风起时,谢谢你们温暖了我盛开的笑容。——题记
年少初识的我们我们的摩天轮已停下,一千多个日日夜夜,将换取更为广阔的世界,却为何我们仍留恋格子里的春天?还记得三年前,刚跨入中学时那些脸上挂满懵懂笑容的小家伙们相遇了,那时我们的笑容简单而纯粹;还记得两年前为会考而奋斗的我们相互鼓励着,那时我们的笑容执著而坚定;还记得一年前运动会上我们因相知而团结拼搏,那时我们的笑容成熟而自信……
而今,当一切都如常时,阳光的角度,空气的味道,还有消失在树林中的飞鸟,都没有改变,变的是身边这群快要告别的人。快毕业了,我们将带着时光的痕迹失散在城市的各个角落或世界的各个角落,日子安静地盘旋在城市上空,一点一点地风化城市里的'建筑……透明的校园时代到校园里走走吧。那一簇簇熟悉的杜鹃花,满目的艳红,灼灼其华,仿佛我们用汗水与心浇灌的青春。老樟树上刻着谁和谁的名字,承诺着“友谊长存”,却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经相遇,手拉手畅谈心事,却可能终免不了拉着行李箱在校门口向左走,向右走……我们的头发长了短了,衣服新了旧了,我们哭了笑了,那大大的太阳依旧每天升起落下,将我们的影子拉长再缩短。
操场安静了,往日同学们的呐喊声在哪里呢?被秘密定格的雨水顺着叶子滴下,有多少件心事还来不及分享?有多少个公式还来不及默写?有多少张面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声,毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不圆满的句号。我们笑着说我们长大了,可泪水还是滑过脸颊,“说好不哭,你怎么说话不算数呀?”党边笑边把我的泪水抹去。“我没哭,是眼泪自己流下来了。”只剩下一些密密的丝网缠绕着心扉。讲台上的座位表是否成为了解锁的密码?在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜?厚厚的书墙多少次阻挡了我们驰骋操场的梦想?把你们的照片剪成窗花贴在心上,这样还会忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白时,是否再也叫不出你们的名字?骂了三年的饭菜居然成了美味,为了再吃上一个月才有一次的鸡腿,能不能容许我们插队呢?电视总是在节目最精彩时被关掉,伴随着阵阵叹息声,人群如涟漪般散开,一圈一圈,直到不见。左眼微笑,右眼流泪过去了,结束了,我的初中时代。风筝总会飞远,但它的线留在了地上;炊烟总会飞远,但它的源头留在了烟囱里;我们总会飞远,但脚印留在了母校的操场上……不该悲伤,因为我们在成长。
我感慨自己曾面带羞涩的微笑走进校园,如今的微笑多了份成熟,多了份留恋,多了份坚定。站在叫做“曾经”的山崖上,看着匍匐在自己脚下的明丽的青春,我释然。站在十四岁那青春转弯的地方,站在一段岁月与另一段岁月的期待里,我泪流满面地微笑着,心里默念:“分别后,我们不说再见。”花开有声,花落有情,初中三年就是一场无悔的、充满感动的相遇。本文选取初中校园生活中同学们相遇、相交、相知的场景,通过看似散乱实则精细的描绘,以情真意切的告白,将所有画面巧妙地融合在一起,展示了初中三年的悲欢离合。
终于有一天,老公带我到移动公司请服务人员为我开通了校讯通彩信服务。开通后的那一刻,我按着手机,读着彩信,虽然速度很慢,但我依然很着迷,竟然没注意到出门时的那一扇玻璃推拉门,头一下撞在了上面我才醒悟过来。从此我开始了与彩信的深交。
每周一、三、五上午九点多,我总会听到那熟悉的手机铃声,我总会第一时间内浏览那经典的今日分享,然后把当天的内容先熟悉一遍,等有空再慢慢欣赏并把自己喜欢的内容分门别类打印整理。
自从有了彩信,我知道了很多名家的教育观点,了解了教育孩子必须讲究方法,不能急躁。我把每一条教育彩信的今日分享内容摘抄在我的笔记本上,我不时拿出本子看看、读读、思考、琢磨,希望自己在教育女儿时能够博采众家之长,不要太偏狭。
自从有了彩信,女儿提出的稀奇古怪的问题我也不怕了,因为彩信的科学时光总会帮忙解决。记得有一次,女儿问我:“妈妈,云为什么会变成雨?”虽然这只是一个很简单的科学知识,可我和老公却不知该如何解释给孩子听,刚好那一次教育彩信就有这个问题,我就详细告诉女儿云变成雨还有灰尘来帮忙的道理。别说,女儿听了很感兴趣:云变雨,灰尘也凑热闹。
自从有了彩信,我和女儿玩游戏再也不发愁:彩信里有很多的亲子游戏。我家小女爱玩扑克,我和老公经常陪她玩摆小毛驴、比大小,可玩的时间长了,她就烦了。我在彩信看到可以让孩子分类、猜大小等玩法,我立刻拿来扑克和女儿一起玩,新的玩法果然让她很兴奋。我也很乐意,因为既有了新玩法,又让女儿学到了的新知识,何乐而不为呢?
