我喜欢的一堂语文课作文600【一】
记得上一年级时，老师给我们上了一堂难忘的多媒体语文课。
那天，我们兴高采烈地来到多媒体教室，迅速地坐在自己的座位上，静静地等待老师来给我们讲课。老师终于夹着课本笑容满面地走进了教室。“今天，我们来学习《雨点》这一课。”老师打开了幻灯机，一幅美丽的下雨图画出现在我们面前。同学们一个个都瞪大了眼睛观看。活泼欢快的小雨点一个个向下落来，就象天上掉下了一个个可爱的小娃娃。看完幻灯片后，老师让我们先自己看课文，记下自己不懂的地方，提出自己的问题来。学完生字词后，大家开始提问题。“为什么雨点落进池塘里，在池塘里睡觉？”“为什么雨点落进小溪里，在小溪里散步？”“为什么雨点落进江河里，在江河里奔跑？”“为什么雨点落进海洋里，在海洋里跳跃？”老师笑了，和蔼地说：“同学们，别着急，问题提得都很好呀，说明同学们开始思考了。我们还是先来看幻灯片吧。”老师不慌不忙地打开了幻灯机。静静的池塘，欢快的小溪，奔腾的江河，波涛汹涌的海洋，美丽逼真的画面一个接一个地出现在我们面前。老师让我们仔细观察，并展开想像。终于，我们发现池塘的水看上去是不流动的，静静地躺在池塘里，一点波纹都没有，那感觉就像睡着了一样。于是我们就理解了“睡觉”的意思。接着，卞老师又提问我们：“小溪、江河、海洋的水都是在流动的，为什么说在小溪里散步、在江河里奔跑、在海洋里跳跃呢？”我们便七嘴八舌地议论纷纷，不知道怎么回答。老师一边不断地放着幻灯片，一边给我们讲解。我们也一个劲地展开想像的翅膀。就这样，我们明白了：小溪的水是缓缓地流着，小雨点在小溪里慢慢地走着，就像我们吃过饭后在悠闲地散步；江河的水流很急，后浪推前浪，小雨点在江河里奔腾向前，就像我们在体育课上奔跑；海洋里波涛汹涌，雨点在海洋里一会儿被掀到浪尖，一会儿被抛进浪底，小雨点在海洋里一个劲地翻跟头，就像小朋友们在跳跃。然后老师又带着我们有感情地朗读课文，那种小雨点“睡觉、散步、奔跑、跳跃”的画面不断地在我们眼前晃动，感觉好极了！我们终于理解了课文的意思。
这堂多媒体语文课虽然已经过去很久了，可在我的脑海里却仍然记忆犹新，美丽可爱的小雨点似乎还在我眼前晃动。
我喜欢的一堂语文课作文600【二】
今天早上，高老师给我们讲了一节难忘的语文公开课，这节公开课有校领导听课，所以我有点紧张。
”叮铃铃“上课铃响了，我们进了教室，刚开时，老师给我们放《月光曲》这首钢琴曲，我听得简直陶醉了，我好像置身于大海边，月亮正从水天相接的地方升起来，突然，海面上刮起了巨风，卷起了巨浪，月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的'浪花一个接一个朝着岸边涌过来……，听完以后，老师让我们谈谈听完后的感受，我说：”这首乐曲是从缓慢——激越，表达了贝多芬心中的情感。“老师还让我们看了第9自然段的动画，简直跟真的一样。
这真是一节难忘的语文课！
我喜欢的一堂语文课作文600【三】
要问我最喜欢哪一堂课？我一定会毫不犹豫地回答：三年级的一堂作文课！那节作文课，我玩的非常开心。哈哈，你一定会问：作文课，是写作的`，怎么会玩？想知道吗？那就赶紧往下看吧！
“丁零零！”上课了。同学们坐在教室里等待老师的到来。我想：这节是作文课，写作可是我的弱项呐！怎么办，这次又要得及格了。唉！这样想着，褚老师来了。今天的老师好象和平常不太一样，总觉得缺了些什么。哦，我想起来了，是语文书。“同学们！”褚老师开始讲话了，“今天这节课，我们不讲评作文，我们一起去操场上玩！”褚老师刚说完，教室里就像炸开了锅似的。同学们有的几个人围在一起讨论，老师说这句话是真的还是在逗我们；有的则怀着疑惑的神情看着老师；还有的男生们在一起商量着，待会儿打篮球谁和谁一组。就这样，我们揣着不一样的心情来到了操场。
到了操场，褚老师一声令下：“去玩吧！”刚才的顾虑都飞到了九霄云外。我们几个女生拿了一个篮球，开始玩打老虎游戏。
游戏开始了，我们选了小红做老虎。小红这只老虎真灵活，把我们这些猎人搞的晕头转向。看来，不费些工夫很难把她打着。你瞧！小红左躲右闪，这颗“子弹”眼看就要打着她了，却又被她灵巧地躲过了。唉！我们有些灰心了。老虎不免有些得意洋洋。但是，正应了那个成语：骄兵必败！小红被小张打下场了。我们欢呼雀跃：“太好喽！”
“丁零零！”下课了。褚老师说：“走吧，回教室了。下节课，我要你们把玩游戏写成一篇作文。”这次，我没有在为写不出作文而烦恼了。我喜欢这样的作文课！
