捕捉假期见闻的作文怎么写【一】
过年期间，播出了一部新剧，名叫《三生三世十里桃花》。我看了一点儿，觉得挺有意思，而且演员的演技也不错。后来，我正拿着手机刷微博，就看到了一条关于这部剧的评论，说它是抄袭剧。于是，我便上网查了一下，把事情弄清楚了……
《三生三世十里桃花》的作者唐七，一开始因为笔法幼稚，写了许多小说却未火，后来偶然间她在网上看到了“大风刮过”的.《桃花债》，由此便开始抄袭。之后，有人发现这两部小说很相似，便问唐七是不是大风的小号，而此时唐七才说她很喜欢大风的文风，这部小说是为了向他致敬。后来，这件事也闹出了不小的风波。
看到这里，有些人会问，那大风为什么不去上法院告唐七？大风是耽美作家，国家有规定耽美小说不能出书，而且耽美作者也很难维权。我看到这里，本以为大家都会抵制这部剧和小说，没想到大家却还支持！我问身边的人，有人说我只是来看演员的，谁管它是不是抄袭，或许只有唐七的粉丝只会相信他们所谓的“事实”。还有一个人的评论简直让我笑翻，是这样的：大家为什么都骂唐七呀？我觉得她的笔法很好啊，和曹雪芹的《红楼梦不相上下。曹雪芹的作品怎么可能和唐七相提并论呢？唐七写的一些句子水平真不怎么样，比如“稠稠的稀粥”……大家已经把两部书相似的地方找出来了，真的很像，可唐七的粉丝却还是不相信。
大风已不去追究了，大家也不管这件事的真伪了，但现在中国抄袭成风，很多原创的作品都不能维权，如果这件事就这样过去了，大家都以此为例，把抄袭当成习惯，被发现了就道个歉，难道触犯法律道个歉就解决了？希望这件事大家能认真对待，不要让原创作者寒了心！
捕捉假期见闻的作文怎么写【二】
繁华的街市，热闹的人群。一切事物，看起来都是那么的自然。
我独自走在大街上，手里提着个布袋子，缓慢的向前走去。这里的人们，都各自顾着自己或孩童，时不时乱扔果皮。我叹息道：“现在的人太不讲究卫生了。”正当我叹息之际，突然瞧见一位小朋友手里拿着塑料袋，正惬意的撕扯着，觉得没趣了，就随手扔进了草坪。我脑海里突然闪过一个念头：假如我们国家上上下下13亿人口都这样随手乱扔垃圾，那还得了?
我赶紧跑过去，拦着那位小朋友，对他说：“你可不能乱扔垃圾啊”他甩开我的手，用怪异的眼光望着我，随后才一副不耐烦的样子对我说：“你是谁啊，我乱扔垃圾管你事嘛?再说不是有很多人扔?”说完他指着草坪上的那些废弃的“白色垃圾”，不屑的望着我。我面不改色地对他说：“难道你不想过后果吗?要是全城市的人都想因为图方便而随手乱扔垃圾，那全市都被“白色”覆盖了，你想看到这一幕吗?”他仍然不理会我的想法，对我努了努嘴，“那不是有清洁工吗?这个城市的清洁工本来就是他们负责的啊!”我听了这话后，脸色大变，严厉地对他说：“他们难道能很快清洁完吗?他们都是为了我们这个城市而努力的。那如果你长大后没有工作的你只能选择这个职位，当你第一天上班时看到满城都是垃圾等着你清理，你会感到无奈劳累吗?”他突然愣住了，低着头不说话。随后，我再心平气和地对他说：“中国是个大国，有着13亿之多的人口。据我了解，每天这个城市就有1.75万的二氧化碳排放量，这些排放量对人们非常有害。但这些排放量从何而来?就是从你的塑料袋里，汽车尾气排放，工业烟囱排放……这些都是人为啊。若你不再乱扔垃圾，地球上的绿化就少一分二氧化碳排放。所以，请爱护地球吧!”他沉默不语，涨红了脸，以蚊子般小的声音和我说了声对不起，随即把草坪上的塑料废纸全部捡起来，扔进不远处的垃圾箱里。
我清楚的看见，不远处的清洁工阿姨，及其欣慰地向我投来了感激的笑容。那是美丽的。
捕捉假期见闻的作文怎么写【三】
经过4个多小时的高铁，我和妈妈终于来到了首都北京。尽管在车上已经筋疲力尽，但我仍然难掩喜悦之情，蹦蹦跳跳地出了车站。
幸运之神似乎降临在我们身上，我和妈妈顺利打上出租车，很快到达酒店。没想到，到了酒店就麻烦重重，先是没有查到预约入住信息，接着是房间还没有整理好。我们只能寄存了行李，前往老舍纪念馆。