自从有了彩信,我再也不怕睡前的讲故事时光。女儿每晚睡前总喜欢听故事,可家里的故事书她已听了不知多少遍,总希望我为她讲个新鲜的,而我总是不知该讲什么。有了彩信,我总是把彩信的故事牢牢记住,晚上就卖弄给孩子,孩子听了挺高兴。女儿知道后,现在也总会在我忘了时提醒我:“妈妈,记着你的手机哦!”
自从有了彩信,教育孩子不再是难题;自从有了彩信,我和孩子之间更亲密;自从有了彩信,我和孩子的生活更美好!感谢教育彩信,在彩信两周年之际,祝她越来越精彩,愿越来越多的人与她结缘!
高一那年,我偶然在网上看到了一个叫押尾桑的指弹吉他演奏家的视频。只用一把吉他,在他手里却能表现出千变万化的感情,他独特的弹奏技巧更是加强了乐曲的节奏感,仿佛心跳是随着乐声跳动,就怕乐声停下。我一下子喜欢上了吉他,决定要学会它。
起初我是自学,后来想多懂得一些理论知识,我便找到了峰哥。
第一次见到峰哥是在照片上,是峰哥和一个外国吉他手的合影。两个大男人都留着长长的卷发,面容有些狂野。也许这是搞搞摇滚乐的人的特色吧。他们的.眼眶都略深,看起来好像里面充满了对艺术的见解,一不小心就会喷涌而出。总之,很艺术的样子。结合之前看到的他的光辉事迹和他的造型,我认定了要向他。
第一次上他的课,我很紧张,应为我从未和那样的人打过交道。峰哥叼着烟,身旁还站着个男人,很高,留着长长的直发。他鼻子上有一个环,但是丝毫没有让人牵的感觉。
我大着胆子向他打了声招呼(当然那时我不敢叫他峰哥),他阴沉沉的转过脸,我等他完全转过来,但却感觉他转得好慢,长发似乎是静止的没有一丝飘动。他用手拿开嘴上的烟,抖了两下。突然,他脸颊的肌肉向上一提,眼睛被拉成一条线,眉心聚拢,露出了狼一般的笑——灰太狼。我突然觉得他长得其实蛮可爱的,肉肉的鼻子,深深地眼,卷卷蓬蓬的头发,就像一个粗糙的布偶。
峰哥带我到琴房,帮我找好位置,又去帮我开空调,他一直洋溢着那不是很精致却很真诚的笑。这让我越发觉得他并没有刚才看上去那么吓人。
峰哥是弹电吉他的,他给我上课时只用一把很一般的木吉他。琴虽一般,但到了他手中就像有了生命一样,和用好琴弹得一样令我佩服。这让我对好琴并没有那么强烈的追求,也使我没有和很多人一样从吉他爱好者沦为吉他收集者。峰哥教吉他不像其他老师。其他同样学吉他的人常常会被逼着考级,只学考级的东西,而峰哥却会教你了解乐曲,让你了解很多很多的为什么。
后来应为学业我不得不暂停了学琴,但和峰哥这段往事我是不会忘记的,应为峰哥将我领上了正确的路,以后我也能靠自学不断进步。
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