的小作文(吵架后和好的小作文)

吵架和好的小作文【一】

峰岩重叠,涧壑湾环。虎狼成阵走,麂鹿作群行。无数獐?钻簇簇,满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒,万丈长蛇;大蟒喷愁雾,长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫,岭山松楠秀丽。薜萝满目,芳草连天。影落沧溟北,云开斗柄南。万古常含元气老,千峰巍列日光寒。那长老马上心惊,孙大圣布施手段,舞着铁棒,哮吼一声,唬得那狼虫颠窜,虎豹奔逃。

好妖怪,按耸阴风,在山坡下摇身一变,变做一个老公公,还真是:白发如彭祖,苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬,眼里幌金星。手拄龙头拐,身穿鹤氅轻。数珠掐在手,口诵南无经。

噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草,两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转,跨海飞山第一能。顷刻之间不见影,霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。

吵架和好的小作文【二】

在一个阳光灿烂的春天里,百花盛开,蜜蜂蝴蝶到处飞舞。。

标点符号们在一起玩得很开心,可是,有一天他们发生了争吵。句号得意洋洋地对大家说:“我像一个甜甜圈,并且,一句话说完的时候,都需要用到我。我的作用最大!”

正在句号开心的\'时候,逗号生气地说:“句号,你也太小看我了吧。你们看我脸黑黑的,像一只小蝌蚪,并且,一句话没说完的时候,也需要用到我。我的作用最大!”

这时,感叹号火冒三丈地说:“你们也不能小看我呀!你们看,我像个大棒子,而且还能发射风火轮呢。而且,在感叹句的句末都少不了我!”

问号暴跳如雷地大声说:“感叹号,我也能发射风火轮啊!而且,表示疑问的时候,都要用到我。”

冒号得意洋洋地说:“哼,我才是最厉害的。你看,你们都是一个人,我有两个同伴,我可是团结高手呢。并且,表示说话的时候,句子跑了,我还可以派我的同伴抓住它呢!”标点符号们慢慢地吵了起来。

这时,字典公公和蔼地对标点符号们说:“你们各有各的长处,你们团结起来才是最厉害的。”听了字典公公的话,标点符号们满脸羞愧。

这个故事告诉我们人人都有长处,团结起来力量大。

吵架和好的小作文【三】

乌龟、兔很瞧不起对方,总是因夸奖自己的优点而弄得两方愤愤不平。面对这次特型比赛是否有决心?

比赛开始了。兔子“噔噔噔”地跑向前,它高兴得满面春风。这时候,一大片的湖水把兔子给挡住了,顿时,兔子傻了眼,不知怎样好。过了大约一个小时,乌龟匆匆忙忙地赶了过来,并迅速游到对岸去拔萝卜。但是,乌龟没有拔萝卜的,怎么办呢?它想起了正等急的兔子,心里起:哎,我真傻,不会背兔子过来吗?便游到兔子那里,把兔子驮了过去,并且让兔子加快速度拔萝卜。兔子很高兴,飞快地拔萝卜过了河,还抱着乌龟跑向了终点。

“现在你们知道了吧!”裁判员说:“你们各自发挥自己的长处。兔子拔萝卜,乌龟渡河,这不是可以顺利过关了吗?如果只有一个在比赛,那肯定是干不了的.。所以,兔子、乌龟,你们不要吵了,也应该觉悟到,吵得办不了事的。只有同心协力,把心都放在了比赛中,就可以取得胜利,吵闹还不如踏踏实实地做!”

乌龟和兔子听了,记忆深刻,同时也明白了:只要发挥了各自的长处,就会胜利,吵来吵去。

吵架和好的小作文【四】

不知道今天怎么了,好朋友不理我了,为什么呀?

我叫着好朋友的外号:月亮,交考卷。想不到她却冷哼哼的说了句:没看到别人在看书吗,吵什么吵!我真不理解她怎么这样了,精神失常了?心里受刺激了?不管那么多,调查清楚再说!我问她:我们算不算朋友啊,我哪里惹你了?你这人真奇怪。你说什么!是你自己不理我的,难道我还要皮赖脸去找你吗?就你最大吗?莫名奇妙!想不到她却很大声的吼我,我生气了,干脆丢下一句话:有本事我们就绝交!我连头也不回就走了。上课的时候,我连看都没看她一眼,要是平常,我眼睛都有看过她的。终于放学了,我本想找她说话的,可她二话不说就先走了,哼!我心里真难受。下午来上学的时候,我看见她理也没理我,体育课,她故意去找我最讨厌的人玩,并且在她面前说说笑笑。我终于忍不住了,冲上前去,很大声的喊:你故意的吧,你怎么可以这样!管你什么事!我们早就绝交了!我听了这句无情的话,我的心立马就凉了,我傻愣在那,呆呆地看着她们嬉戏。

我多难熬啊!我到底怎么了呀?我们和好吧!

吵架和好的小作文【五】

我和朱佳鑫是一对好朋友,我跟他可算是:亲密无间、情深似海。

耶!我期待的写字课又要开始了。我高兴得一蹦三尺高。我拿着东西,兴高采烈地走进401内。开始写字了,因为上节课的字受到了老师给表扬,所以这节课要更加认真争取再度表扬,我要像芝麻开花一样一节更比一节高。我全神贯注地练起了字来。因为朱佳鑫是老生,他的字笔峰已经熟能生巧了,练起字来,还能听到,他的笔在本子上奔驰的声音。不到半节课的时间他就把字练完了。这时,他便无聊起来,用铅笔来戳我的头。我小声地说:不要玩我的头,小心把我的头钻出个洞来。他像没长耳朵似的,根本不听我的话。这下子我可火了,拿住他的笔,大声说:干吗啦!老师一听,瞪大眼睛,脸唰地拉长了,好凶的样子,我像小老鼠见了猫似的,心惊胆战。老师气愤地说:你给我站起来。下课后,我对朱佳鑫说:咱们一刀两断!我大声喊起来,然后气哄哄地转身就走。

或许他心想:我伤害了他,我的心怎么能好受呢?因此,第二天,他走了过来,结结巴巴地说:我们和好吧!我说行。他高兴地笑了。

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