老舍纪念馆离酒店比较近，十分钟就到了一个胡同口。老舍的家是个普通的小四合院，只有三个房间，面积都不大。院子里十分宁静，游客不多，两颗柿子树似乎就是这座房子的守护神，一个小水池有着几条小红鱼。别看它们看起来很普通，但都是当年老舍先生用过的东西。三个房间里有两个是资料馆，展示着老舍先生的生平事迹。我看过老舍先生写的《四位先生》，在我的印象里，他在那么困难的时候还能写出那么有趣的文章，肯定是个乐观的人，但是没想到最后他居然投湖自尽了。据说在老舍去世后两年，诺贝尔文学奖投票票数最高的竟然是老舍，但是由于诺贝尔文学奖不颁给已经去世的人，所以中国与诺贝尔文学奖擦肩而过，直到莫言获奖。还有个房间是原状陈列的展览馆，有客厅、卧室和书房，有种中西合璧的感觉。
走出老舍纪念馆，我要赶紧休息去了，后面几天我还要参观故宫博物院、国家博物馆、恭王府、宋庆龄故居……
捕捉假期见闻的作文怎么写【四】
今天是一年一度的国庆节。我们一家人决定出去东江边野餐。
我们来到了野餐的地点。我捡柴，哥哥搬石头搭炉。因为刚下过雨，地上的柴都是湿的。只有隐藏在草丛中的柴才是干的。我穿着短裤穿过一丛丛草。草把我的.大腿弄的痒痒的，我用双手拼命抓，腿上出现了一道道红红的爪子痕。我们继续往前走，我和弟弟同时发现一条长长的柴，不约而同的向那条柴扑过去。我俩撞在了一起，“哎呦！我的头啊！”我俩又异口同声地叫起来。真是有趣极了！
捡完了柴，哥哥也把两个炉搭好了，爷爷把两个煲分别放在两个炉里。在做饭时，我们跑到江边扔石头，把石头扔进江里。我得意地说：“我们比一比，谁扔得远！”弟弟说：“好。”我拿起一颗石头用力地扔向江里，石子在江面上一起一伏地滑向远方，江里荡漾起波纹，好看得很。弟弟也拿起石子一扔，可没扔多远石子就沉下去了。“哈哈！我比你远！”我大声地说。弟弟垂头丧气的走了，我赶了上去安慰道：“弟弟你终有一天能赢我的。”
“开饭啦！”爷爷从远处大喊。我们马上跑回去，拿起碗打了一勺饭，津津有味地吃起来。饭菜太好吃了，我足足吃了3碗饭喝了1碗汤。“今天的饭菜实在是太好吃啦！”我摸着我那涨涨的肚子大声喊。弟弟跑过来自信的说：“总有一天我会赢你的！”我想：我弟弟真棒！
啊，今天过得真开心！我喜欢今年的国庆节！我真希望每年的国庆节都这样过！
捕捉假期见闻的作文怎么写【五】
国庆节那天，我跟随爸爸妈妈，来到成都杜甫草堂。
踏进正门，一片绿树映入眼帘，使得眼前一亮。我们穿过一道红墙门，来到了诗史室。
诗史室一派复古风情，连墙壁都是石头做的。墙上挂满了杜甫的诗、词。杜甫在这里写了很多诗，共二百四十余首，我不得不佩服杜甫的毅力，写了这么多诗。人群中有人读了杜甫的诗，不禁拍手叫绝。
出了诗史室，你会看到一条幽幽的小径，小径两旁栽满了竹子，远远望去，一片绿色，显得格外翠绿。小草经过大雨的洗礼之后，仍然顽强的抬着头。静静倾听，风吹草动的声音刷刷地响着，因为刚刚下过雨，空气格外清新，猛吸一口气，准会让你闻到一股清香，令你心旷神怡，神清气爽。孩子们在绿茵茵的草地上欢乐地嬉戏着。雨后，好多小花都开了，五颜六色的。一阵清风吹过来，芬芳的花香立刻使人陶醉。
这条小径，时而宽；时而窄；时而弯曲；时而笔直，花儿也随着 路程的长短而变换颜色。我们大约行了六七百米的路程，便来到了一条小河边，停下脚步。
这是一条缓缓流淌的小河，慢慢的，好像睡着了一样。，我站在旁边的大岩石和小河合了影……
天空蓝蓝的，大叔绿绿的，我们踏在回宾馆的路上，还在留恋刚才的景色，真是一言未尽。我不禁感叹了一声：“真美啊！”
捕捉假期见闻的作文怎么写【六】
我认真读过《捕捉孩子的敏感期》之后才发现，很多时候我们对幼儿的生活并不是真正的了解。其实，读过此书之后感受颇深。很多时候成人自以为是按照成人世界的法则教导孩子，而我们并没有发现是我们有意识的闯入了他们的世界，破坏了儿童世界的法则，还沾沾自喜的认为我们是为他们好。其实，作为“异物”闯入幼儿的和谐世界的我们所做的不是按照成人社会的日常规律和相关法律教导幼儿要怎样做，而是要认真了解孩子的世界，读懂他们的内心，当孩子们能够安心放心的敞开心扉接纳你的时候，你才能和他们成为朋友，开始发挥你来此世界的引导者的作用和目的，而在这之前，一切都是徒劳无功。
孩子的敏感期即为关键期，而幼儿关键期的发展是决定孩子一生的关键，作为一名教师，要在充分了解幼儿各年龄层发展关键期的方面的同时，也要在日常生活中时时刻刻注意正确的引导幼儿，最大限度促进幼儿更快更好的成长。幼儿的不一样年龄阶段有着相对应的发展关键期。
