能提升初中语文作文的书【一】
语文素养的提升主要有三个途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。这三种途径都是在提升语文素养中必不可少的，然而在我看来阅读尤为重要。读万卷书，行万里路─刘彝书犹药也，善读可以医愚─刘向读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一个真理面前停留一样─爱默生。不读书的人，思想就会停止─狄德罗……读书的益处，古今中外的名人名言便是最好的诠释。
阅读有许多种方法，有人一目十行囫囵吞枣，有人字句斟酌细致入微。不同的人、不同的方法、达到的效果自然也是不同的。但读其所好自然会达到最好的效果。提升语文素养便要读书，但切忌人云亦云。每个人都是不同的个体，世界上没有两片相同的叶子，大家都在看的书不一定你适合你，这就好比不同职业不同年龄不同心态的人在看同一片星空但效果往往是不同的。兴趣是最好的老师，你或许对数字一窍不通但却对古韵的方块字有着情有独钟的热爱，你或许绞尽脑汁都记不住简单的单词却能轻轻松松唱出一支悦耳的英文歌。这些便是兴趣的表现，拥有兴趣你便尽自己最大的努力去做自己喜欢的事，因此成功也总会亲睐于你。
读自己喜欢的书你可以领会到别人永远都领会不到的那份内涵、那份独韵。读一本好书行万里路，人生很短只有一辈子，但读书可以让你经历好几个一辈子。你可以在“生之源，之所”的漆黑岛边感悟世间轮回。你也可以在电车教室里和小豆豆一起分享独特学校的独特喜悦。你更可以在边城的端午节中欣赏一幅民风淳朴的风情画。书本就是这样神奇，打开一本你喜爱的书你便犹如阿拉丁神灯拥有奇特功能，你的语文素养也逐渐在你陶冶情操的书本中提升一个高度。
阅读是提升语文素养的途径之一，但读其所好便是它的捷径。
我不知道是语文素养属于读书还是读书属于语文素养，就像我不知道徐志摩属于康桥还是康桥属于徐志摩。但我知道二者合一便是你人生的高度。
能提升初中语文作文的书【二】
假如我能飞翔，我要飞到月亮上去。倚在桂树下，抚摸着玉兔，陪嫦娥聊天为她解闷，采一片云朵当靠背，摘一颗星星作灯烛，嫦娥正手捧着我带给她的忘忧草药脉脉含笑……
假如我能飞翔，我要带着妈妈到北京去。那是很多人向往的地方。我辛劳了一生的妈妈几十年来忙碌在家乡的土地上，眼里除了长势正旺的庄稼，就是家里的鸡狗灶台，而今三个儿女都已长大成人，她却真的成了“白发亲娘”。我要让她走出农家院一回，去看看我们的北京天安门，我扶妈妈走在宽阔的`天安门广场，幸福一定在我们母女二人的心底荡漾。
假如我能飞翔，我要带着儿子去四川的落后山区，给那些贫困儿童还去我们地诚挚的心意。尤其要让儿子从那些建造在山坡上的小屋中看到渴求知识的眼睛，使儿子把自己的学习用品分给他们；让儿子看到在山路上啃红薯的孩童，儿子会把自己的好吃的零食让给他们。……
假如我能飞翔，我要飞上珠穆朗玛峰，去感受中国有世界第一高峰的自豪；假如我能飞翔，我要飞越太平洋，去领略世界第一大洋的浩瀚荣光；假如我能飞翔，我要飞到南极点，在英国与挪威的国旗旁驻足徜徉。……
如果我真的会飞该多好啊！我不仅要传递友情、感受亲情尽孝心，更要让孩子懂得献爱心，还要做自己想做但难以做到的好多好多事情。
窗外，月亮已不知何时隐进了云层，是因为我的异想天开而害羞了吗？星星调皮地眨着眼睛，它们也希望我实现愿望吗？
时钟的滴答声依然传递着时间的流淌，夜，依然静悄悄的……