0——2岁：新生儿从刚刚出生就开始敏感的对待这个世界，无论从视觉、听觉、口腔、手、还是行走和语言方面，都是幼儿在这个年龄阶段的关键期。当新生儿睁开眼睛的那一霎那他们就从视觉开始观察这个充满阳光的世界，这时的我们要为幼儿带给科学的视觉环境，这不仅仅单纯的是为幼儿锻炼眼睛的潜质，更重要的是在视觉敏感期的阶段的幼儿的视觉与大脑发育与治理的发展都有必须的关联。视觉是人脑获得外界信息的重要渠道，能显著影响脑部发育。这一时期的幼儿开始用口认识外部世界，因此吃手指的现象不断出现。当我们发现吃手指的现象在幼儿生活中发生的时候，要正视这个问题，而不是绝对性的禁止。幼儿在不会用语言表达的阶段，他们用口去探索这个未知世界，从口到手这需要一个时刻过程。当我们在安全的条件下，采取满足孩子口腔的味觉和触觉，给孩子带给较硬的食物的科学方法并随着幼儿年龄的增长，孩子的手及其他器官也会出现敏感期，到那时，孩子用口探索世界的方式就会悄悄的退居二线了。相反，很多幼儿到了上幼儿园的年纪还是出现“吃手”这一现象，这很大一部分因素是家长的制止的原因。
2——4岁：这阶段的幼儿到了上幼儿园的年纪，由独立个体成长到群众生活。很多时候，我所在的中班经常会出现“抢玩具”、“在椅子上爬来爬去”、“从衣服、鞋子上扣亮晶晶的.小亮片”的这些现象，最初的我是采取制止的方法告诉孩子们这些行为时不正确的，而不没有深刻的反思到这些正是这个年龄阶段的幼儿在自我意识的产生、空间感、和关注细小事物的敏感期方面的发展。对待“什么都是我的”的幼儿，我们要给他们充分的`选取，不好谴责还自己的行为，若是强迫孩子归还属于自己的物品给别人，孩子会丝毫感觉不到安全感。在正确引导幼儿的同时，要给他们足够的权利自己决定。而幼儿对细小事物的观察，皮亚杰认为：儿童首先是透过简单图式发展认知和认识外在世界的。因此，儿童起初对世界的认识必须是从微观开始的，并且外在世界在他们眼里也是微观的。“亮晶晶”这一现象几乎在我所在中一班每一天都在上演。从开始的制止到此刻的别随意丢弃孩子收集的小玩意儿，我深刻到观察细小事物对孩子的重要性。为孩子“创造”一些小玩意或是带领幼儿进行一节对“亮晶晶”的观察教育活动课远比经常制止孩子在生活中“玩亮晶晶”要更科学、实际且更能解决问题。针对每一年龄阶段的幼儿的发展状况和哪些关键期在这阶段发展对幼儿进行了解，是用正确的方法引导幼儿发展的一项必不可少且十分重要的环节。不仅仅如此，很多时候在幼儿的日常生活中还会出现“排斥一些幼儿”的个性现象，原来这正是孩子处在人际关联的敏感期。这时我们要正确认识到幼儿的人际交往关联的重要性。人际关联很好的幼儿和人际关联很差的幼儿的区别不是在他们喜不喜爱交往，而是在于他们的个人心理品质和社交潜质。行为表现是一项很重要的因素，表现友好、用心的交往行为就会受欢迎，而那些抢夺玩具、推打小朋友的孩子就成了受排斥的儿童。这时候对孩子进行正确的行为指导便显得至关重要。但很多时候，这两种幼儿都会受到老师的关注，而经常会不记得“受忽略儿童”，不受欢迎，也不受排斥。这时，我会经常发动全班幼儿进行“记名字”的游戏。那些孩子们都不记得名字的幼儿在某一阶段我会采取着重让他们进行表演、回答问题等方式使其受到关注。虽然在潜移默化中培养了孩子的人际交往技能，但至少用科学的方法正确的解决幼儿之间出现的问题。
年纪再大一些的儿童，比如4——5岁的中班幼儿会出现一些关于婚姻和性别方面的问题等，5——6岁的大班孩子会在秩序方面、文字符号和数的排列组合等抽象方面产生一些问题，这就要求最为儿童导师的我们在生活中认真观察、正确指导幼儿走出困惑，不进如此还要重视家园教育，幼儿园是孩子的第二个家，是孩子成长的沃土。但只依靠幼儿园单方面的教育是不够的，家长的紧密配合也是必不可少的一个重要环节。
很多时候，孩子常常不知道自己犯了错误，但是当他们一旦意识到就会自己反省，他们有自我反省的潜质，而作为教师的我们，要耐心的等待幼儿改正错误，这是每个孩子在成长中的必经过程。老师的耐心教导，家长的支持配合，家园携手共同教育为孩子顺利透过敏感期奠定坚实的基础，促进幼儿健康快乐的成长。
